270997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока + презентация по русскому языку на тему "Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных""

Конспект урока + презентация по русскому языку на тему "Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных""

Выбранный для просмотра документ Развитие умения определять склонение и падеж..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных.

Цели:

Образовательные:

- повторить имеющиеся знания о склонении и падежах имен существительных;

- расширять словарный запас учащихся;

- развивать орфографическую зоркость.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, внимание, память;

Воспитательные:

- воспитание интереса к предмету;

- воспитывать интерес к окружающему миру.

Здоровьесберегающие:

- развитие и поддержание зрительных функций глаза;

- создание положительного психологического климата на уроке;



  1. Организационный момент.

  2. (Работа в парах.)

Игра «Доскажи словечко»

  1. Отвечает на вопрос кому? - _________________ падеж

  2. Вспомогательное слово нет - ________________ падеж

  3. «Орудивный» падеж - ___________________

  4. Без предлога не употребляется - ____________________ падеж

  5. В предложении всегда является подлежащим ____________падеж

  6. У этого падежа нет «своих» вопросов. ___________________ падеж.

  7. Изменение имен существительных по падежам и числам называется ________________ .

Учитель: На основе выполненного задания сформулируйте цель урока.

-Вспомнить, что такое склонение.

- Вспомнить, как, по каким признакам можно отличить один падеж от другого? (по вопросу, по предлогу, по окончанию, по роли в предложении)

- Отрабатывать умение определять падежи, склонения.

- Ставить слова в нужный падеж.

  1. Словарная работа.

(На доске записаны слова)

Металл, престиж, свитер, пальто, корабль, газета, костер, соловей, копейка, камыш.

Учитель:

  • Прочитайте слова глазками.

  • Прочитайте слова шепотом по слогам.

  • Прочитайте слова громко так, как мы будем их писать.

(Учитель закрывает слова)

Учитель:

  • Назовите слова с орфограммой:

  • Удвоенная согласная (металл)

  • Ь – показатель мягкости (корабль, пальто)

  • Парная согласная на конце слова (престиж – влияние, уважение, которым пользуется кто – нибудь или что – нибудь, пользуется спросом; камыш)

  • Непроверяемая безударная гласная о. (корабль, костер, копейка, соловей)

  • Назовите первое слово в списке

  • Назовите последнее слово в списке

  • Назовите слово, обозначающее теплую, вязаную фуфайку без застежек с высоким воротом (свитер)

  • Несклоняемое существительное ( пальто)

  • Какое слово не назвали? (газета)

Задание: Запишите слова, поставьте ударение, обозначьте орфограмму. Самопроверка.

  1. Закрепление изученного материала.

Учитель: Какое слово может быть лишним? (соловей – одушевленное существительное)

Учитель: Что вы знаете о соловьях?

Учитель: Прочитаем (про себя), что о них написано в энциклопедии.

Соловьи́, соловьи́ные— род птиц из отряда воробьинообразных .

Наиболее известен обыкновенный соловей. Длина тела (соловей) 17 см, с длинными ножками, большими темными глазками, оперение буроватое, хвост рыжеватый.

Перелётная птица, зимует в Африке. Часто видят (соловей) в сырых кустарниковых зарослях, в долинах рек. Гнёзда на земле или очень низко, в кустах. В кладке 4-6 зеленоватых или голубоватых с пятнами яиц.

(Соловей) питается пауками, насекомыми, червями, ягодами.

(Соловей) люди рады. Пение у (соловей) звучное, красивое.

Учитель: Поставьте существительные в скобках в нужном падеже, определите падеж.

(Прослушивание пения соловья)

Учитель: Что узнали о соловьях?

Учитель: Многие поэты в своих произведениях превозносили (восхваляли) пение соловья. Поэты видели соловья не только певцом, а голосом всей природы. Сегодня мы познакомимся со стихотворением С. Я. Маршака. Откройте учебники стр. 143 упр. 163.

(Чтение стихотворения)

Учитель:

- О чем это стихотворение?

- Какими звуками оно наполнено?

- Что вселяет в людей пение соловья?

Задание: Определите род и склонение выделенных существительных. (Работа в группах)

Физминутка

Задание:

  • Спишите последнюю строфу: запишите предложение в строчку.

  • Выполните разбор этого предложения.

  • В каких падежах стоят выделенные имена существительные в этом предложении?

Учитель: Окружающая нас природа радует нас не только пением птиц, но своей красотой, разнообразием красок. Но порой люди не задумываются, что находятся в гостях у природы. Послушайте рассказ Сухомлинского В. А. «Стыдно перед соловушкой».

(Читает подготовленный ученик)

СТЫДНО ПЕРЕД СОЛОВУШКОЙ

Наступило лето. Стояли жаркие и солнечные дни. Оля и Лида, с родителями, решили пойти в лес. Утомлённые дорогой, сели они отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца, консервы, сладкую воду в бутылках. Когда девочки уже заканчивали обедать, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасным пением, Оля и Лида сидели, боясь пошевелиться. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды, обрывки бумаги, весь мусор и бросила под куст. Лида же яичную скорлупу и хлебные крошки положила на пенёк, а консервную банку, бутылку из - под воды, обрывки бумаги, полиэтиленовые пакеты положила в сумку.

- Зачем ты берёшь с собой мусор? – сказала Оля. – Брось под куст. Ведь мы в лесу, никто же не увидит!

- Стыдно перед соловушкой, - тихо ответила Лида.


Учитель: Кто поступил правильно: Оля или Лида? Почему?

Почему Лида сказала, что ей стыдно перед соловушкой?


Учитель: Какие вы знаете правила поведения в лесу?

Задание:

  • Запишите предложение.

«Стыдно перед соловушкой»,- тихо ответила Лида.

  • Чем интересно это предложение? (с прямой речью)

  • Прямая речь находится до или после слов автора?

  • Вспомните, как оформляются на письме предложения с прямой речью.

  • Выпишите существительное с предлогом перед соловушкой.

  • Выполните морфологический разбор этой части речи. (Дети выполняют задание самостоятельно)


  1. Итог урока.

  • Подведём итог урока.

  • В чём заключалась цель нашего урока?

  • Достигли ли мы этой цели или нет? Объясните.

  • Чью работу на уроке можно отметить?





Выбранный для просмотра документ Развитие умения определять склонение и падеж.pptx

библиотека
материалов
Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных
Игра «Доскажи словечко» Отвечает на вопрос кому? - _________________ падеж. В...
металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш
металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш
Из энциклопедии Соловьи́, соловьи́ные — род птиц из отряда воробьинообразных...
. Правила поведения в лесу Не оставляйте мусор! Не шумите в лесу! Не разоряйт...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных
Описание слайда:

Развитие умения определять склонение и падеж имен существительных

2 слайд Игра «Доскажи словечко» Отвечает на вопрос кому? - _________________ падеж. В
Описание слайда:

Игра «Доскажи словечко» Отвечает на вопрос кому? - _________________ падеж. Вспомогательное слово нет - ________________ падеж. «Орудивный» падеж - ___________________. Без предлога не употребляется - ________________ падеж. В предложении всегда является подлежащим ______________ падеж. У этого падежа нет «своих» вопросов. ___________________ падеж. Изменение имен существительных по падежам и числам называется ________________ .

3 слайд металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш
Описание слайда:

металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш
Описание слайда:

металл престиж свитер пальто корабль газета костёр соловей копейка камыш

6 слайд Из энциклопедии Соловьи́, соловьи́ные — род птиц из отряда воробьинообразных
Описание слайда:

Из энциклопедии Соловьи́, соловьи́ные — род птиц из отряда воробьинообразных. Наиболее известен обыкновенный соловей. Длина тела 17 см, с длинными ножками, большими темными глазками, оперение буроватое, хвост рыжеватый. Перелётная птица, зимует в Африке. Часто видят в сырых кустарниковых зарослях, в долинах рек. Гнёзда на земле или очень низко, в кустах. В кладке 4-6 зеленоватых или голубоватых с пятнами яиц. питается пауками, насекомыми, червями, ягодами. люди рады. Пение у звучное, красивое. (соловей) соловья (Р.п.) (соловей) соловья (В. п.) (Соловей) (Соловей) (соловей) Соловей (И. п.) Соловью (Д. п.) соловья (Р. п.)

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд . Правила поведения в лесу Не оставляйте мусор! Не шумите в лесу! Не разоряйт
Описание слайда:

. Правила поведения в лесу Не оставляйте мусор! Не шумите в лесу! Не разоряйте гнезда и муравейники! Не рвите полевые цветы!

Общая информация

Номер материала: ДВ-228259

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.