572559
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока +презентация по биологии "Гигиена сердечно- сосудистой системы" (8 класс)

Конспект урока +презентация по биологии "Гигиена сердечно- сосудистой системы" (8 класс)

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U0433#U043e #U0435#U0449#U0435 #U0438#U0437 #U0437#U043d#U0430#U043c#U0435#U043d#U0438#U0442#U044b#U0445 #U043b#U044e#U0434#U0435#U0439 #U043f#U043e#U0433#U0443#U0431#U0438#U043b #U0430#U043b#U043a#U043e#U0433#U043e#U043b#U044c.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение

Кого еще из знаменитых людей погубил алкоголь


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275715.jpg Николай Еременко- актер.

Умер в 52 года. Официальный диагноз - «инсульт», но на самом деле не смог выйти из очередного запоя (этот факт долгое время тщательно скрывали).




C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275716.jpg Владимир Высоцкий- поэт, актер.

Умер в 42 года. Последние годы наркомания и алкоголизм уже ощутимо мешали творчеству. Поэт решительно и бесповоротно решил завязать с наркотиками. Но не успел - инфаркт...




C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275717.jpg Георгий Бурков- актер.

Умер в 57 лет. Диагноз - «отрыв тромба». Но здоровье было подорвано алкоголем так, что врачи после вскрытия сказали: «Как он вообще жил с такими сосудами...»







C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275719.jpg Андрей Краско- актер

Умер в 49 лет. Последние годы работал в бешеном ритме. Стрессы и усталость снимал алкоголем. Диагноз врачей - «обширный инсульт». Это случилось на съемках сериала «Ликвидация».

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275721.jpg Олег Даль – актер.

Умер в 39 лет от сердечного приступа. Пил так, что его в конце концов выгнали из МХАТа. Во время съемок в Киеве сильно запил, несмотря на вшитую «торпеду». И сердце не выдержало.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275722.jpg Юрий Богатырев – актер.

Умер в 41 год. Диагноз - «острая сердечная недостаточность». Невостребованность и творческую неудовлетворенность пытался залить алкоголем.






C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\275723.jpg Петр Алейников – актер.

Умер в 50 лет. Страдал хроническим алкоголизмом. На фоне этого недуга у него обнаружился еще и плеврит.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\274875.jpg Владислав Галкин актер.

Умер в возрасте 39 лет. Причина смерти – острая сердечная недостаточность и панкреатит.

3


Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца...
Задачи: Сформировать представление о морфологических и функциональных различи...
План урока. Сердце тренированного и нетренированного человека. Правило тренир...
Сердце тренированного и нетренированного человека
Правила тренировки сердечно – сосудистой системы. 1. Нагрузку увеличивать пос...
Сердце тренированного и нетренированного человека
Сердце алкоголика увеличено в размерах.
Их сердце не выдержало...
Инфаркт миокарда.
Обнаружение болезней сердца. Электрокардиограмма
Движение – это жизнь!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца
Описание слайда:

Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. Учитель биологии Шумских Г.В. МКОУ «Жерновецкая СОШ»

2 слайд Задачи: Сформировать представление о морфологических и функциональных различи
Описание слайда:

Задачи: Сформировать представление о морфологических и функциональных различиях сердца тренированного и нетренированного человека. Начать формировать представление о ведении ЗОЖ, показав вредное влияние гиподинамии, курения и алкоголя на сердце и сосуды. Научиться с помощью функциональных проб определять степень тренированности своей сердечно – сосудистой системы.

3 слайд План урока. Сердце тренированного и нетренированного человека. Правило тренир
Описание слайда:

План урока. Сердце тренированного и нетренированного человека. Правило тренировки сердечно – сосудистой системы. Вредное влияние гиподинамии, курения, алкоголя на сердечно – сосудистою систему. Болезни сердца и сосудов.

4 слайд Сердце тренированного и нетренированного человека
Описание слайда:

Сердце тренированного и нетренированного человека

5 слайд Правила тренировки сердечно – сосудистой системы. 1. Нагрузку увеличивать пос
Описание слайда:

Правила тренировки сердечно – сосудистой системы. 1. Нагрузку увеличивать постепенно. 2. Соблюдать дозировку упражнений. 3. Соотносить работу и отдых.

6 слайд Сердце тренированного и нетренированного человека
Описание слайда:

Сердце тренированного и нетренированного человека

7 слайд Сердце алкоголика увеличено в размерах.
Описание слайда:

Сердце алкоголика увеличено в размерах.

8 слайд Их сердце не выдержало...
Описание слайда:

Их сердце не выдержало...

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Инфаркт миокарда.
Описание слайда:

Инфаркт миокарда.

12 слайд Обнаружение болезней сердца. Электрокардиограмма
Описание слайда:

Обнаружение болезней сердца. Электрокардиограмма

13 слайд Движение – это жизнь!
Описание слайда:

Движение – это жизнь!

Выбранный для просмотра документ #U0443#U0440#U043e#U043a #U0441#U0435#U0440#U0434#U0446#U0435.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ «Жерновецкая средняя общеобразовательная школа»








Урок биологии

в 8 классе


Гигиена сердечно–сосудистой системы.

Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов



















Подготовила и провела

учитель биологии

Шумских Г.В.







Задачи урока:

  • сформировать представление о морфологических и функциональных различиях сердца тренированного и нетренированного человека;

  • разъяснить необходимость ведения ЗОЖ, показав вредное влияние гиподинамии, курения, алкоголя на сердце и сосуды;

  • научиться с помощью функциональных проб определять степень тренированности своей сердечно – сосудистой системы.


Тип урока: комбинированный

Методы: словесный (объяснение, беседа, сообщения обучающихся, печатное слово), практический (лабораторная работа), наглядный.

Оборудование: таблицы с изображением схемы кровообращения, строения сердца, раздаточный материал с изображением тренированного и нетренированного сердца человека, рисунки руки курильщика, бумажные «сердца», проектор, ноутбук.





Ход урока.

  1. Организационный этап.

  2. Сообщение темы и задач урока.

  3. Проверка знаний (10 - 12 мин)

  1. Вопросы терминологического диктанта «Эрудит» (устно)

  • Какие системы относятся к транспортным?

  • Какие сосуды называются артериями, венами?

  • Назовите различия в строении вен и артерий? Капилляров?

  • Из чего образуется тканевая жидкость? Лимфа?

  • Из каких слоев состоит стенка сердца?

  • Почему стенка левого желудочка более мощное, чем правого желудочка?

  • Какие сосуды называются коронарными (венечными)?

  • Что называется автоматизмом сердца?

  1. Проверка д/з (фронтальный опрос)

Условие: за правильный ответ себе положите сердечко, в конце урока мы подведем по ним итог!

  • Что является причиной движения крови по сосудам?

  • Как изменяется давление в артериях? Венах? Капиллярах?

  • Какое АД считается верхним, а какое – нижним?

  • Почему при переходе от одной деятельности к другой меняется кровоснабжение органов?

  • Чем опасно повышенное АД?

  • Что такое инсульт?

Вопросы для повторения:

  • Тканевая жидкость – это ____________

  • Лимфа – это _____________________

  • Гигиена - это ________________________

Тема урока:

Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов

(слайд №1)


  1. Изучение нового материала

(цели урока: слайд №2)

А) Знакомство с планом

(слайд №3)

- Сердце тренированного и нетренированного человека.

-Правила тренировки сердечно – сосудистой системы.

- Вредное влияние гиподинамии, курения, алкоголя на сердечно –

сосудистую систему.

- Болезни сердца и сосудов

.

Б) Сердце тренированного и нетренированного человека (рисунок тренированного и нетренированного сердца). Рассказ учителя.

- Ударный объем сердца – количество крови, выбрасываемое сердцем за 1 цикл сокращения.

- отличие: утолщение волокон сердца – 1 из важных показателей приспособления сердца к физическим нагрузкам.

- Пример: нетренированный человек пройдет быстро 150 – 200 м или немного пробежится, как у него повышается сердцебиение, повышается одышка – происходит из – за того, что кровоснабжение не увеличивается в 4 – 5 раз

(слайд 4)

Лабораторная работа. Функциональная проба «Реакция сердечно – сосудистой системы на дозированную нагрузку» (оформляется обучающимися дома) совмещена с физкультминуткой

(Работа с учебником)


В) Правила тренировки сердечно – сосудистой системы

(самостоятельная работа с учебником время работы 3 – 5 мин)

Задание: прочитать статью и сформировать правила.

Ответы:1) нагрузку увеличивать постепенно;

2) соблюдать дозировку упражнений;

3) соотносить работу и отдых.

Проверка задания по слайду №5.

Работа в тетрадях: записать правила в тетрадь!

Учитель: Можно предположить, что в результате тренировки сердце крепнет, становится больше и сильнее. Это действительно так, но далеко не всегда увеличение массы сердца говорит о его выносливости и высокой работоспособности.

слайд №6

Г) Сообщение обучающихся.

  • «Влияние алкоголя на сердечно – сосудистую систему» (рисунок сердца алкоголика)

слайд №7

Учитель: Алкоголь и здоровье – несовместимы

слайд №8

  • «Влияние гиподинамии на сердце»

Учитель: рассказывает о тромбе

слайд №9, № 10

Д) Инсценировка отрывка из сказки «Заклятое огниво».

Появляются 2 сердца.

Веселое сердце: Что это ты грустишь? Вялое какое – то?

Грустное сердце: Как же мне не грустить, не плакать? Мой хозяин меня совсем не жалеет, силы мои не бережет, и жить мне осталось совсем немного. Курит мой хозяин каждый день. А ты само знаешь, каково нам, сердцам, приходится, если никотин в кровь попадает. Сосуды кровеносные сужаются, и приходится очень много усилий прикладывать, чтобы по таким сосудам кровь протолкнуть. Вот я и постарело раньше времени. А ты чего веселишься?

Веселое сердце: Мой хозяин меня любит. Каждый день физкультурой занимается, на свежем воздухе бывает. О курении и не думает! Вот я такое крепкое и здоровое!

Грустное сердце: Повезло тебе! Мне бы такого хозяина, и я бы повеселело.

(Уходят)

  • Какой фактор влияет на работу сердца?

Е) Сообщение обучающегося «Влияние курения на сердечно – сосудистою систему» (приложение доклада, работа с рисунком руки курильщика – Цузмер А.М. Биология стр 97).


З) Закрепление по сообщениям обучающихся в форме тестовой проверки с самопроверкой по готовым ответам (3 минуты) (приложение)


И) Болезни сердца и сосудов. Первая помощь.

1. Перемежающая хромота (рассказ учителя)

2. Стенокардия – грудная жаба (рассказ учителя)

3. Инфаркт миокарда (сообщение обучающегося)

слайд №11

4.Гипертонический криз (рассказ учителя)


К) Обнаружение болезней сердца. Электрокардиограф, электрокардиограмма (рассказ учителя)

слайд №12

V. Закрепление материала:

  • Чем сердце тренированного человека отличается от сердца нетренированного человека?

  • Каким образом человек может оградить себя от сердечно – сосудистых заболеваний?

слайд №13

Стихотворение «Сердце» (читает обучающийся)

Что такое сердце?

Камень твердый?

Яблоко с багрово – красной кожей?

Может быть, меж ребер и аортой

Бьется шар, на шар земной похожий?

Так или иначе, все земное

Умещается в его пределы,

Потому что нет ему покоя,

До всего ему есть дело.

VI. Подведение итогов. Выставление оценок на основании количества сердечек.

VII. Домашнее задание. Параграф 24, вопросы стр. 125









Приложение

Их сердце не выдержало…

(слайд №8)


  1. Олег Даль – умер в 39 лет от сердечного приступа. Пил так, что его в конце концов выгнали из МХАТа. Во время съемок в Киеве сильно запил и сердце не выдержало…

  2. Андрей Краско – умер в 49 лет. Последние годы работал в бешенном ритме. Стрессы и усталость снимал алкоголем. Диагноз -обширный инсульт. Случилось на съемках фильма «ликвидация»

  3. Юрий Бондарев – умер в 41 год. Диагноз – острая сердечная недостаточность. Невостребованность и творческую неудовлетворенность пытался залить алкоголем.

  4. Георгий Бурков - умер в 57 лет. Диагноз – отрыв тромба. Но здоровье было подорвано алкоголем так, что врачи после вскрытия сказали: «Как он вообще жил с таким сердцем»

  5. Владимир Высотский - умер в 42 года. Последние годы наркотики и алкоголизм уже ощутимо мешали творчеству. Поэт решительно и бесповоротно решил завязать с наркотиками, но не успел …. Инфаркт.

  6. Николай Еременко – умер в 52 года. Инсульт. На самом деле не вышел из запоя.

  7. Владислав Галкин – умер в 39 лет. Причина смерти - острая сердечная недостаточность и панкреатит. Стрессы снимал алкоголем.

  8. Петр Алейников – умер в 50 лет. Страдал хроническим алкоголизмом.




7


Общая информация

Номер материала: ДВ-107939

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.