Конспект урока, презентация и тест по физике на тему "Тепловые машины" (8 класс)

Тепловые машины                                             8 класс

1.         Двигатель совершил работу 28 МДж, а получил от нагревателя при этом 70 МДж. Чему равен его КПД?

a)       40 %

b)      28 %

c)       70 %

d)      2,8 %

2.         Что такое  тепловая машина?

a)       Устройство, которое преобразует механическую энергию во внутреннюю

b)      Устройство, которое преобразует внутреннюю энергию в механическую

c)       Устройство, которое преобразует механическую энергию в электрическую

d)      Устройство, которое преобразует электрическую энергию в механическую

3.         Какие основные части должна содержать тепловая машина?

a)       Нагреватель, холодильник, цилиндр

b)      Холодильник, цилиндр, лопасти

c)       Нагреватель, рабочее тело, холодильник

d)      Камера сгорания, топливо, сопло

4.         Как определить КПД?

a)      

b)     

c)      

d)     

5.         Первый закон термодинамики:

a)    

b)   

c)    

d)   

Тепловые машины                                             8 класс

1.         Двигатель совершил работу 28 МДж, а получил от нагревателя при этом 70 МДж. Чему равен его КПД?

a)       40 %

b)      28 %

c)       70 %

d)      2,8 %

2.         Что такое  тепловая машина?

a)       Устройство, которое преобразует механическую энергию во внутреннюю

b)      Устройство, которое преобразует внутреннюю энергию в механическую

c)       Устройство, которое преобразует механическую энергию в электрическую

d)      Устройство, которое преобразует электрическую энергию в механическую

3.         Какие основные части должна содержать тепловая машина?

a)       Нагреватель, холодильник, цилиндр

b)      Холодильник, цилиндр, лопасти

c)       Нагреватель, рабочее тело, холодильник

d)      Камера сгорания, топливо, сопло

4.         Как определить КПД?

a)      

b)     

c)      

d)     

5.         Первый закон термодинамики:

a)    

b)   

c)    

d)   

Тема урока: Паровые и газовые турбины. Реактивные двигатели. Холодильные машины.

Задачи урока:

•         образовательные: систематизировать и обобщить знания учащихся по пройденной теме при решении качественных и количественных задач;

•         воспитательные: содействовать формированию мировоз­зренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира;

•         развития мышления: работать над формированием умений анализировать свойства и явления на основе знаний.

Ход урока

I.         Орг. момент. (1 мин)

II.      Задание на дом (2 мин)

Подготовить доклады по темам: «Двигатель внутреннего сгорания. История изобретения». «Дизельный двигатель. История изобретения» - 2 человека

Читать §24,25,26 упр 13 (5)

III.   Разбор домашнего задания (3 мин)

Упр 13 задания 1, 3

IV.              Актуализация знаний (10 мин) 

По горизонтали.

2. Процесс перехода пара в жидкость.

5. Способ передачи энергии (теплоты) потоками газа или жидкости.

6. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы.

9. Один из факторов, влияющих на скорость испарения.

10. Величина, равная изменению энергии при теплопередаче.

11. Процесс интенсивного парообразования, происходящий по всему объему жидкости при определенной для данной жидкости температуре.

12. Способ теплопередачи, не требующий наличия среды.

По вертикали.

1. Удельная величина, измеряется в джоулях на килограмм-градус Цельсия.

3. Единица количества теплоты в CИ.

4. Парообразование, происходящее со свободной поверхности жидкости.

7. Один из способов изменения внутренней энергии.

8. Процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое.

9. Газ, уголь, торф, дрова называют ... .

Вопросы:

1.       Как формулируется первый закон термодинамики?

2.       Как определить работу газа?

3.       Что такое тепловые машины?

4.       Что называется тепловыми машинами?

5.      Что такое КПД?

V.                 Знакомство с новой темой (15 мин). Презентация.

Один из видов тепловых двигателей, в которых высокотемпературный водяной пар или другой газ вращают вал без помощи поршня. Струи пара, вырываясь из сопел, давят на лопатки турбины, вращая её. Одной из первых турбин была паровая турбина, созданная в конце 19 века шведским инженером Лавалем. Она нашла широкое применение благодаря новой прогрессивной конструкции сопла. Для характеристики работоспособности двигателей введено понятие коэффициента полезного действия ( КПД ). Впервые ввел в науку и технику понятие коэффициента полезного действия двигателя французский инженер Сади Карно

VI.              Закрепление материала. Тест (7 мин)

VII.           Рефлексия, подведение итогов. (2 мин)

• 1 слайд

  Тепловые машины
  Домашнее задание:
  Доклады, презентации по темам:
  «Дизельный двигатель. История создания»,
  «Двигатель внутреннего сгорания. История создания»
  «Реактивные двигатели. Принцип работы» (3 человека)
  2. Параграфы §24,25,26 читать, Упр 13 (задача 5)
  
  Тема урока: Паровые и газовые турбины.
  Реактивные двигатели. Холодильные машины.
  
  

• 2 слайд

  По горизонтали.
  2. Процесс перехода пара в жидкость.
  5. Способ передачи энергии (теплоты) потоками газа или жидкости.
  6. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы.
  9. Один из факторов, влияющих на скорость испарения.
  10. Величина, равная изменению энергии при теплопередаче.
  11. Процесс интенсивного парообразования, происходящий по всему объему жидкости при определенной для данной жидкости температуре.
  12. Способ теплопередачи, не требующий наличия среды.
  По вертикали.
  1. Удельная величина, измеряется в джоулях на килограмм-градус Цельсия.
  3. Единица количества теплоты в CИ.
  4. Парообразование, происходящее со свободной поверхности жидкости.
  7. Один из способов изменения внутренней энергии.
  8. Процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое.
  9. Газ, уголь, торф, дрова называют ... .
  

• 3 слайд

  Паровые
  газовые турбины
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Реактивные двигатели
  

• 6 слайд

  Реактивные двигатели