Конспект урока, презентация на тему "Окружность, круг" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

Тема урока: «Окружность. Круг».

Цель урока: формирование представлений о круге, окружности и её элементах: центре, диаметре, радиусе.

Планируемые результаты

Предметные: познакомить с понятиями «окружность», «центр окружности», «диаметр», «радиус», «круг», тренировать вычислительные навыки, умение решать текстовые задачи, умение строить окружность с помощью циркуля, чертить диаметр и радиус.

Метапредметные:

регулятивные:

- учить планировать свои действия в соответствии с поставленной

задачей, принимать активное участие в групповой и коллективной

работе;

- контролировать соблюдение техники безопасности во время

работы с циркулем;

- отрабатывать осуществление пошагового контроля под

руководством учителя и самостоятельно.

познавательные:

- способствовать развитию внимания, памяти, мышления;

- учить проводить разносторонний анализ объекта (окружности),

Проводить классификацию объектов и делать выводы.

коммуникативные:

- учить активно проявлять себя в коллективной работе, понимая

важность своих действий для конечного результата.

Личностные:

- формировать интерес и положительное отношение к урокам

математики;

- отрабатывать навыки оценки и самооценки результатов учебной

деятельности.

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности.

- Улыбнитесь друг другу. Улыбкой поздоровайтесь с нашими гостями.

- Ребята, сегодня я хотела бы начать урок со слов удивительного человека, учёного, поэта Михаила Васильевича Ломоносова, который родился в 1711году: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

- Вот и сегодня на уроке мы будет систематизировать свои знания и делать новые для себя открытия.

2. Актуализация знаний.

Математический диктант. Записывается только ответ в таблицу.

1) 50 увеличить в 10 раз. (500)

2) 800 уменьшить в 100 раз. (8)

3) Первый множитель 3, второй множитель 100, найди произведение. (300)

4) Делимое 600, делитель 10, найди частное. (60)

5) Первый множитель 5, второй 4. Чему равно произведение. (20)

6) За 4 альбома заплатили 360 рублей. Сколько стоит 1 альбом. (90)

7) Делимое 48, делитель 2. Найди частное. (24)

8) Увеличь 27 в 10 раз. (270)

9) Сколько см в 1 м? (100)

10) Сколько граммов в 1 кг? (1000)

Т	О	С	У	К	Ж	Р	О	Н	Ь
500	8	300	60	20	90	24	270	100	1000

- Поменяйтесь тетрадями с соседом и выполните проверку по образцу на доске.

- Поставьте простым карандашом отметку.

- Теперь запишите в таблицу полученные в математическом диктанте ответы в порядке возрастания и запишите буквы, которые соответствуют ответам.

- Какое слово получилось?

8	20	24	60	90	100	270	300	500	1000
О	К	Р	У	Ж	Н	О	С	Т	Ь

- Что значит это слово? (Дети высказывают предположения или затрудняются ответить)

- Рассмотрите геометрические фигуры. Найдите лишнюю, докажите, что она лишняя.

Назовите предметы, которые имеют форму круга.

- Начертите круг в тетради. Как это можно сделать? (Можно обвести какой-нибудь круглый предмет. Например, монетку, пластмассовую крышку, дно стаканчика и т.д.)

- Давайте сделаем это.

- Заштрихуйте круг. Эта часть называется область.

- Обведите круг. Что вы провели? (границу)

- Эта граница называется окружностью.

- Вы начертили круг с помощью подручных средств. Обводили его

от руки. А как же построить идеально правильную окружность? (С

помощью циркуля)

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

На уроке

мы узнаем:

Что такое «окружность», «центр окружности», «диаметр», «радиус», «круг»;

мы научимся:

строить окружность с помощью циркуля, чертить диаметр и радиус;

мы сможем:

· контролировать соблюдение техники безопасности во время работы с циркулем.

4. Работа по теме урока.

- Итак, давайте рассмотрим циркуль. Он состоит из двух ножек, скрепленных между собой. На конце одной ножки – иголочка, на конце другой – грифель (карандаш). А также есть головка – держатель.

- Циркуль – это чертёжный инструмент для вычерчивания окружностей. В переводе с латинского «циркус»- круг.

- С каким словом созвучно слово «циркус»? (цирк)

- Да, действительно в цирке арена круглая. Это нужно, чтобы зрителям любого места выступления артистов были хорошо видны.

- С циркулем нужно работать очень осторожно. Почему?

- Познакомимся с техникой безопасности при работе с циркулем.

Правила пользования циркулем.

1. Не держи циркуль концами вверх.

2. Не оставляй циркуль раскрытым.

3. Передавай циркуль закрытым, тупым концом вперёд.

5. Работа по учебнику стр. 49

- Теоретический материал

6. Физкультминутка.

7. Закрепление изученного.

· Работа по учебнику

№1 стр.50 (практическая работа)

8. Самостоятельная работа с самоконтролем.

№3 стр.50 (решение задачи)

- Назовите главный вопрос задачи.

- Что нам ещё должно быть известно, чтобы мы могли узнать, сколько ящиков нужно для 120 кг? (Сколько кг в одном ящике)

- Как это узнать?

- Что узнаем сначала? (Массу ящика) 10 : 5 = 2 (кг)

- Что узнаем вторым действием? (Сколько кг в одном ящике) 10-2=8 (кг)

- Что узнаем третьим действием? (Сколько понадобится ящиков) 120:8=15 (ящ.)

Дети записывают самостоятельно решение задачи. Затем – взаимная проверка.

9. Домашнее задание.

стр.50 № 2, №5 (2); с.49 (синяя рамочка) – ещё раз внимательно прочитать и выучить, что такое «радиус», «центр окружности», «диаметр», «окружность»

10. Рефлексия.

На уроке

мы узнали:

Что такое «окружность», «центр окружности», «диаметр», «радиус», «круг»;

мы научились:

строить окружность с помощью циркуля, чертить диаметр и радиус;

мы смогли:

· контролировать соблюдение техники безопасности во время работы с циркулем.

- Где вам может пригодиться умение чертить окружности? (На уроках труда, при дальнейшем изучении математики, …)

1.О	К	4Р	У	Ж	Н	О	С	Т	Ь
		А
		2.Д	И	А	М	Е	Т	Р
		И
4.К	Р	У	Г
		С

Т	О	С	У	К	Ж	Р	О	Н	Ь

Т	О	С	У	К	Ж	Р	О	Н	Ь

Т	О	С	У	К	Ж	Р	О	Н	Ь

Т	О	С	У	К	Ж	Р	О	Н	Ь

1/17

Конспект урока, презентация на тему "Окружность, круг" (4 класс)

Конспект урока, презентация на тему "Окружность, круг" (4 класс)

Презентации

11.02.2026

Презентации

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Кокрякова Мария Борисовна

учитель начальных классов

На сайте: 5 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 281
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

281
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кокрякова Мария Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.