1597772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыКонспект урока +презентация +видео по английскому языку на тему "Clothes"

Конспект урока +презентация +видео по английскому языку на тему "Clothes"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ CLOTHES.pptx

библиотека
материалов
CLOTHES

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд CLOTHES
Описание слайда:

CLOTHES

2 слайд Phonetic exercise What is the sound? What is the odd word here? jeans, jacket
Описание слайда:

Phonetic exercise What is the sound? What is the odd word here? jeans, jacket, jam shorts, shoes,sugar blouse, trousers, mouse socks, skirt, sun [[ʤ] [ʃ] [au] [ s ]

3 слайд  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 слайд Answers 1)jeans 2)a skirt 3)a belt 4)a blouse 5)trousers 6)shoes 7)sunglasses
Описание слайда:

Answers 1)jeans 2)a skirt 3)a belt 4)a blouse 5)trousers 6)shoes 7)sunglasses 8)a dress 9)a T-shirt 10)a shirt 0-2 mistakes – 5 3-4 mistakes- 4 5-7mistakes- 3 8-10 mistakes- 2

5 слайд Seasons- clothes 1)It is summer. I am wearing a green T-shirt, black shorts ,
Описание слайда:

Seasons- clothes 1)It is summer. I am wearing a green T-shirt, black shorts , red boots. 2)It is spring. I am wearing a red coat, a pink scarf, white boots. 3)It is autumn. I am wearing a green coat, black trousers.

6 слайд 4)It is winter. I am wearing a black fur-coat, brown gloves ,a pink cap. 5)It
Описание слайда:

4)It is winter. I am wearing a black fur-coat, brown gloves ,a pink cap. 5)It is summer. I am wearing a black blouse, a grey skirt and black shoes. 6)It is summer. I am wearing a green sweater, blue jeans, brown shoes.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Listening 1)Hello!My name is _____ I am from England.I am _____years old.I am
Описание слайда:

Listening 1)Hello!My name is _____ I am from England.I am _____years old.I am wearing black _____, white shirt and ______. 2)Hello, pupils ! My name is _____. I am from ____.I am wearing ___shirt, red ____ and red tie. 3) Good morning! My name is___ I am from Mexico.I am wearing ___uniform. What are you wearing?        

9 слайд 1)Hello!My name is John. I am from England.I am eleven years old.I am wearing
Описание слайда:

1)Hello!My name is John. I am from England.I am eleven years old.I am wearing black trousers, white shirt and black shoes. 2)Hello, pupils ! My name is Arti. I am from Indonesia.I am wearing white shirt, red skirt and red tie. 3) Good morning! My name is Bonita. I am from Mexico.I am wearing green uniform. What are you wearing? 0-2 mistakes- «5» 3-4mistakes- «4» 5-7mistakes- «3» 8-10mistakes- «2»

10 слайд Dialogue The shop assistant: Good morning!Can I help you? The customer : Hell
Описание слайда:

Dialogue The shop assistant: Good morning!Can I help you? The customer : Hello! I ‘d like a brown shirt. The shop assistant: What size do you wear? The customer :M The shop assistant: Do you like it? The customer: Yes, I like it. \ No, I don’ like it. How much does it cost? The shop assistant :It is 50 $ The customer: Thank you!

11 слайд Thank you for your attention!
Описание слайда:

Thank you for your attention!

Выбранный для просмотра документ план урока.docx

библиотека
материалов

Theme : Clothes

Class: 5

Goals:

Образовательные:

1)активизировать изученную лексику по теме «Одежда»;

2)научить учащихся использовать названия предметов одежды во фразах «I am wearing» в монологической речи и в работе с микротекстами;

3)научить составлять ситуативный диалог с лексикой по теме «В магазине» ;

4)совершенствовать навыки чтения ,письма, прослушивания, звукопроизносительные навыки

Развивающие:

-развивать память, логику, творческое воображение

Воспитательные:

-прививать интерес к изучению иностранного языка

Ход урока

1.Организационный момент

Good morning, good morning we say in the morning

Good afternoon , good afternoon we say in the afternoon

Good evening , good evening we say in the evening

To fellow and friends we say –Hello!Hi!

We know how to greet each other in different ways. Now let’ s speak a little bit.

-Who is on duty today?

-How many pupils are there in the classroom?

-Who isn’t here today?

-What date is it today?

-What day of the week is it today?

Thank you very much! Sit down, please!

Look at the pictures and speak about the weather today.Is it sunny\ cold\rainy?

-Great!Are you ready to work?

2.Подведение к теме и целям урока

-To get know our topic for today I suggest you to make a puzzle.Each pair has the pieces of the puzzle. Your task is to join all the parts correctly and you will have pictures.

What pictures do you have? What is our theme?-Right. Clothes.Write down the date and the theme.

We’ ll speak how to wear in different seasons and how to communicate at the shop.

3.Phonetic exercise

Firstly, work at your pronunciation. Take phonetic cards, listen to me, repeat and show the common sound of words.

-jeans, jacket, jam What is the sound? What is the odd word here?

-shorts, shoes,sugar

-blouse, trousers, mouse

-socks, skirt, sun

4.Повторение изученной лексики

Match the clothes with the pictures. Make it individually and then we will check.

You have the evaluation table. Look at the criteria and put the mark.

5. Закрепление темы

-Now we should speak about the seasons and suitable clothes. I ‘ll give you the picture. You should write the clothes , its colour and the appropriate season.

На доске предложения ,проверяем, у кого совпало ставим плюсы.

-Yesterday I got one video-message for you. Your task is to listen to the video carefully and try to understand for the first time, for the second fill in the gaps.

1)Hello!My name is I am from England.I am eleven years old.I am wearing black trousers, white shirt and black shoes.

2)Hello, pupils ! My name is. I am from Indonesia.I am wearing white shirt, red skirt and red tie.

3) Good morning! My name is I am from Mexico.I am wearing green uniform. What are you wearing?

-заполнить пропуски

-проверить, прочитать,перевести

-каждый ответит .что одевает в школе

6.Физминутка

It is high time to have a rest a little bit. Stand up and move!

7. Работа с диалогом

Now you should go to the shop and buy some clothes. Look at the blackboard. There is a dialogue between the customer and the shop- assistant. Listen to me and repeat after me.

The shop assistant: Good morning!Can I help you?

The customer : Hello! I ‘d like a brown shirt.

The shop assistant: What size do you wear?

The customer :M

The shop assistant: Do you like it?

The customer: Yes, I like it. \ No, I don’ like it. How much does it cost?

The shop assistant :It is 50 $

The customer:Thank you!

Change the underlined words and make your own dialogue.

- каждая пара составляет по образцу, читает.другие пары слушают и исправляют потом ошибки.

8.Рефлексия

Today you have worked very well . Now it is high time to analyse your work. Your have three stickers. Pink is for five, green is for good , four and blue is for three. Stick your marks to the blackboard.

9. Конец урока

The lesson is over. Stand up!Good bye!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка урока английского языка по теме "Clothes" для учащихся 5 класса. Разработка включает в себя план- конспект урока, презентацию и видеоматериал. Урок является обобщающим, включает в себя задания на критическое мышление, прослушивание, развитие творческого мышления . Разработка будет полезной для систематизации знаний, развития навыков аудирования и говорения.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.