Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект - урока + презентация по окружающему миру "Пустыни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Конспект - урока + презентация по окружающему миру "Пустыни"
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ План-конспект урока.docx
ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА
1.
Карамчакова Инна Иннокентьевна
2.
МКОУ «Ачйваямская средняя школа»
3.
Учитель начальных классов
4.
Предмет: окружающий мир
5.
Класс: 4
6.
Базовый учебник: А.А. Плешаков «Окружающий мир»
Цель урока: Сформировать у учащихся представление о природной зоне пустынь, е, растениями и животным особенностями, растениями и животным миром.
7.
Формируемые УУД: познавательные – сравнивать различные объекты; устанавливать причинно –следственные связи и зависимости между объектами;
коммуникативные – участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
личностные – устанавливать связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
8.
Тема урока: Пустыни
9.
Тип урока: изучение нового материала
10.
Техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска.
11.
Структура и ход урока:
1.Организационный момент.
Снова пришел долгожданный миг –
Нам пора в дорогу.
Он зовет нас, в загадочный мир,
Таинственный мир природы
2.Актуализация знаний.
Деятельность учителя
- Мы продолжаем путешествие по природным зонам России.
- С какой природной зоной познакомились на прошлом уроке?
- Мы познакомились с природной зоной степей. (ответ детей)
- Расскажите о степи с географической точки зрения. Зона степей расположена южнее зоны лесов. По площади зона степей небольшая. Эта зона расположена в умеренном поясе.
- Выполним тест. Внимательно прочитайте вопрос и выберите ответ. Если вы правильно ответили на вопрос и перешли к следующему, то в карточку поставьте плюс, если ответ неправильный — минус.
Критерии оценивания:
+ - правильный ответ 1 балл
- -неправильный ответ 0 баллов
- Посчитайте количество баллов и запишите в оценочный лист.
-Поднимите руки, кто получил 6 баллов? и т д
- Какие ошибки были допущены? Дети выполняют тест. Заносят результаты в карточки. Подсчитывают баллы.
- Для чего мы выполняли тест?
Деятельность учащихся
- Мы выполняли тест для того, чтобы проверить свои знания по теме «Степь». Как хорошо мы знаем географическое положение этой зоны, климат, растительный и животный мир, экологические проблемы.
- Этот план и сегодня нам поможет для изучения новой природной зоны.
План (на доске)
1. Географическое положение.
2. Климат.
3. Растительный мир.
4. Животный мир.
5. Экологические проблемы.
3.Изучение нового материала.
- А тему сегодняшнего урока вы узнаете разгадав ребус.(слайд 2)
Местоимение
2-го лица, ед. числа
-Разгадали? (Пустыни).
- Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?
-Что мы будем делать для достижения этой цели?
-Что бы вам хотелось узнать по этой теме? Сформулируйте свои вопросы.
(Учитель записывает вопросы на доске)
Сегодня мы с вами отправимся туда,
Где много солнца и не видна вода.
Юг – запад России раскроет свои тайны нам,
Узнаем, что за звери обитают там,
Какие растения там растут
А почему так природную зону зовут
- Покажите на карте зоны полупустынь и пустынь. (слайд 3)
Информация о пустыне.
-Продолжим изучение пустыни.
Презентация.http://school-collection.edu.ru/catalog/res/58ffbb30-7322-20eb-875c-e37915a287fb/?interface=catalog&class=45&subject=25 (слайды 4 – 12)
4. Подведение итогов.
Посмотрим, как мы запомнили новый материал. Графический диктант (+,-) на обратной стороне таблицы. (1 ребенок у доски)
Графический диктант:
Пустыня – это место, где много солнца и горячего сухого воздуха, но мало воды.
У растений ствол длиннее корня.
Самая большая драгоценность в пустыне – это пресная вода.
Места с довольно пышной растительностью называются барханы.
Зимой в пустыне никогда не выпадает снег.
Люди селятся вдоль рек и озер, около оазисов.
В пустыне только два времени года: зима и лето.
Верблюд не может долгое время обходиться без воды и пищи.
Растения появляются только когда идут дожди, а затем быстро засыхают.
В зоне пустынь выращивают хлопок.
Передали тетрадь соседу справа. Сверяем с доской. Поднимите руки те, у кого не ошибок? 1-2 ошибки?
А теперь вернемся к словам, написанным на доске. Мы знаем, что обозначают эти слова. Правильно ли мы составили рассказ в начале урока? Что бы вы изменили в рассказе?
5. Оценивание.
6. Домашнее задание
- Подготовьте сообщение об одном из животных пустыни. Нарисуйте иллюстрацию.
Выбранный для просмотра документ Пустыни.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Пустыни Карамчакова Инна Иннокентьевна МКОУ «Ачайваямская средняя школа Учитель начальных классов
№ слайда 2
Описание слайда:
Ребус
№ слайда 3
Описание слайда:
№ слайда 4
Описание слайда:
ПУСТЫНЯ — УНИКАЛЬНАЯ ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ГДЕ ТЕМПЕРАТУРА ГРУНТА ДОСТИГАЕТ 80° С. ДАЖЕ НОЧЬЮ ПОВЕРХНОСТЬ ПЕСКА ИЗЛУЧАЕТ ТЕПЛО, А ЛЕТОМ ВЫПАДАЕТ «СУХОЙ ДОЖДЬ», КОГДА КАПЛИ ИСПАРЯЮТСЯ, НЕ ДОСТИГНУВ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ.
№ слайда 5
Описание слайда:
ФОРМАЦИИ С ПЕСЧАНОЙ ПОЛЫНЬЮ — САМЫЕ ОБЫЧНЫЕ БИОТОПЫ ОСТЕПНЕННЫХ ПУСТЫНЬ.
№ слайда 6
Описание слайда:
ПУСТЫНЯ — УНИКАЛЬНАЯ ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ГДЕ ТЕМПЕРАТУРА ГРУНТА ДОСТИГАЕТ 80° С. ДАЖЕ НОЧЬЮ ПОВЕРХНОСТЬ ПЕСКА ИЗЛУЧАЕТ ТЕПЛО, А ЛЕТОМ ВЫПАДАЕТ «СУХОЙ ДОЖДЬ», КОГДА КАПЛИ ИСПАРЯЮТСЯ, НЕ ДОСТИГНУВ ПОВЕРХНОСТИ ЗЕМЛИ.
№ слайда 7
Описание слайда:
СОЛОНЧАКОВАЯ ПУСТЫНЯ — ПОСТОЯННО УВЛАЖНЯЕМАЯ СОЛЕНЫМИ ВОДАМИ ПОЧВА, КОТОРАЯ, ПОДСЫХАЯ ЛЕТОМ, ОБРАЗУЕТ НА ПОВЕРХНОСТИ СОЛЕНУЮ КОРКУ.
№ слайда 8
Описание слайда:
СОЛЯНКА РУССКАЯ СОЛЯНКА ЖЕСТКОЦВЕТКОВАЯ ЗА СЧЕТ ВОДЫ «МЯСИСТЫХ» ЧАСТЕЙ РАСТЕНИЯ СОЛЯНКИ СПОСОБНЫ СНИЖАТЬ КОНЦЕНТРАЦИЮ ПОТРЕБЛЯЕМОГО СОЛЕВОГО РАСТВОРА.
№ слайда 9
Описание слайда:
ТАМАРИСК МНОГОВЕТВИСТЫЙ — КУСТАРНИК, ВЫВОДЯЩИЙ ИЗБЫТОК СОЛЕЙ НА ПОВЕРХНОСТЬ СВОИХ ПОБЕГОВ, КОТОРЫЕ ОСЕДАЮТ В ВИДЕ КРИСТАЛЛОВ. ВЕСНОЙ ПУСТЫНЯ РАСЦВЕТАЕТ ЯРКИМИ КРАСКАМИ, НО НЕ НАДОЛГО. НАДЗЕМНАЯ ЧАСТЬ МНОГИХ РАСТЕНИЙ ПОГИБАЕТ ЧЕРЕЗ МЕСЯЦ, ТОЛЬКО ЛУКОВИЦЫ И КЛУБНИ ВЫЖИВАЮТ ПОД ЗЕМЛЕЙ. ВОПРЕКИ РАСПРОСТРАНЕННОМУМНЕНИЮ ВСТРЕЧАЮТСЯ В ПУСТЫНЕ И ДРЕВЕСНЫЕ РАСТЕНИЯ.
№ слайда 10
Описание слайда:
ХИЩНЫЕ ЛИЧИНКИ МУРАВЬИНЫХ ЛЬВОВ ПОГРУЖАЮТСЯ НА ДНО ВОРОНКИ, ВЫРЫТОЙ В ПЕСКЕ, И ВЫСТАВЛЯЮТ НАРУЖУ МОЩНЫЕ ЧЕЛЮСТИ, КОТОРЫМИ СХВАТЫВАЮТ ДОБЫЧУ — МЕЛКИХ НАСЕКОМЫХ, СЛУЧАЙНО СВАЛИВШИХСЯ В ВОРОНКУ. ВЗРОСЛЫЕ ОСОБИ МУРАВЬИНЫХ ЛЬВОВ, ВНЕШНЕ НЕСКОЛЬКО НАПОМИНАЮЩИЕ СТРЕКОЗ, ВИДИМО, НЕ ПИТАЮТСЯ.
№ слайда 11
Описание слайда:
ВОЗБУЖДЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГАДЮКИ ДЕМОНСТРИУЮТ ВИБРИРУЮЩИМ КОНЧИКОМ ХВОСТА И ХАРАКТЕРНОЙ ПОЗОЙ. УКУС СТЕПНОЙ ГАДЮКИ НЕ СМЕРТЕЛЕН ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, НО ЕЕ ЯД МОЖЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ СЕРЬЕЗНОЙ И ДОСТАТОЧНО БОЛЕЗНЕННОЙ ОПУХОЛИ.
№ слайда 12
Описание слайда:
ДВУГОРБЫЙ ВЕРБЛЮД БЕЗ ПИТЬЯ МОЖЕТ ПРОЙТИ ГАЛОПОМ 140 КМ, А В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ — ПОЧТИ 950 КМ.
№ слайда 13
Описание слайда:
Список литературы: Сухаревская Е.Ю. Занимательное естествознание. Природа Земли: Учеб.- метод. пособие. Для учителей начальной школы, студентов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК.- Ростов-н/Д: изд-во «Учитель», 2003.-/Издательская программа «Педагогика нового времени»/. Презентация. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/58ffbb30-7322-20eb-875c-e37915a287fb/?interface=catalog&class=45&subject=25 Подготовьте сообщение об одном из животных пустыни. Нарисуйте иллюстрацию.
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 28.03.2016 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 200 |
| Номер материала | ДВ-560344 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Сабақтың тақырыбы: Су. Судың қасиеттері.
Родительское собрание на тему: Трудный диалог с учёбой.
Физминутка для начальной школы "Родина моя"
Работа с оценками Статья
Презентация на тему: "Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни, способности к познанию."
Шитье на уроках труда
Презентация по чтению Г. Скребицкий "Художник - осень" 3 класс
28.03.2016
Просмотров: 215
Комментариев: 0
Просмотров: 215
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 140
Комментариев: 0
Просмотров: 140
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 792
Комментариев: 0
Просмотров: 792
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 211
Комментариев: 0
Просмотров: 211
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 113
Комментариев: 0
Просмотров: 113
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 212
Комментариев: 0
Просмотров: 212
Комментариев: 0
28.03.2016
Просмотров: 350
Комментариев: 0
Просмотров: 350
Комментариев: 0