Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока, презентация по теме "Глагол"в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока, презентация по теме "Глагол"в 4 классе

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
 Урок русского языка Тема: «Глагол»
Проверка теста 1. он угонИтся, летИт, объявИт, проверИт; 2. он посеЕт, чуЕт,...
Проверка упражнения 3. 	День прибавляется. Ярче светит солнце. Оно скоро раст...
Проверка упражнения 4. 	У нас весна длится три месяца. Весенние изменения сле...
4 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка Тема: «Глагол»
Описание слайда:

Урок русского языка Тема: «Глагол»

№ слайда 2 Проверка теста 1. он угонИтся, летИт, объявИт, проверИт; 2. он посеЕт, чуЕт,
Описание слайда:

Проверка теста 1. он угонИтся, летИт, объявИт, проверИт; 2. он посеЕт, чуЕт, колЕт, вкушаЕт; 3. улыбаться 4. Хорошо парное молочко!

№ слайда 3 Проверка упражнения 3. 	День прибавляется. Ярче светит солнце. Оно скоро раст
Описание слайда:

Проверка упражнения 3. День прибавляется. Ярче светит солнце. Оно скоро растопит снег. Вскроется   река. Прилетит первый вестник весны: грач. Я люблю это время года и жду его. Ты идёшь по полю, с радостью слушаешь  песни ручейков, любуешься ярким синим небом.

№ слайда 4 Проверка упражнения 4. 	У нас весна длится три месяца. Весенние изменения сле
Описание слайда:

Проверка упражнения 4. У нас весна длится три месяца. Весенние изменения следуют в строгом порядке. Никогда стриж не прилетит раньше жаворонка. Ландыш не зацветёт раньше подснежника. На берегу лесной речки можно услышать соловья. Он любит прятаться в густых зарослях. Чyдными звуками начинают заполняться все окрестности. Соловей прижимается к ветке, старается вытянуться во весь рост, расправляет, потом складывает свои крылышки. Все его маленькое тельце дрожит, а глазки блестят. Во всем мире не услышишь песен красивее соловьиных.

Выбранный для просмотра документ для уч-ся .doc

библиотека
материалов

1. Морфологический разбор глагола.

Ярко светило солнце. Во дворе играют котята.


2. Тест.

  1. В словах какой строчки в окончании пишется буква И

1)он дыш..т, увид..т, гоня..тся, раздел..т;
2) он распил..т, слыш..т, скач..т, гре..т;
3) он угон..тся, лет..т, объяв..т, провер..т;
4) он услыш..т, вздрогн..т, слуша..т, поздрав..т.


  1. В словах какой строчки в окончании пишется буква Е

1) он колыш..т, ре..т, реша..т, осво..т;
2) он посе..т, чу..т, кол..т, вкуша..т;
3) он кат..тся, утеша..т, кле..т, та..т;
4) он упуст..т, пове..т, зате..т, стел..


  1. В каком глаголе на месте пропуска надо писать Ь?

  1. прячут__ся

  2. катает__ ся

  3. прсыпает__ся

  4. улыбат__ся


  1. В каком предложении нет глагола?

  1. Весь день бабушка пасет корову на лугу.

  2. Корова жует сочную травку.

  3. К вечеру бабушка подоила корову.

  4. Хорошо парное молочко!


3. День прибавля...ся. Ярче свет…т солнце. Оно скоро растоп…т снег. Вскро…ся   река. Прилет…т первый вестник весны: грач.

     Я люблю это время года и жду его. Ты ид… по полю, с радостью слуша…  песни ручейков, любу…ся ярким синим небом.


4. У нас весна длит…ся три месяца. Весенние изменения следу…т в строгом порядке. Никогда стриж (не) прилет…т раньше жаворонка. Ландыш (не) зацвет…т раньше подснежника.
На берегу лесной речки можно услышать соловья. Он люб…т прята…ся в густых зарослях. Чyдными звуками начинают заполня…ся все окрестности.
Соловей прижима…ся к ветке, стара…ся вытяну…ся во весь рост, расправля…т, потом складыва…т свои крылышки. Все его маленькое тельце дрожит, а глазки блестят.
Во всем мире не услыш… песен красивее соловьиных.


Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов

    

Тема: «Глагол»


Вид урока: заключительный урок этапа самореализации

Цель: рефлексия уровня достигнутого результата.


 


  1. Этап урока. (10 – 12 минут).

Учитель. Мы завершаем работу над темой «Глагол», на следующем уроке будет самостоятельная работа. Задача сегодняшнего урока, проверить себя, насколько мы готовы к ее выполнению, то есть насколько хорошо:

- умеем определять грамматические признаки глаголов, производить их морфологический разбор;

- владеем правильным написанием личных окончаний глаголов.

Для этого на первом этапе урока предлагаю выполнить задания в совместной деятельности с объяснением. (Никаких таблиц уже не должно быть, их уже все должны выучить)

      

На доске записаны предложения.

Наступила долгожданная весна. Ярко светит солнце.

- Назовите основы предложения.

- Какими частями речи они выражены?

- Что можете сказать про каждый глагол?

Наступила – это глагол, н.ф. – наступить, совершенного вида, 2 спряжения , прошедшего времени , единственного числа, женского рода, сказуемое.

Светит – это глагол, н.ф. – светить, 2 спряжения, несовершенного вида, настоящего времени, единственного числа, 3 лица, сказуемое.

- Почему в глаголах вы указали разные грамматические признаки?

Ученик. Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам, а глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам.

Коллективная работа. (учащиеся объясняют написание пропущенных букв.)


На доске. Упуст… минуту, потеря… час.

Уч…ся, ошиба…ся; ученик уч…ся, ошиба…ся; боле…те гриппом, держ…те книгу, готов…те завтрак, (не) закро…шь, (не) навид…т, ид…те, лет…т.

Быстро надвига…ся вечер. Что – то пронос…ся над головой. Под ногами попада…ся кочки. Ты начина…. волнова….ся, но вот наход…. дорожку, иде… по ней долго, останавлива….ся, прислушива ся и дальше в путь. Наконец дорожка привод… тебя в поле, а за полем виднее…ся село.


Надвига..тся – глагол несовершенного вида, неопределенная форма (Что делать?) надвигаться, оканчивается на –ать, значить это первое спряжение. Надвигается – глагол 3 лица, ед числа, значит, пишу окончание –ет.

 




Обратить внимание на вид глагола, чтобы правильно определить спряжение.

1) Определить вид данного глагола.

2) Поставить глагол в неопределенную форму соответствующего вида.

3) Определить спряжение (II – на -ить, кроме брить, стелить, 4 глагола на –ать, 7 глаголов на –еть; I – на -уть, -оть, -ыть, -ать, -ять, 2 глагола на –ить).

4) Определить лицо и число данного глагола.

5) Определить соответствующее окончание



I спряжение

II спряжение


Ед. число

Мн. число

Ед. число

Мн. число

1 лицо


- ем


- им

2 лицо

- ешь

- ете

- ишь

- ите

3 лицо

- ет

- ут, - ют

- ит

- ат, - ят



2. Этап урока. Учитель просит выполнить задания самостоятельно в совместной деятельности. То есть можно общаться и обсуждать решение. Выглядеть это должно тоже достаточно динамично. Дети решают, сверяют решение, если у пары не получается, подходят к другим или к учителю, а не сидят с поднятой рукой. Учитель ходит по рядам, смотрит, дает консультации, если это необходимо (на это должно уйти еще 12-15 минут. В этом уроке вполне возможно, что на 1 этап урока может уйти 12-15 минут, а на второй 10-12)


1. Морфологический разбор глагола.

Ярко светило солнце. Во дворе играют котята.


2. Тест.

  1. В словах какой строчки в окончании пишется буква И

1) он дыш..т, увид..т, гоня..тся, раздел..т;
2) он распил..т, слыш..т, скач..т, гре..т;
3) он угон..тся, лет..т, объяв..т, провер..т;
4) он услыш..т, вздрогн..т, слуша..т, поздрав..т.



  1. В словах какой строчки в окончании пишется буква Е

1) он колыш..т, ре..т, реша..т, осво..т;
2) он посе..т, чу..т, кол..т, вкуша..т;
3) он кат..тся, утеша..т, кле..т, та..т;
4) он упуст..т, пове..т, зате..т, стел..


  1. В каком глаголе на месте пропуска надо писать Ь?

  1. прячут__ся

  2. катает__ ся

  3. прсыпает__ся

  4. улыбат__ся


  1. В каком предложении нет глагола?

  1. Весь день бабушка пасет корову на лугу.

  2. Корова жует сочную травку.

  3. К вечеру бабушка подоила корову.

  4. Хорошо парное молочко!


Упражнения в написании окончаний глаголов.


3. День прибавля...ся. Ярче свет…т солнце. Оно скоро растоп…т снег. Вскро…ся   река. Прилет…т первый вестник весны: грач.

     Я люблю это время года и жду его. Ты ид… по полю, с радостью слуша…  песни ручейков, любу…ся ярким синим небом.


  4. У нас весна длит…ся три месяца. Весенние изменения следу…т в строгом порядке. Никогда стриж (не) прилетит раньше жаворонка. Ландыш (не) зацветет раньше подснежника.
На берегу лесной речки можно услышать соловья. Он люб…т прята…ся в густых зарослях. Чyдными звуками начинают заполня…ся все окрестности.
Соловей прижима…ся к ветке, стара…ся вытяну…ся во весь рост, расправля…т, потом складыва…т свои крылышки. Все его маленькое тельце дрожит, а глазки блестят.
Во всем мире не услыш… песен красивее соловьиных.


(Учитель индивидуально проверяет правильность выполнения задания)


I уровень-

самый легкий, т. к. по неопределенной форме определяем спряжение и вставляем букву в окончание.

 

   Все мы (испытывать) испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Снег (сбегать) сбега…т с полей. Солнце (обливать) облива…т весенний лес светом. Птицы (строить) стро…т гнёзда.

 

II уровень-

сложнее, т. к. в неопределенную форму глагол нужно поставить самим.

 

   Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т.

 

III уровень-

еще более сложный, т. к. в нем  встречаются глаголы-исключения.

 

   Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.

 

IV уровень-

самый сложный (творческий), т. к. глаголы нужно не только верно написать, но сначала их необходимо подобрать по смыслу.

 

   ______________ весна. Ярче ______________ солнце. ______________ тёплый ветерок. Последний снег ______________ в лесу. Природа ______________. Звери ______________ приближение весны. На реках скоро ______________ лёд.


3 Этап урока. Проверка.

Мне понравилось, как Вы работали. С первыми заданиями справились достаточно легко. Поэтому проверять не будем. Основные трудности возникли в задании . Давайте проверим и посмотрим, что вызвало основные затруднения. На доску нужно проектировать готовое решение и просить кого-то из учащихся объяснить решение. Спросить, какие есть вопросы, в чем ошиблись те, у кого не сразу получилось? И т.д. Это должен быть живой разговор. Содержание которого строится по ситуации. (на этот этап остается 5-7 минут).

В конце урока должно прозвучать д/з: повторить грамматические признаки глагола, орфограммы, доделать задания с листа самопроверки.


Пришла весна. Ярче светит солнце. Дует тёплый ветерок. Последний снег растаял в лесу. Природа оживает. Звери чувствуют приближение весны. На реках скоро растает лёд.
















I уровень 

   Все мы (испытывать) испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Снег (сбегать) сбега…т с полей. Солнце (обливать) облива…т весенний лес светом. Птицы (строить) стро…т гнёзда.

  II уровень

Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т.

III уровень

 Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.

  IV уровень

 ______________ весна. Ярче ______________ солнце. ______________ тёплый ветерок. Последний снег ______________ в лесу. Природа ______________. Звери ______________ приближение весны. На реках скоро ______________ лёд.


I уровень 

   Все мы (испытывать) испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Снег (сбегать) сбега…т с полей. Солнце (обливать) облива…т весенний лес светом. Птицы (строить) стро…т гнёзда.

  II уровень

Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т.

III уровень

 Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.

  IV уровень

 ______________ весна. Ярче ______________ солнце. ______________ тёплый ветерок. Последний снег ______________ в лесу. Природа ______________. Звери ______________ приближение весны. На реках скоро ______________ лёд.


Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров257
Номер материала ДВ-278914
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх