Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Продолжение работы над правописание безударных личных окончаний глаголов"

Конспект урока "Продолжение работы над правописание безударных личных окончаний глаголов"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема:  "Продолжение работы над правописанием безударных личных окончаний глаголов."

Класс: 4

Цель: закрепить навык правильного написания безударных личных окончаний глаголов;

             сформулировать алгоритм и схему для определения спряжения глаголов;

             развивать связную речь учащихся при устных ответах, работе с предложением, фразеологическими оборотами, пословицами; логическое мышление, память;



                                              Ход урока:

Орг. Момент.

Ребята , отгадайте загадку:   Рассыпался горох на тысячу дорог  (звездное небо)

Каждый раз, выходя на улицу вечером, мы устремляем свой взгляд на звезды. Сколько интересного они хранят. Как хочется оторваться от земли и пуститься в путешествие к далеким планетам. (Сл. 1)

Мы совершим путешествие по Солнечной Системе. Во время путешествия ученые ведут записи, наблюдают, запоминают. Мы начинаем вести записи в космическом журнале.

Запишите дату путешествия.

Минутка чистописания (Сл. 2)

Работа над изученным материалом.

1).Во время путешествия, нам надо защитить себя от воздействия  вредных космических излучений. И поможет нам  скафандр. (Сл. 3)

Запись предложения и разбор. (Под диктовку)

Началом пилотируемой космонавтики стал полёт советского космонавта Юрия  Гагарина.

- Проверка. (Сл. 4)

- Выделим основу предложения. Разобрать слова стал, советского как части речи.

2). Перед нами ближайшая  к Солнечной Системе планета—Меркурий. (Сл. 5)

Жара нестерпима! Изжарит котлету!

– Дописать глаголы с противоположным значением. Объясните смысл пословиц. (Сл. 6)

  • Как аукнется, так и …

  • Человек от лени болеет, а от труда…

  • Труд кормит, а лень…

  • Трус погибает, а храбрый …

3).    Что же , дружок,

            В жизни много дорог.

           Летим на Венеру

            хоть путь наш далек. (Сл. 7)

Найди ошибки в правописании безударных личных окончаний глаголов. (Сл. 8)

  • не знает безделья, ты встречаишь,

  • мы роняим, ты слышешь,

  • небо яснеет, он торопит,

  • мы приносим, он спорет.

4). Планета Земля - родимый наш дом! (Сл. 9)

Заменить глаголы 2л мн.ч. глаголами 2л ед.ч. (Сл. 10)

Узкой тропинкой вы выходите к роще. Потом проходите через глубокий овраг, перепрыгиваете через узкий ручей. Вы слушаете пение птиц, лежите в мягкой траве и отдыхаете.

5). А вот планета похожа на таинственный красный глаз- это Марс. (Сл. 11)

Выписать глаголы, первый вариант (находит глаголы l спряжения), второй (глаголы ll спр) (Сл. 12)

Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов.
Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции.

6). Дальше и дальше летим мы от Солнца, Юпитер нас встретил светом в оконце. (Сл. 13) Юпитер – царь планет.

         Спишите глагол, определите спряжение. 1ряд-в 3м  л., ед. ч.,2р-2л мн. ч., 3р- 2л ед .ч. (Сл. 14)

       Учить, рисовать, сеять, пилить, думать, брить, говорить, смотреть, просить, гасить.

   7). Перед нами планета –Сатурн. Кольца , которого состоят из миллионов ледяных шариков.  (Сл. 15)

Домашнее задание: индивидуальная работа на карточках (Сл. 16)

8).  Самые далекие Уран и Нептун (Сл. 17)

      Здесь холодные миры,

    Света не т и нет жары.

     Вечные зима и ночь

     Захотелось сразу прочь.

Итог. Итоговая рефлексия

 Вот и подошло к концу наше путешествие по Солнечной Системе. (Сл. 18)

Как пишутся ударные и безударные окончания глаголов?

Чтобы грамотно написать окончания глаголов, что мы должны у них определить?

Интересное путешествие получилось у нас, некоторые из вас вернулись не просто так, а испытали двойное удовольствие, получив хорошие отметки.





































Приложение

Упражнение 1.

В скобках укажи спряжение. Поставь глаголы в форму 2 лица единственного числа, напиши правильно окончания.

Сверкать, ругать, кидать, пылать,  грохотать, возвращать, верить, зябнуть, хранить, спорить, спешить.  


Упражнение 2

Определи спряжение глагола и напиши правильно окончание.

Сверка   шь, руга   шь, кида   шь, пыла   шь, грохоч   шь, возвраща   шь, вер   шь, зябн   шь, хран   шь, спор   шь, спеш   шь.






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-459562
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх