Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "Приставка и предлог" (8 вид)

Конспект урока "Приставка и предлог" (8 вид)

библиотека
материалов


Тема. Приставка и предлог


Цель: закрепление знаний, умений и навыков грамотного написания приставок и предлогов.


Задачи:

  1. Совершенствование умений и навыков дифференциации приставки и предлога;

  2. Коррекция логического мышления на основе узнавания, различения; обогащение словарного запаса, развитие речи;

  3. Воспитывать интерес к предмету через создание атмосферы, благоприятной для учащихся на основе дифференцированного подхода.


Оборудование: школьные принадлежности, раздаточный дидактический материал, демонстрационный материал.


Ход урока.


  1. Организационный момент

Готовность к уроку, психологический настрой. Сообщение темы, цели, плана работы

  1. Актуализация опорных знаний

  1. Опрос

    • Повторение знаний о приставке и предлоге

    • Проверка домашнего задания


Белым листом закрыта картина на доске. Вы узнаете, что на ней, если правильно выполните задания.


Задания дифференцированы:

1 группа – письмо по памяти «Осень», объяснение написания слов с приставками и предлогами.


Опора. 3 группа – по опоре дополняют рассуждения:

1._________- это отдельное слово, пишется отдельно от других слов

2._________- это часть слова, пишется слитно.

2 и 3 группы. Зачитывают из домашнего задания слова с приставками и предлогами, доказывают.


III. Тема урока


1. Устное описание картины «Осенний лес»

Выполнили задания, открыли картину.

- Что на ней изображено?

- Какие краски использовал художник для описания осеннего

леса?

- На что похож осенний лес? Вспомните строки

стихотворения И. Бунина.


  1. Составление предложений по картине и по карточкам № 1 по группам

    1. Проверка выполнения работы на доске, объяснение написания слов с приставками и с предлогами. Грамматический разбор 1-го предложения, устная проверка слов на изученные орфограммы.


Р.р.



3 группа. Вставь подходящее слово

зима

Наступила золотая ___________

осень

Выдели приставку.


1 группа. Из данных слов составь предложение

Наряде, стоят, в, деревья, ярком.


2 группа. Ответь на вопрос

синие

Какие ковры лежат под ногами?___

пёстрые

Прочитайте рассказ, озаглавьте его.


Упражнения для глаз.


2. Исправьте ошибки в предложении:

Покалендарю осень на ступила 1 сентября.


    1. Словарная работа

Прочитайте слово. Поставьте ударение

Как произносится гласный во втором слоге?

Как пишется?

Календарь Какую орфограмму нужно запомнить?

Комментированное письмо слова

Значение слова

Подбор родственных слов

Запись словосочетаний и объяснение написания

приставки, предлога.

2, 3 группа – Календарь (на) столе - ..стольный

(с учителем)

1 группа – Календарь (на) стене - ..стенный

(самостоятельно)


Физминутка.


Р.р. 1. Работа с текстом, определение темы, объяснение написания слов с приставкой и предлогом

Однажды писатель, гуляя в осеннем лесу, сочинил небольшой рассказ. Послушайте его.

В лесу подул резкий ветер, сорвал листья с деревьев. Они запрыгали по земле, как белки. Лёгкими самолетиками закружились в воздухе. Корабликами поплыли по лужам.

Выберите заглавие, которое более точно отражает тему текста: «В лесу», «Осень», « Листопад».


Карточка № 2. Самостоятельная работа в написании слов с приставками и с предлогами, проверка. Задания дифференцированы.

1 группа. Выдели приставку, подчеркни предлоги (-), раскрывая скобки (1, 2 предложения).

2 группа. Выдели в словах приставки значком , пиши

п­­риставки слитно. Подчеркни (-) предлоги, пиши предлоги отдельно от других слов. (3, 4 предложения).

3 группа. Выдели приставки , подчеркни предлоги (-)

(1 предложение)


Проверка. Найти сравнения. Из рассказа узнали, как красиво падают листья. Автор сравнил их с …

(На кого и на что похожи листья при падении?)

Выборочное письмо слов с приставкой и с предлогом, объяснение.


2. Разбор домашнего задания

Стр. 38, № 56


Составление рассказа по началу, по опорным словам: полетел, облетел, перелетел.

Что общего в словах: полетел, облетел, перелетел?

Чем они отличаются?

Показать движение листка (полетел, облетел, перелетел)


Зачитать образец рассказа.


Закрепление

3. Самостоятельная работа по перфокартам

Карточки

29 № 28 № 3

1 группа 2 группа 3 группа

взаимопроверка проверка ч/з проговаривание самопроверка

  1. Итог урока


Дополните предложение

1. Сегодня на уроке мы учились различать … и …..

2. Как пишется приставка, предлог, почему?

3. Мы узнали, что листья при падении похожи на …, …, … .

4. Оценки

5. Порядок на рабочем месте

6. Настроение

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-220375

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG