Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / Конспект урока природоведения по теме «Погода» 5 классс презентацией
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока природоведения по теме «Погода» 5 классс презентацией

Выберите документ из архива для просмотра:

7.4 МБ #U041f#U043e#U0433#U043e#U0434#U0430.ppt
4.39 МБ #U041f#U0440#U043e#U0433#U043d#U043e#U0437 #U043f#U043e#U0433#U043e#U0434#U044b #U043d#U0430 9 #U043e#U043a#U0442#U044f#U0431#U0440#U044f.flv
4.11 МБ #U0423 #U043f#U0440#U0438#U0440#U043e#U0434#U044b #U043d#U0435#U0442.mp3
20.27 КБ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

Выбранный для просмотра документ #U041f#U043e#U0433#U043e#U0434#U0430.ppt

библиотека
материалов
ПОГОДА
«Не браните погоду, если бы она не менялась девять человек из десяти не смогл...
 Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте
От греческого «метора» - атмосферные явления и «логос» - наука Метеорология...
Метеорологический спутник Метеорологический спутник - искусственный спутник З...
Метеорологическая ракета Метеорологическая ракета - исследует атмосферное дав...
Синоптическая карта На синоптической карте отображают символами и цифрами сос...
Перед дождём в саду закрываются цветки мальвы,
цветки календулы (ноготков)
Закрываются цветки одуванчика и мать - и – мачехи.
Перед дождём ласточки летают низко над землёй
Если дятел стучит клювом в ясный летний день - значит, будет дождь
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОГОДА
Описание слайда:

ПОГОДА

№ слайда 2 «Не браните погоду, если бы она не менялась девять человек из десяти не смогл
Описание слайда:

«Не браните погоду, если бы она не менялась девять человек из десяти не смогли бы начать ни одного разговора»

№ слайда 3  Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте
Описание слайда:

Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 От греческого «метора» - атмосферные явления и «логос» - наука Метеорология
Описание слайда:

От греческого «метора» - атмосферные явления и «логос» - наука Метеорология – наука о погоде

№ слайда 13 Метеорологический спутник Метеорологический спутник - искусственный спутник З
Описание слайда:

Метеорологический спутник Метеорологический спутник - искусственный спутник Земли предназначен для наблюдения за распределением облачного, снегового и ледового покровов.

№ слайда 14 Метеорологическая ракета Метеорологическая ракета - исследует атмосферное дав
Описание слайда:

Метеорологическая ракета Метеорологическая ракета - исследует атмосферное давление, космическое излучение, Показания приборов передаются в виде радиосигналов.

№ слайда 15 Синоптическая карта На синоптической карте отображают символами и цифрами сос
Описание слайда:

Синоптическая карта На синоптической карте отображают символами и цифрами состояние основных элементов погоды

№ слайда 16 Перед дождём в саду закрываются цветки мальвы,
Описание слайда:

Перед дождём в саду закрываются цветки мальвы,

№ слайда 17 цветки календулы (ноготков)
Описание слайда:

цветки календулы (ноготков)

№ слайда 18 Закрываются цветки одуванчика и мать - и – мачехи.
Описание слайда:

Закрываются цветки одуванчика и мать - и – мачехи.

№ слайда 19 Перед дождём ласточки летают низко над землёй
Описание слайда:

Перед дождём ласточки летают низко над землёй

№ слайда 20 Если дятел стучит клювом в ясный летний день - значит, будет дождь
Описание слайда:

Если дятел стучит клювом в ясный летний день - значит, будет дождь

Выбранный для просмотра документ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Октябрьская средняя общеобразовательная школа

Мантуровского муниципального района

Костромской области













Конспект урока природоведения по теме

«Погода»

5 класс














Автор: Смирнова Татьяна Валерьевна,

учитель биологии и географии

МКОУ Октябрьская СОШ













2014 год

Урок природоведения в 5 классе

Тема: Погода

Цель урока: сформировать знания о погоде, её элементах

Образовательная: разобрать понятия «погода», элементов погоды и изменение погоды.

Развивающая: научить устанавливать причинно-следственные связи между элементами погоды и явлениями погоды. Продолжить формировать аналитические способности и познавательный интерес учащихся, умение работать с разными источниками информации.

Воспитательная: поднять эмоциональный настрой учащихся, используя музыку и стихи. Прививать любовь к географии и заинтересованность в изучении предмета.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

2.Мотивация

Сегодня наш урок мы начнём необычно, с музыкального фрагмента. Прослушайте его и постарайтесь определить тему нашего сегодняшнего урока.

(Ребята слушают фрагмент песни «У природы нет плохой погоды»)

- Какова же тема нашего урока?

+ погода

3. Сообщение темы и целей урока (Слайд 1)

4. Изучение нового

- Мы часто в повседневной жизни используем слово погода в нашей разговорной речи. Один американский юморист сказал: «Не браните погоду, если бы она не менялась девять человек из десяти не смогли бы начать ни одного разговора». Действительно, если не знаешь, о чём говорить с человеком, говори о погоде. Погода интересует всех, особенно какой она будет в ближайшие дни, будет летом, зимой. (Слайд 2)

А что вы понимаете под словом «погода»?

(Ребята дают свои варианты ответов, обсуждаем)

Откройте учебник, найдите определение погоды и сравните. Выпишите определение в тетрадь.

Погода - это состояние нижнего слоя атмосферы в данное время в данном месте. (Слайд.3)

Погода бывает разная и она постоянно изменчива. Постарайтесь отгадать какая погода изображена на слайдах

(Слайд 4) – солнечная погода

(Слайд 5) - солнечная погода

(Слайд 6) - дождливая погода

(Слайд 7) – дождливая ветреная погода

(Слайд 8) - ветреная погода

(Слайд 9) – морозная погода

-Попробуйте охарактеризовать погоду сегодняшнего дня

+……

- С помощью, каких показателей мы характеризуем погоду? Сможете ли вы сразу заполнить схему «Элементы погоды» (Слайд 10)

Чтобы вы смогли ответить на этот вопрос, посмотрите фрагмент видеозаписи «Прогноз погоды» Перечислите основные элементы погоды

-Заполните схему.

Проверка схемы (Слайд 11)

- Знает ли кто из вас как называется наука о погоде?

+ Метеорология (Слайд 12)

Человек непрерывно следит за погодой на специальных метеостанциях, а также использует метеорологические спутники (Слайд 13)

метеорологические ракеты (Слайд 14)

На основе этой информации составляются удивительные карты, которые называются – СИНОПТИЧЕСКИЕ (Слайд 15)

- Ребята, а зачем нужны знания о погоде?

+ знания нужны людям в повседневной жизни, летчикам, морякам, водителям, работникам сельского и жилищно-коммунального хозяйства.

- Предсказывать погоду могут не только синоптики. А кто же является ещё предсказателями? Найдите по учебнику (стр. 80)

+ насекомые, птицы, растения

- Приведите примеры

Растения — предсказатели погоды (Слайд 16, 17, 18)

Животные – предсказатели поды (Слайд 19, 20)

- По народным приметам давали прогноз на сезон. По весне судили о погоде, которая будет летом, по погоде летом делали прогноз на зиму.

А сейчас мы сами побудем метеорологами и опишем погоду за прошедший месяц

5. Закрепление

Лабораторная работа

Тема: Описание погоды за месяц

Цель: (учащиеся записывают самостоятельно)

Оборудование: дневник наблюдения

Ход работы

(работа выполняется по инструктивной карте в учебнике на стр. 81-82)

А) ясных дней-

Пасмурных-

Б) Кол-во дней с осадками- Кол-во дней без осадков-

В) Кол-во дней с темпер выше 0 - Кол-во дней с темп. ниже 0 -

Г) Средняя температура месяца-

Д) дул северный-

Южный-

Западный –

Восточный-

Северо-западный-

Северо-восточный –

Юго-западный –

Юго-восточный -

Вывод:

6. Итог урока (рефлексия)

- С чем мы сегодня познакомились? Что нового узнали?

Используя картинки: ясно, пасмурно, переменная облачность определите погоду своего настроения на уроке. Нарисуйте данный знак на полях в тетради.

7. Домашнее задание.

Параграф 20 стр. 78-81

Творческое домашнее задание: напишите небольшое сообщение по теме

Самочувствие человека и состояние погоды” расспросите своих бабушек и дедушек и выясните влияет ли погода на их самочувствие и как.

 



Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров285
Номер материала ДВ-093733
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх