Конспект урока "Прилагательное" 8 класс

8 класс

Тема. Имя прилагательное. Роль прилагательного в речи.

Тип урока: урок обобщения и систематизации ЗУН. 

Цель: закрепить и обобщить знания о прилагательном.

Здачи:

Образовательная: закрепить знания о прилагательном, как о части речи.

Коррекционно-развивающая: развивать логическое мышление и связную речь через выполнение упражнений.

Воспитательная: воспитывать мотивацию к учению, аккуратность при выполнении работ, самостоятельность, чувство взаимовыручки.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, карточки для индивидуальной работы, учебники.

Форма: индивидуальная, классная, парная.

Методы: частично-поисковые, наглядные.

Ход урока:

1. Оргмомент. 

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок

Ручка есть? Тетрадь на месте?

Будем мы учиться вместе.

- Сегодня на уроке мы с вами повторим пройденный материал. 

2. Проверка домашнего задания.

3.  Актуализация знаний.

Чтобы узнать, какую часть речи будем повторять, необходимо выполнить 1-е задание (упражнение «Соотнеси без ошибок»). Соотнесите данные выражения со словосочетаниями. 

(Учащиеся из выделенных слов составляют слово ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ) (Слайд №3)

- Молодцы. Вы справились с этим заданием. Прочитайте, о какой части речи будем говорить на уроке.

4. Сообщение темы урока. Запись числа и даты в тетрадь.

5. Работа по теме урока. 

Вспомните:

- Что же такое имя прилагательное? Дополните определение. Прочитайте определение полностью. (Слайд №4).

Работа по карточкам в парах

- Образуйте от данных слов имена прилагательные: зима, снег, холод, ёлка

( зимний вечер, снежная шапка, холодное утро, ёлочные игрушки)

-Что у нас получилось?  

Работа по учебнику   

6. Физкульминутка.

7. Закрепление.

«Наведи порядок»

Работа с деформированным текстом

- А теперь прочитайте текст о лесном жителе. Восстановите порядок частей текста по плану

Бурундук

План

1. Внешний вид бурундука.

2. Главная забота.

3. Трудное житьё.

         Зимой он спит. С весны начинаются заботы. Главная из них – пропитание. Бурундук ест кедровые орешки, ягоды, грибы, желуди.

         Трудно маленьк..му зверю пр..жить в лесу. Медведь, кос..лапый разбойник, до последн..го орешка опустошит подземн..ю кладовую бурундучка, а можно и самому попасть в зубы хищнику.

        Бурундук – таёжный житель. Пять тёмн..х полосок делают его похожим на матрасик. Бусинки чёрн..х глаз, мордочка с защёчными мешками – вот портрет маленьк..го зверька.

- Объясните, какие буквы пропущены. Как их проверить?

- Запишите абзац, где описан внешний вид бурундука

- Давайте уберём из описания бурундука имена прилагательные и прочитаем текст.

- Какой тест вам понравился больше?

- Какую же роль играют имена прилагательные в нашей речи?

Домашнее задавние. 

1 гр.

- К  словам из  карточки  (зима, снег, холод, ёлка) подобрать как можно больше имен прилагательных.  

2 гр.  Подобрать по 3 прилагательного к словам зима, ёлка.

Итог урока. Выставление оценок.

- Чему учились на уроке?

- Что такое имя прилагательное? На какие вопросы отвечает имя прилагательное? Как изменяются прилагательные? Как определить род, число, падеж имени прилагательного?

- Какую же роль играют имена прилагательные в нашей речи?

- За работу на уроке получили следующие оценки…