Прощание с азбукой.
(слайд 1)
Ведущий:
Вот и прозвенел звонок, (слайд 2)
Начинается урок!
Урок у нас сегодня необычный. Урок путешествие.
Мы отправляемся в неведомую даль,
В страну под названием Буквария.
Вход в страну лишь тем открыт,
Кто знает алфавит,
Кто хочет научиться читать,
Кто любит играть и мечтать,
Кто может смеяться
И трудностям не поддаваться!
Такие в зале есть? (есть)
Тогда в путь друзья!
1-й: Март за окном
стоит, (слайд 3)
Снег не
кружится,
А нам
сегодня предстоит
С азбукой
проститься.
2-й: Нас учила
Азбука читать,
Слова на
слоги разделять,
Открыла
тайны многих книг,
К ней
любой из нас привык!
3-й: В день
осенний , в день погожий
В класс
несмело мы вошли.
Азбуку и
все тетрадки
На столах
своих нашли.
4-й: Вдоль
картинок мы шагали,
По
ступенькам-строчкам шли.
Ах, как
много мы узнали,
Ах, как
много мы прочли!
5-й: Был наш путь
не очень долгим,
Незаметно
дни бегут.
И уже на
книжной полке
Нас другие
книги ждут.
6-й: Среди ярких
толстых книжек
Незаметна
и скромна,
Но зато
читать в полгода!-
Научила
нас она.
Ведущий:
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Ведущий:
Сегодня, друзья, мы здесь собрались,
Чтоб доброе слово сказать тому, кто был другом.
И каждый час молчал, но учил нас трудиться.
Вначале мы буквы учились читать, теперь мы читаем
страницы.
Азбука:
Вот и я, мои друзья! (слайд 4)
Рада вам, рада вам очень я!
Я
— азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Ведущий:
Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная
гостья.
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все за партами сидели,
Все на азбуку глядели.
А мы не просто
глядели, а серьёзно её изучали.
Азбука:
А я сейчас проверю, насколько серьёзно вы её изучили. Попробуйте прочитать, что
здесь написано: ( слайд 5 )
(написано задом
наперёд «Азбука к мудрости ступенька»
«Кто много читает, тот много знает»
А ещё чему учат в школе? Мы узнаем из
песни «Чему учат в школе?» (слайд 6)
Азбука:
Мы с вами в городе букв. А сколько их всего? А на какие звуки они делятся?
(слайд 7)
7-й: Ежедневно по
утрам
Заниматься
надо нам.
Мы с доски
не сводим глаз,
А учитель
учит нас.
8-й: «Ель»,
«топор», «лопата», «руки»-
В каждом
слове слышим звуки.
Звуки эти
разные- гласные, согласные.
9-й: Гласные
тянутся в песенке звонкой,
Могут
заплакать и закричать.
В тёмном
лесу – звать и аукать,
И в
колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не
желают свистеть и ворчать.
10-й: А согласные
согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже
фыркать и шипеть,
Но не
хочется им петь.
Ведущий:
Мы попали в район гласных букв. Но не все окна в этом доме горят. Значит,
некоторых букв нет дома, давайте поможем им вернуться.
Если вы отгадаете
загадки, то сможете зажечь свет во всех окнах. (слайд 8)
1. Вот буква
вроде шалаша
Не правда ль буква
хороша!
И хоть проста она
на вид,
А начинает
алфавит (А)
2. На дворе
такая жалость!
Наша лесенка
сломалась,
Наша лесенка
сломалась
Буква … зато
осталась (Е)
3. Между двух
прямых досок
Одна легла
наискосок. (И)
4. Посмотри
на колесо
И увидишь букву
(О)
5. Самая
хвастливая буква (Я)
6. Чтобы о не
укатилась,
Крепко к столбику
прибью.
Ой, смотри –ка,
Что случилось
Получилась буква
(Ю)
Учитель: Давайте
заглянем в район согласных. (слайд 9)
- Что за
улица?
Задание назовите
пару. (слайд 10)
Аллея звучных.
Задание. Почему их
так назвали? (слайд 11)
Переулок шипящих.
(слайд 12)
Задание. Почему
буквы ч и щ живут в зеленых окошках?
Тупик беззвучных.
Задание. А кто
здесь живет. (слайд 13)
Азбука:
А теперь начинаем парад букв.
Буквы строго встали в ряд, (слайд 14)
Будто по линейке.
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Вот они стоят красиво,
По порядку, посмотри,
Здесь их ровно 33!
А
– начало алфавита, тем она и знаменита. (слайд 15- 47)
Буква Б – с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Вот
буква В – видна вдали –красивая, витая.
Как
будто крендель испекли, приезжих поджидая.
Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
Вот
стоит, дымок пуская, буква Д – труба печная.
Е - на грядке пригодилась, - вместо грабель потрудилась.
Е
и Ё – родные сёстры, различать сестёр
непросто,
Но
у буквы Ё две точки, словно в лесенке гвоздочки.
Ж: Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом, точно жук, издаёт жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж.
З
– не просто завитушка,
З
– пружинка, крендель, стружка.
На калитку посмотри, чем она не буква И.
Букву
Й зовут «И кратким».
Й,
как И, в твоей тетрадке.
Чтобы
Й не путать с И, сверху галочку пиши.
Это – Ж, а это К: целый жук и полжука.
Алфавит
продолжит наш буква Л – лесной шалаш.
М: Маша, глянь-ка, две горы, словно две родных сестры.
На
букве Н я как на лесенке
Сижу
и распеваю песенки.
Посмотри на колесо и увидишь букву О.
На
хоккее, на футболе, буква П - ворота в поле.
Р: Дрожу от страха до сих пор!- воскликнуло полено.
Похожа буква на топор! Расколет непременно!
Полумесяц
в небе тёмном
Буквой
С повис над домом.
Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.
Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.
У:
Удобная буква! Удобно в ней то,
Что можно на букву повесить пальто.
Филин, в книжку залетев, превратился в букву Ф.
Х
- забавная игрушка, деревянная вертушка.
Вот какая буква Ц: с коготочком на конце.
Ч
мы пишем как четыре.
Только
с цифрами, друзья,
Буквы
путать нам нельзя!
Посмотри на букву Ш - буква очень хороша,
Потому что из неё можно сделать Е и Ё.
На
расческу Щ похожа, три зубца всего?
Ну
что же?
Из
ведра не просто так нам воды напиться:
Нужен
ковшик – Ъ, чтобы не облиться.
Вот топор, полено рядом. Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы, всем мы знать её должны.
Буква
Р перевернулась Ь обернулась.
Над лугами в синеве пролетает буква Э.
Это ласточка весной возвращается домой.
Чтобы
О не укатилось, крепко к столбику прибью.
Ой,
смотрите, что случилось:
Получилась
буква Ю.
Я сказала про себя: -Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит.
Гол! Закончен алфавит! (слайд 48)
Азбука: Ребята, я рада, что вы хорошо знаете 33
буквы. Отныне они ваши верные друзья и помощники. Сейчас я хочу проверить,
насколько хорошо вы умеете составлять из этих букв слова. Проведём игру
«Составь слово» (азбука показывает вещи, дети выстраиваются так, чтобы из букв,
которые они держат в руке, получилось слово)
Игра «Составь слово»
Мел:
В чёрном поле заяц белый (слайд 49)
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый мел.
Пенал:
Разноцветный ящик мой (слайд 50)
В ранец я кладу с собой.
Ящик этот очень мал. Называется …
Дневник:
В школьной сумке я лежу, (слайд 51)
Как
ты учишься, скажу.
Книга:
Я всё знаю, всех учу, (слайд 52)
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамотно учиться.
Ручка:
В снежном поле по дороге (слайд 53)
Мчится конь мой одноногий.
И
на много-много лет
Оставляет
синий след.
Выбегает
буква Я. (слайд 54)
Ведущий:
А ты тут что делаешь? Ведь твоё место известно в алфавите. И мы все знаем
стихотворение Бориса Заходера про тебя : «Буква Я всегда была
всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я»
Буква
Я: Ну вот стоит только один раз зазнаться, так теперь
всю жизнь будут припоминать мне эту историю. А я, между прочим, приготовила
игру для ребят.
Игра
«Давайте всё делать как я»
(Исполняется
в кругу, стоя на месте, повторяя движение ведущего)
1. Давайте
всё делать, как я. (2 хлопка)
Давайте всё делать,
как я. (2 хлопка)
А ну-ка все вместе,
все враз, (2 хлопка)
Все делают дружно у
нас. (2 хлопка)
2. Давайте
все топнем, как я. (2 притопа)
Давайте все топнем,
как я. (2 притопа)
А ну-ка все вместе,
все враз, (2 притопа)
Все делают дружно у
нас. (2 притопа)
3. Давайте
присядем, как я.
Давайте присядем,
как я.
А ну-ка все вместе,
все враз,
Все делают дружно у
нас.
4. Давайте
все прыгнем, как я.
Давайте все
прыгнем, как я.
А ну-ка все вместе,
все враз,
Все делают дружно у
нас.
11-й: Букв сначала
мы не знали, (слайд 55)
Мамы сказки
нам читали,
А теперь
читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Ведущий:
Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
Бабушка
девочку очень любила. (слайд 56)
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка имя
забыла своё,
Вы
подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
Кто работать не хотел, а
играл и песни пел? ( слайд 57)
К братцу старшему потом
прибежали в новый дом.
От волка хитрого
спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому
ребёнку, а называется ( три поросёнка)
Подарит новое корыто, и
новый дом и слуг в придачу, ( слайд 58)
Но если уж она сердита, с
ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё и в море
зыбком растает (золотая рыбка)
Удивляется народ, едет
печка, дым идёт. (слайд 59)
А Емеля на печи ест
большие калачи.
Чай сам наливается по его
хотенью,
А сказка называется… (по
щучьему веленью)
Сидит в корзинке девочка
у мишки за спиной, ( слайд 60)
Он сам того не ведая
несёт её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда ответь!
Названье этой книжки… (маша
и медведь)
Их приглашают с другом
Геной (слайд 61)
На день рожденье
непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый …(Чебурашка)
Укатился он из дома по
дороге незнакомой. (слайд 62)
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
говорливый, простодушный и румяный … (Колобок)
С букварём шагает в школу (слайд 63)
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В
полотняный балаган.
Как
зовётся эта книжка?
Как
зовётся сам мальчишка? (Буратино)
Ведущий:
Ребята! Буратино передал нам на праздник из неграмотных земель (слайд 64)
свои тетрадки, помогите
разобраться, а то что-то Мальвина над ним смеётся, когда читает его записи. (Из
слогов составить слава)) (слайд 65)
(слайды 66-69)
Ведущий:
Друг Буратино - Незнайка, тоже приготовил для вас
игру.
(слайд
70)
Он
очень любит сочинять стихи, да только что-то они не понравились Синеглазке,
может быть сюда закрались какие-то ошибки?
(Исправление
ошибок) (слайд (71-73)
Ведущий:
Ну теперь мы можем спокойно покинуть Неграмотные земли, а Буратино и Незнайка очень
вам благодарны за помощь. (слайд 74)
Азбука:
Ребята, мы с вами попали в подземелье злых ошибок,
давайте выбираться.
Исправьте
ошибки с правописанием шипящих с гласными.
(слайд 75-76)
Ведущий:
Видно непросто нам будет выбраться из неграмотных земель. Мы попали в царство
Правды и Кривды. Замените слова противоположными по смыслу.
(слайд
77-78)
Азбука:
Был наш путь не очень долгим (слайд 79)
Незаметно дни бегут
А теперь на книжной полке
Вас другие книги ждут.
Тем кто любит приключенья
Я открою свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет.
12-й:
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
13-й:
Учебник закрывается,
Пора нам распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
14-й:
До свидания, учебник!
А на следующий го
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
Ведущий:
Ребята, вы одержали первую победу, хотя маленькую, но очень важную. Эти знания
пригодятся вам на протяжении всей вашей жизни.
Я к вам обращаюсь, товарищи дети!
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Исполняется
песня «Из чего наш мир состоит» (слайд 80)
(слайд
81)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.