Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока + презентация по русскому языку во 2 классе на тему"Перенос слов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока + презентация по русскому языку во 2 классе на тему"Перенос слов"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ перенос слова.docx

библиотека
материалов



РУССКИЙ ЯЗЫК

2 класс

Тема: Слог и правила переноса.

Цель урока: формировать умение переносить слова с одной строки на другую.

Задачи: уточнить представление учащихся о слогах как частях слова, на которые оно делится при произношении; развивать умение различать в слове количество слогов по количеству гласных; развивать орфографическую зоркость, внимание, память, устную и письменную речь; воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

Оборудование: презентация к уроку, карточки для работы в паре


Ход урока:


  1. Организационный момент. Психологический настрой.

Приветствие “Здравствуйте!”

 Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

  1. желаю (соприкасаются большими пальцами);

  2. успеха (указательными);

  3. большого (средними);

  4. во всём (безымянными);

  5. и везде (мизинцами);

  6. Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Девизом нашего урока я взяла такие слова:

Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить! (слайд1)

- Как вы понимаете их.

2. Актуализация опорных знаний.

Сегодня у нас не просто урок русского языка, а урок – путешествие. А вы сегодня не ученики, а путешественники. Мы должны дойти до замка королевы Грамматики.

Дорога будет нелёгкой, нам пригодятся наши знания, мы должны будем много трудиться.

- Вы готовы к путешествию?

Записываем число, классная работа.

1.Тропинка чистописания.

- Наше путешествие начинается с тропинки Чистописания.(слайд 2)

-Первая буква обозначает парный согласный звук, он есть в словах перо, шляпа (Пп)

-Следующая буква – шестая в алфавите (Ее)

-Третья буква обозначает непарный звонкий согласный звук, он любит порычать. (Рр)

-Следующая буква гласная, буква такая есть, а звука такого нет, она есть в слове мел. (Ее)

-Следующая буква – непарный звонкий согласный звук, с неё начинается ночь. (Нн)

-Следующая буква до того она кругла, покатиться бы могла (Оо)

-Следующую букву вы узнаете, отгадав загадку.

Огромный дядя-слон,
Слушать сказки любит он.
Сказку про дремучий лес
Слушает под буквой ... (Сс)

2. Постановка цели урока.

- Какое слово у вас получилось? (ПпЕеРрЕеНнОоСс)

- Сформулируйте тему урока.

- Чему будем учиться на уроке?


Отправляемся дальше.



  1. Словарная работа.

Река словарных слов. (слайд 3)

Потоком воды смыло часть слов. Наша задача, их восстановить. (слайд 4)

……..ведь (медведь)

в….рбл….. (верблюд)

за…… (заяц)

ж….ребё…. (жеребёнок)

..гуш…. (лягушка)

с…ба…... (собака)

- Запись слов с комментированием.

4. Фронтальный опрос.

- Чтобы перейти реку вам нужно построить мост. За каждый правильный ответ вы получите бревнышко. (слайд 5)

- Ребята, если мы выполним все задания, то построим мост через реку. На каждом брёвнышке вопрос.

1.Как проверить парные согласные?

2.Что такое предложение?

3.Из чего состоит предложение?

4.Назовите парные согласные.

5.Что такое орфограмма?

6.Как проверить безударную гласную?

7.Как обозначается мягкость согласных звуков?

8.Когда буквы е,ё,ю,я обозначают один звук?

9. Когда буквы е,ё,ю,я обозначают два звука?

10.Какую роль в словах выполняет мягкий знак? (слайд 6)

5. Орфографическая минутка.

Мы с вами попали на орфографическую полянку. (слайд 7)


Мальчики будут помогать ёжику, а девочки белочке. Ёжику надо помочь выбрать слова с парной согласной на конце слова, а белочке с безударной гласной в корне слова.

Нужно записать слова, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы.

Проверяем. (слайд 8) Кто выполнил задание, так как на доске – молодцы! Кто допустил ошибки – нужно повторить ещё раз правила.

6. Изучение нового материала.

Мы с вами пришли в лес Знаний. (слайд 9)

Отгадайте загадку и узнаете, кто нас здесь встречает.

У меня глаза большие,
И круги ещё вокруг,
Ты не верь, что я не вижу
Утром, днём, мой милый друг.
От меня хотят все скрыться:
В травке, в норке под сосной,
Но забыли, что я птица -
Вижу всё в глуши лесной.(СОВА)

Она охраняет свой лес. И напоминает вам правила поведения в лесу. (слайд 10)

- Прочитайте.

НЕ ломайте, детки!
У деревьев ветки!
Каждая веточка
Для дерева- деточка.

Ты хотя ещё ребёнок,
Но ведь ты не поросёнок,
На поляне не сори,
За собой всё убери!

Не шумите в лесу, ребята,
Лесным жителям это неприятно!
Соблюдайте тишину,
Шум не нужен никому.

Птичьих гнёзд не разоряй!
И другим не позволяй!

Огонь в лесу не разводи,
Лес от пожара береги,
А коль развёл, учти:
Перед уходом затуши!

Физминутка

Руки подняли и покачали,

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,

Плавно помашем.

Это птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки сложили назад.

- Мудрая сова нам поможет вспомнить, что мы уже знаем о переносе слов и поможет изучить новое по этой теме. (слайд 11)
- На какие части делится слово?

Слово делится на слоги.

- Как определить, сколько слогов в слове?

Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Это знает каждый из учеников.

- Что вы знаете о переносе слов?

Прочитайте правила переноса.

- Какие правила для вас новые? (слайд 12)

1.Переносить слово с одной строки на другую надо по слогам.

2. Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке.

3. Слова из одного слога не переносятся.

4. Слог разрывать нельзя. Чтобы перенести слово нужно уметь правильно разделить его на слоги.

5. Буква Й при переносе не отделяется от гласной.


7. Закрепление

1.Работа в паре .

- Мы дошли с вами до гор Дружбы. (слайд 13)

- Ребята, а кого можно назвать настоящим другом?

Вот и сейчас вы должны показать, как вы умеете помогать друг другу.

Карточка для работы в паре.

Подчеркните слова, который разделены для переноса правильно.

Ма – як, я – ма, по – ле, боль- шой, во-ро-бей, е-ль, к – лён, ря-би-на, зве- зда, де-нь.

  1. Работа по учебнику.

- Помогая друг другу мы перешли через горы и оказались у озера Грамотеев. (слайд 14)

Обойти это озеро мы сможем, если выполним задание в учебнике.

Стр. 73, упр. 189 – работа у доски с комментированием по «цепочке».

Мы справились со всеми заданиями. Нас с вами встречает королева Грамматика у своего дворца.(слайд 15)

Рефлексия

С королевой во дворце живут вот такие гномики. hello_html_559ecb08.jpg

1 гномик. Урок мне понравился. Я доволен.

2 гномик. Урок мне не понравился. Задания для меня были трудные.

3 гномик. Я узнал много нового, интересного и был удивлён.

4 гномик. Мне было безразлично.

5 гномик. Весь урок я скучал.

6 гномик. Мне было грустно на уроке.

7 гномик. Я ничего не понял. Весь материал перепутался в моей голове.

Кто выбирает 1 гномика?

Кто выбирает 2 гномика? и т.д.

Королеве Грамматике очень понравилось, как вы работали на уроке. Она приготовила для вас сладкий сюрприз.

Спасибо за урок!!!



Выбранный для просмотра документ перенос слова.pptx

библиотека
материалов
 Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!
Тропинка чистописания
Река словарных слов
……..ведь в….рбл….. за…… ж….ребё…. …..гуш…. с…ба…... медведь верблюд заяц жере...
Орфографическая полянка в…да гри… тр…па зу.. д…ма са… з…ма арбу… ст…лы моро…...
 Гриб, зуб, сад, арбуз, мороз. Вода, тропа, дома, зима, столы.
 Лес Знаний
НЕ ломайте, детки! У деревьев ветки! Каждая веточка Для дерева- деточка. Ты х...
- Что вы знаете о переносе слов? - На какие части делится слово? Слово делитс...
2. Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке. 4. Слог разрывать нель...
Горы Дружбы Работа в паре
 Озеро Грамотеев Работа по учебнику стр. 73, упр. 189 упр. 192
Дворец Королевы Грамматики
1 гномик. Урок мне понравился. Я доволен. 2 гномик. Урок мне не понравился. З...
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!
Описание слайда:

Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!

№ слайда 2 Тропинка чистописания
Описание слайда:

Тропинка чистописания

№ слайда 3 Река словарных слов
Описание слайда:

Река словарных слов

№ слайда 4 ……..ведь в….рбл….. за…… ж….ребё…. …..гуш…. с…ба…... медведь верблюд заяц жере
Описание слайда:

……..ведь в….рбл….. за…… ж….ребё…. …..гуш…. с…ба…... медведь верблюд заяц жеребёнок лягушка собака

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Орфографическая полянка в…да гри… тр…па зу.. д…ма са… з…ма арбу… ст…лы моро…
Описание слайда:

Орфографическая полянка в…да гри… тр…па зу.. д…ма са… з…ма арбу… ст…лы моро… Орф . № 4 Орф . № 3

№ слайда 8  Гриб, зуб, сад, арбуз, мороз. Вода, тропа, дома, зима, столы.
Описание слайда:

Гриб, зуб, сад, арбуз, мороз. Вода, тропа, дома, зима, столы.

№ слайда 9  Лес Знаний
Описание слайда:

Лес Знаний

№ слайда 10 НЕ ломайте, детки! У деревьев ветки! Каждая веточка Для дерева- деточка. Ты х
Описание слайда:

НЕ ломайте, детки! У деревьев ветки! Каждая веточка Для дерева- деточка. Ты хотя ещё ребёнок, Но ведь ты не поросёнок, На поляне не сори, За собой всё убери! Не шумите в лесу, ребята, Лесным жителям это неприятно! Соблюдайте тишину, Шум не нужен никому. Огонь в лесу не разводи, Лес от пожара береги, А коль развёл, учти: Перед уходом затуши! Птичьих гнёзд не разоряй! И другим не позволяй! Правила поведения в лесу

№ слайда 11 - Что вы знаете о переносе слов? - На какие части делится слово? Слово делитс
Описание слайда:

- Что вы знаете о переносе слов? - На какие части делится слово? Слово делится на слоги. - Как определить сколько слогов в слове? Сколько в слове гласных, столько и слогов. Это знает каждый из учеников .

№ слайда 12 2. Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке. 4. Слог разрывать нель
Описание слайда:

2. Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке. 4. Слог разрывать нельзя. Чтобы перенести слово нужно уметь правильно разделить его на слоги. 5. Буква Й при переносе не отделяется от гласной. 3. Слова из одного слога не переносятся. Правила переноса 1.Переносить слово с одной строки на другую надо по слогам.

№ слайда 13 Горы Дружбы Работа в паре
Описание слайда:

Горы Дружбы Работа в паре

№ слайда 14  Озеро Грамотеев Работа по учебнику стр. 73, упр. 189 упр. 192
Описание слайда:

Озеро Грамотеев Работа по учебнику стр. 73, упр. 189 упр. 192

№ слайда 15 Дворец Королевы Грамматики
Описание слайда:

Дворец Королевы Грамматики

№ слайда 16 1 гномик. Урок мне понравился. Я доволен. 2 гномик. Урок мне не понравился. З
Описание слайда:

1 гномик. Урок мне понравился. Я доволен. 2 гномик. Урок мне не понравился. Задания для меня были трудные. 3 гномик. Я узнал много нового, интересного и был удивлён. 4 гномик. Мне было безразлично. 5 гномик. Весь урок я скучал. 6 гномик. Мне было грустно на уроке. 7 гномик. Я ничего не понял. Весь материал перепутался в моей голове.

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-369376
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх