Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока + презентация по физике на тему "Графическое представление движения" 7 класс

Конспект урока + презентация по физике на тему "Графическое представление движения" 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ График прямолинейного равномерного движения.docx

библиотека
материалов

hello_html_m25c6bd1c.gifhello_html_m2f26559a.gifhello_html_62155dd7.gifhello_html_m407b2435.gifhello_html_4b2c9579.gifhello_html_m1c106634.gifhello_html_m7da04bdc.gifhello_html_40b98b72.gifhello_html_m1aa377d7.gifhello_html_m40bce698.gifhello_html_4381e885.gifhello_html_m1c106634.gif


Урок физики в 7 классе

по учебнику «Физика 7»

авторы Л. Э. Генденштейн и др.






Подготовила

учитель физики высшей

квалификационной категории

МОУ СОШ № 29

г. Ставрополя

Малышева Нина Владимировна
















ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Графики равномерного прямолинейного движения

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Малышева Нина Владимировна

Место работы

г. Ставрополь, МОУ СОШ № 29 с углубленным изучением отдельных предметов

Должность

Заместитель директора по УВР, учитель физики

Предмет

Физика

Класс

7

Тема и номер урока в теме

«Графики равномерного прямолинейного движения», урок № 4

Базовый учебник

«Физика 7» авторы Генденштейн Л.Э. и др.



  1. Цель урока: Изучение и первичное осознание понятий:

  • графическая зависимость пройденного пути от времени при равномерном прямолинейном движении;

  • график скорости равномерного прямолинейного движения.

9. Задачи:

- обучающие

  1. научиться читать графики и по ним определять параметры равномерного прямолинейного движения (скорость, путь, время);

  2. научиться сравнивать значения скоростей для различных тел

  3. научиться определять путь, пройденный телом при равномерном движении используя график зависимости скорости движения тела от времени.

-развивающие

  1. понимать смысл физических величин;

  2. уметь описывать и объяснять механические процессы графическими методами.

-воспитательные

  1. воспитывать культуру оформления записей в тетрадях;

  2. воспитывать умение самостоятельного составления задач по графикам.

  1. Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.


  1. Формы работы учащихся

  1. самостоятельная,

  2. коллективная.

  1. Необходимое техническое оборудование

  1. компьютер,

  2. мультимедийный проектор,

  3. экран

  1. Структура и ход урока













Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например,

демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организация начала урока

Проверяет

готовность класса к уроку

1

2

Подготовка учеников к восприятию нового материала

  1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm

  2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da679716-2e15-dda0-5182-79c21d500a76/00119632201045432.htm

  3. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/432e4fd5-259c-f77f-7b22-68409461de29/00119626317559333.htm

  4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54236e99-2fd7-4ef8-8745-f78e3611b820/00119632543134218.htm

Фронтально

разбираются

вопросы,

проверяющие

знания учеников по изученному ранее материалу

Отвечают на вопросы

4

3

Изучение нового материала


Презентация

Рассматриваются графики зависимости пройденного пути от времени и скорости от времени при

прямолинейном равномерном движении

Записывают основные

ключевые

моменты

презентации, строят графики s(t), v(t)

10

4

Закрепление нового материала

Задача № 1 на определение скорости велосипедиста по графику зависимости пройденного пути от времени

из презентации

Решение

задачи, оформление решения в

тетради

3

Задача № 2.Определение скорости пешехода по графику зависимости пройденного пути от времени

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/482d5ce7-ae9f-03ce-52a1-f4d60b3b5b27/00119650867442913.htm

Устное

решение

задачи

2

Задача 3. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для четырех тел. Выберите правильное соотношение модулей скоростей этих тел. Укажите, какому из тел приблизительно может соответствовать каждый график.

из презентации

Устное

решение

задачи

2

Задача № 4. Определение пути, времени и скорости движения (черепаха, подъемный кран, автомобиль)


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm

Решение

задачи, оформление решения в тетради

5

Задача № 5. По графику зависимости модуля скорости движения автомобиля от времени определите путь пройденный автомобиль за 7 с?

из презентации

Решение

задачи, оформление решения в тетради

5

Задача № 6. Определение пути, пройденного телом по графику v(t)


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d18027c-bf6a-93cb-c981-f7617795caef/00119650869254923.htm

Устное

решение

задачи

2

5

Подведение итогов

урока


Обращает внимание на то, какие физические величины можно определить по графикам s(t), v(t); объявляет оценки, полученные за урок

По тетради

отмечают

ключевые

моменты урока

2

6

Информация о домашнем задании

По учебнику: § 10, конспект урока, вопросы 3, 5, стр. 81, 82.

По задачнику №№ 9.35, 9.37

Дает указания по выполнению

Домашнего задания

Записывают д/з в дневники

4


Приложение к плану-конспекту урока

Графики равномерного прямолинейного движения

(Тема урока)

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид

ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da679716-2e15-dda0-5182-79c21d500a76/00119632201045432.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/432e4fd5-259c-f77f-7b22-68409461de29/00119626317559333.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54236e99-2fd7-4ef8-8745-f78e3611b820/00119632543134218.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/482d5ce7-ae9f-03ce-52a1-f4d60b3b5b27/00119650867442913.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm


презентация



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d18027c-bf6a-93cb-c981-f7617795caef/00119650869254923.htm


презентация



Ход урока


  1. Организация начала урока

  2. Подготовка учеников к восприятию нового материала

Фронтально (Слайд 2):

Вопрос

Варианты ответа

1

По какой формуле можно вычислить скорость тела при равномерном прямолинейном движении?

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm

2

Чему равен путь и перемещение автомобиля?

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da679716-2e15-dda0-5182-79c21d500a76/00119632201045432.htm

3

Основная единица времени в СИ?

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/432e4fd5-259c-f77f-7b22-68409461de29/00119626317559333.htm

4

Когда тело можно считать материальной точкой?

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54236e99-2fd7-4ef8-8745-f78e3611b820/00119632543134218.htm


3. Изучение нового материала

Равномерное прямолинейное движение можно представить не только в виде формул, его можно представить в виде графика.

График дает более полное представление о движении тела.



hello_html_49292aa.gif(Слайд 3)


График зависимости пути от времени при равномерном прямолинейном движении – это отрезок прямой, один конец которого совпадает с началом координат.










(Слайд 4)

hello_html_3e000769.gif

График зависимости скорости от времени при прямолинейном равномерном движении – это отрезок прямой, параллельный оси времени.













(Слайд 5)

hello_html_m699f1557.gif



  1. Закрепление нового материала



(Слайд 6)

Задача 1. По графику, изображенном на рисунке, определите скорость движения велосипедиста.


S = 12 м, hello_html_36a9c124.gif

t = 4 c, hello_html_m4d83eb81.gif

 – ?

Ответ:  = 3 м/с.








Задача 2

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4a4ab7d1-d003-0b1d-5584-f0ae7ee9c5b3/00144677542224634.htm

задача на определение скорости пешехода по графику зависимости пройденного пути от времени


(Слайд 7)

Задача 3. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для четырех тел. Выберите правильное соотношение модулей скоростей этих тел. Укажите, какому из тел приблизительно может соответствовать каждый график.


1 > 2

3 > 2

3 < 4

1 < 2











Задача 4.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm

задачи на определение пути, времени и скорости движения (черепаха, подъемный кран, автомобиль)

(Слайд 8)

Задача 5. На рисунке дан график зависимости модуля скорости движения автомобиля от времени. Какой путь прошел автомобиль за 7 с?


t, сГрафик зависимости скорости от времени.png

, м/с

30



20



10





0







2 4 6 8

Путь, пройденный автомобилем за 7 секунд можно разбить на два участка. Первый – когда автомобиль ехал со скоростью 25 м/с и потратил на это 3 с, второй – когда автомобиль ехал со скоростью 15 м/с и потратил на это 4 с.



S = S1 + S2 = 1 t1 + 2 t2

S = 25 м/с ∙ 3 с + 15 м/с ∙ 4 с = 75 м + 75 м = 135 м



Задача 6.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d18027c-bf6a-93cb-c981-f7617795caef/00119650869254923.htm

задача на определение пути, пройденного телом по графику v(t)


  1. Подведение итогов урока


  1. Информация о домашнем задании

По учебнику: § 10, конспект урока, вопросы 3, 5, стр. 81, 82.

По задачнику №№ 9.35, 9.37



Выбранный для просмотра документ График прямолинейного равномерного движения.ppt

библиотека
материалов
Повторим изученное №	Вопрос 	Варианты ответа 1	По какой формуле можно вычисли...
Зависимость пройденного пути от времени при равномерном прямолинейном движени...
Зависимость скорости от времени при прямолинейном равномерном движении 6 клет...
Определение пути при помощи графика зависимости скорости движения тела от вре...
Задача 1. По графику, изображенном на рисунке, определите скорость движения в...
Задача 3. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от вре...
Задача 5. На рисунке дан график зависимости модуля скорости движения автомоби...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Повторим изученное №	Вопрос 	Варианты ответа 1	По какой формуле можно вычисли
Описание слайда:

Повторим изученное № Вопрос Варианты ответа 1 По какой формуле можно вычислить скорость тела при равномерном прямолинейном движении? http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm 2 Чему равен путь и перемещение автомобиля? http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da679716-2e15-dda0-5182-79c21d500a76/00119632201045432.htm 3 Основная единица времени в СИ? http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/432e4fd5-259c-f77f-7b22-68409461de29/00119626317559333.htm 4 Когда тело можно считать материальной точкой? http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54236e99-2fd7-4ef8-8745-f78e3611b820/00119632543134218.htm

№ слайда 3 Зависимость пройденного пути от времени при равномерном прямолинейном движени
Описание слайда:

Зависимость пройденного пути от времени при равномерном прямолинейном движении 6 клеток 6 клеток 6 клеток Х, клетки t, с 6 12 18 0 1 2 3 S = 6 t 6 кл/с S = υ t х, клетки, S, м 0 6 12 18 t, с 0 1 2 3

№ слайда 4 Зависимость скорости от времени при прямолинейном равномерном движении 6 клет
Описание слайда:

Зависимость скорости от времени при прямолинейном равномерном движении 6 клеток 6 клеток 6 клеток υ, клетки t, с 6 4 0 1 2 3 6 кл/с 6 кл/с 6 кл/с х, клетки, υ, м/с 6 6 6 6 t, с 0 1 2 3

№ слайда 5 Определение пути при помощи графика зависимости скорости движения тела от вре
Описание слайда:

Определение пути при помощи графика зависимости скорости движения тела от времени при равномерном прямолинейном движении 6 клеток 6 клеток 6 клеток 0 1 Х, клетки υ, м/с t, с 2 3 2 4 6 6 кл/с 6 кл/с 6 кл/с S = υ t Площадь прямоугольника численно равна пути при равномерном прямолинейном движении х, клетки, υ, м/с 6 6 6 6 t, с 0 1 2 3

№ слайда 6 Задача 1. По графику, изображенном на рисунке, определите скорость движения в
Описание слайда:

Задача 1. По графику, изображенном на рисунке, определите скорость движения велосипедиста.   http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/482d5ce7-ae9f-03ce-52a1-f4d60b3b5b27/00119650867442913.htm Задача 2.

№ слайда 7 Задача 3. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от вре
Описание слайда:

Задача 3. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для четырех тел. Выберите правильное соотношение модулей скоростей этих тел. Укажите, какому из тел приблизительно может соответствовать каждый график. 1 > 2 3 > 2 3 < 4 1 < 2 1 > 2 http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/907123f8-098d-aa48-d875-5e54d3aff230/00144677517408595.htm Задача 4.

№ слайда 8 Задача 5. На рисунке дан график зависимости модуля скорости движения автомоби
Описание слайда:

Задача 5. На рисунке дан график зависимости модуля скорости движения автомобиля от времени. Какой путь прошел автомобиль за 7 с? S = S1 + S2 = 1 t1 + 2 t2 S = 25 м/с ∙ 3 с + 15 м/с ∙ 4 с = 75 м + 60 м = 135 м http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d18027c-bf6a-93cb-c981-f7617795caef/00119650869254923.htm Задача 6.

№ слайда 9
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок физики по теме "Графическое представление движения" содержит подробный план-конспект урока, в котором содержатся ЦОР, которыми учитель может пользоваться во время урока и презентацию с анимированными графиками равномерного прямолинейного движения. Презентация дает хорошее наглядное представление как строится график скорости и пути равномерного прямолинейного движения.

Общая информация

Номер материала: ДВ-051934


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»