Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Путешествие по материкам"

Конспект урока "Путешествие по материкам"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Физико-математический лицей № 38 г. Ульяновска»















Конспект урока по географии

в 5 классе (ФГОС)

по теме:

«Путешествие по материкам»



















Подготовила

учитель географии

Таирова Гузель Наильевна








г Ульяновск, 2015


План-конспект урока географии в 5 классе с учетом требований ФГОС.

ФИО автора: Таирова Гузель Наильевна

 Место работы:  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Физико-математический лицей № 38 г. Ульяновска»

Должность: учитель

Предмет: география

Класс: 5  

Тема урока и номер урока в теме: Науки о природе. 22урок в разделе «Природа Земли»

Базовый учебник: «География. Начальный курс. 5кл.: учебник./И.И Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.-3-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2014 г.

Цель  урока: Создание условий для формирования представления о географии как о науке, раскрыть значение географических знаний для человека

Задачи урока: образовательные - сформировать представления о рельефе, климате , реках, озерах, растениях и животных обитающих на разных материках планеты;

развивающие – развивать умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания, умение описывать природные объекты по предлагаемым критериям, использовать дополнительные источники информации, работать в группе, готовить краткие сообщения с использованием естественнонаучной лексики и иллюстративного материала;

воспитательные – заставить задуматься о необходимости бережного отношения к живым организмам нашей планеты, исходя из знаний об уникальности каждого вида на Земле.

Универсальные учебные действия:

Личностные: Осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальных уровнях.                  

 Регулятивные: планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.                                                                                  

Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.                                                                  

Коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Тип урока:  урок проект, изучение нового материала

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.

Техническое оборудование: мультимедиа, атласы, учебники, физическая карта полушарий

Иное оборудование: распечатанные контуры материков, фотографии растений, животных, достопримечательности,

Технологическая карта урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Познавательная

Коммуникативная деятельность

Регулятивная деятельность

Осуществляемые учебные действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые учебные действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые учебные действия

Формируемые способы деятельности

1

2

3

4

5

6

7

8

Актуализация знаний учащихся

Предлагаю вопросы на связь нового материала с ранее изученными темами: Что такое материк ?

Отвечают на вопрос

Анализировать, выделять существенные признаки

Взаимодействуют с учителем во время опроса, осуществляемого во фронтальном режиме

Высказывать своё мнение

Самоконтроль выполнения задания

Определять степень успешности выполнения работы.

Постановка темы и цели урока

Подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока в ходе фронтальной беседы

Отвечают на вопросы, анализируют ответы, формулируют свою точку зрения

Выделять существенную информацию из разных источников. Выдвигать гипотезу и обосновывать её.

Взаимодействуют с учителем во время опроса, осуществляемого во фронтальном режиме

Слушать собеседника. Строить понятные для собеседника высказывания

Контролируют правильность ответов обучающихся

Уметь слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и задачу. Дополнять, уточнять высказанные мнения по существу полученного задания

Освоение нового материала

Контролирует класс при работе в группах

Выполняют задания индивидуально, затем в группе

Исследование и отбор необходимой информации, её структурирование

Объединяются в группы, распределяют роли, взаимодействуют друг с другом при решении общей задачи

Работать в группе в разных ролях, организовывать взаимодействие, вырабатывать и принимать коллективные решения

Самоконтроль и взаимоконтроль выполнения заданий в группах

Выдвигать версии, определять средства решения проблемы, планировать деятельность








Предлагает учащимся продемонстрировать итоги своей деятельности

Представляют результаты своей исследовательской деятельности

Анализировать, выделять существенные признаки, обобщать

Выслушивают ответы учеников, задают вопросы

Высказывать своё мнение, подтверждая аргументами, при необходимости отстаивать свою точку зрения

Самоконтроль выполнения задания

Определять степень успешности выполнения работы

Закрепление знаний и способов действий

Обеспечивает усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменённой ситуации

Отвечают на проблемные вопросы, анализируют ответы, формулируют свою точку зрения

Анализировать, выделять существенные признаки, обобщать, сравнивать

Выслушивают ответы учеников

Высказывать свою точку зрения

Проводят самооценку своей деятельности на уроке

Осознавать причины своего успеха или неуспеха, находить выход из ситуации неуспеха

Рефлексия

Анализирует деятельность учащихся. Предлагает учащимся произвести самооценку деятельности


Анализировать, выделять существенные признаки, обобщать


Высказывать свою точку зрения

Проводят самооценку своей деятельности на уроке

Осознавать причины своего успеха или неуспеха, находить выход из ситуации неуспеха

Постановка домашнего задания

Определяет обязательный для всех уровень домашнего задания, а так же предлагает творческое задание.













  1. Организационный момент

Приветствие, пожелание плодотворной работы на уроке, создание условий для благоприятной рабочей обстановки в классе.

Здравствуйте, меня зовут Гузель Наильевна, сегодня я проведу у вас урок . По ходу урока мы с вами познакомимся лучше .

  1. Актуализация опорных знаний учащихся

А теперь давайте попробуйте сами определить тему сегодняшнего урока, а начнем мы с загадок

  1. Здесь горы-великаны –

Тибет, Алтай, Памир,

Карпаты и Балканы.

Их знает целый мир.

Здесь реки – Обь и Ангара,

Дон, Волга, Лена и Кура.

Лесов многообразие

В родной для нас ...

(Евразии.)



  1. Лишь в стране большой, зелёной
    Кенгуру живёт смышлёный.
    Он своих детей не бросит,
    Он с собой их в сумке носит.
    (Австралия.)

  2. Там снуют акулы, прыгают гориллы.
    Страшные «большие злые крокодилы
    Будут вас кусать, бить и обижать».
    Помните то место, где нельзя гулять?

(Африка)

  1. Мы найдём на глобусе
    Два различных полюса!
    А у Южного найдём
    Материк, покрытый льдом!

(Антарктида.)

Как одним словом можно назвать наши отгадки? (Материки)



При решении загадок мы упомянули все материки нашей планеты? Назовите те материки, о которых забыли..



Итак, какова же тема нашего урока ??

На своих столах найдите распечатку, где написано «Учебник» и посмотрите правильно ли вы определили тему сегодняшнего урока?



Тема нашего урока: Путешествие по материкам.



Давайте попробуем определить цель урока?

Цель урока узнать о материках Земли.



Давайте представим, что мы все являемся членами Российского географического общества, которое было основано указанном Николая 1 в 1845 году. Все кто входил в состав общества, отправлялись в экспедиции, открывали новые земли, проводили исследования и описания территорий. После экспедиций они возвращались и писали статьи, рассказывали на конференциях и собраниях общества о проделанной работе. И мы с вами, как истинные участники географического общества отправимся в экспедиции – а я на правах руководителя общества распределила ваши маршруты. А исследовать сегодня вы будете различные материки.

Как мы с вами работаем. Я сейчас назову вам необходимые источники информации, а вы смотрите и находите на ваших столах.



Для того чтобы исследовать свой материк вам понадобится следующие источники информации, которые у вас лежат на столах:

  1. «Учебник»

  2. Атлас

  3. Дополнительная информация по материкам(приложение 1)

  4. Распечатка карты

  5. Раздаточный материал (который включает в себя –картинки о материке и карточки с особенностями материка)

  6. Таблица «материки» (приложение 2)



План вашей работы:

Используя все источники информации которые были названы

Вам будет нужно:

  1. подготовить небольшое выступление о вашем материке;

  2. составить коллаж используя картинки о материке и карточки с особенностями материка и выбрать только те которые характеризуют именно ваш материк;

  3. Заполнить предлагаемую таблицу(приложение2 ) о своем материке , все остальные строчки в таблице вы сможете заполнить по ходу выступления своих одноклассников;

  4. Распределите обязанности в группе , кто за что будет отвечать .

План ответа

  1. Показать материк на карте полушарий ;

  2. Рассказать о рельефе материка;

  3. Крупных реках и озерах;

  4. Растительном и животном мире .



  1. Изучение нового материала



Время на подготовку дается 4 мин . После чего каждая группа будет докладывать об их открытие.



Итак, время вышло . Сейчас вы узнаете о каком же материке первым пойдет у нас речь





Вот огромный великан,
И куда ни глянь – во всем
Здесь разнообразие!
Озеро Байкал –
Чистое, глубокое,
Горы Гималаи –
Самые высокие.


Евразия (см приложение подробнее )

Евразия – это самый большой материк. Рельеф Евразии очень разнообразен. Это и высочайшие горы земного шара Гималаи (гора Джомолунгма, или Эверест, – 8848 м), и гигантские, протянувшиеся на тысячи километров равнины, например Восточно-Европейская, Западно-Сибирская. 
Евразия богата реками и озерами. Самая длинная река материка – Янцзы. В Евразии расположено самое глубокое озеро мира – Байкал (1637 м). Здесь находится самый большой полуостров мира – Аравийский. Самое большое по площади озеро – Каспийское.
самый большой материк на планете Земля, площадь континента примерно 53 893 тысячи км², что составляет 36 % от площади всей суши Планеты Земля.



Есть пустыня там

Вся в песках – Сахара,

Редкие колючки здесь,

Ведь воды-то мало!



О каком материке идет речь ?



Обратите внимание на слайды

Африка 

 Площадь Африки составляет 29,2 млн км², с островами — около 30,3 млн км²

Африка – второй по величине материк. В ее рельефе преобладают равнины. Высоких и протяженных горных цепей на этом материке нет. Самая высокая точка Африки – гора Килиманджаро, снежная шапка которой возвышается на нысоте 5895 м. 
Это самый жаркий континент, на большей его части средняя годовая температура выше
+20 °С. В Африке не бывает зим в нашем понимании. На большей части территории материка времена года различаются лишь количеством выпадающих осадков. В Северной Африке расположена величайшая пустыня нашей планеты – Сахара, здесь летом поверхность песка и камней нагревается до +70 °С, а воздух – до +40 °С. 
Материк богат реками. Среди них Нил – самая длинная река нашей планеты (6671 км). Река дважды пересекающая экватор и является самой полноводной рекой материка – Конго.


Послушайте следующее стихотворение и определите о каких материках идет речь

Два материка:
Северная, Южная,
Все легко пока.
Речки есть большие,
Помнить это нужно:
Миссисипи – в Северной,
Амазонка – в Южной.
Тянутся высокие
Горы цепью дружно:
Кордильеры – в Северной,
Горы Анды – в Южной.


Северная Америка

Площадь Северной Америки без островов — 20,36 млн км², с островами 24,25 млн км².

В рельефе этого материка преобладают равнины. Вдоль западного побережья тянутся горные цепи – Кордильеры. Это высокие горы с глубокими речными долинами и действующими вулканами. Самая высокая гора Кордильер – Мак-Кинли(6193м).

Климат на материке очень разнообразен: от сурового на севере, где температура зимой опускается до –45 °С, до жаркого, влажного – на юге.

Реки Северной Америки полноводны, саман крупная из них – Миссисипи. Обширную водную систему образуют Великие озера: Верхнем Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио.


Южная Америка 

Площадь континента — 17,8 млн км² (4-е место среди континентов)

На востоке этого материка господствуют равнины, а на западе протянулись самые длинные горы Анды. Это самый влажный континент планеты. Климат здесь теплый, только на крайнем юге зимой темпера тура может опускаться до О °С или чуть ниже. В высокогорных районах Анд климат достаточно суровый. На материке протекает много рек. Среди них Амазонка – самая полноводная река планеты. Самое высокогорное озеро Земли – Титикака.


Необычный материк,

Хоть и ростом невелик.

Сумчатых зверюшек

Здесь живет немало:

Белки, крысы, кенгуру

И медведь коала.


О каком материке идет речь ?




Австралия 

Площадь:7 692 024 км²

Австралия – самый маленький материк. Он же и самый сухой: на большей части его территории выпадает мало осадков. Поэтому на материке нот крупных, полноводных рек. Многие реки
пересыхают и наполняются водой лишь в сезон дождей 
Самая большая река – Муррей, она не пересыхает, но уровень ее вод резко меняется в течение года. Озеро Эйр – самое крупное на материка, в сухое время года распадается на отдельные неглубокие водоемы, а в сезон дождей площадь озера сильно увеличивается.


холодно
И снежно круглый год.
Но не боится стужи
Пингвин – он там живет.
Летают буревестники,
Бакланы, альбатросы.
Да плавают тюлени –
Полярные матросы.


Антарктида

14 000 000 км²

Антарктида – материк, который покрыт мощным ледяным щитом (средняя толщина 2000 м). Во льдах Антарктиды содержится до 80% запасов пресной воды Земли. Это самый холодный материк, средняя суточная температура во внутренних районах даже летом – 30 °С. На станции «Восток» полярниками была зарегистрирована температура – 89,2 0 С. Это самая низкая температура на Земле. В летнее время материк получает много солнечного тепла, но до 90% его отражается от снега и льда. Поэтому только в прибрежных районах, где летом отсутствует снежный покров, температура поднимается до 0 °С.

самый высокий континент Земли, средняя высота поверхности континента над уровнем моря составляет более 2000 м, а в центре континента достигает 4000 метров. В соответствии с конвенцией об Антарктике, подписанной 1 декабря 1959 года и вступившей в силу 23 июня 1961 года, Антарктида не принадлежит ни одному государству. Разрешена только научная деятельность.

центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом.

Итак, мы побывали с вами на всех материках Земли и определили их главные особенности. Ребята познакомили нас с особенностями климата, рельефа, разнообразием растительного и животного мира, достопримечательностями на различных материках. А теперь посмотрим как же вы все это запомнили.


Для этого внимательно слушаем следующие вопросы и поднимаем руки.

  1. Закрепление

вопросы:

  1. Самый большой материк ( Евразия)

  2. Самый большой полуостров мира ( Аравийский)

  3. Самое высокое место в мире ( Эверест)

  4. Самое глубокое озеро мира –Байкал

  5. Назовите второй по величине материк – Африка

  6. Самая высокая точка Африки (Килиманджаро)

  7. На каком материке расположена величайшая пустыня нашей планеты ( Африка, сахара)

  8. На этом материке находятся горы Кордильеры( СА)

  9. Самая длинная река и полноводная мира – Амазонка

  10. Самый сухой материк – Австралия

  11. самый маленький (Австралия)

  12. самая большая река Австралии (Муррей)

  13. Самый холодный материк–Антарктида

  14. Где зарегистрирована самая низкая температура на Земле


Ребята наш урок подходит к концу, Спасибо вам, за понимание, поддержку, за работу на уроке. Очень понравились ваши хорошие , правильные ответы . Вы сегодня были настоящей дружной командой

Мне было очень приятно с вами поработать . Сегодня я обязательно попрошу вашей учительнице ,чтоб вам всем поставили 5 за работу на уроке.

Мое мнение вы услышали. Пожалуйста , теперь оцените себя на уроке для этого поднимите вверх цветочки (из бумаги) если вы считаете , что справились со всеми вопросами на уроке, отвечали, дополняли, помогали своей команде , то показываем цветочек с красной серединкой , если считаете, что не совсем справились с сегодняшним заданием , то желтой серединкой .(«5» отлично - красные «4» хорошо - жёлтые, удовлетворительные оценки не предусмотрены)


Всем спасибо за урок .


Домашнее задание составить кроссворд по материкам .Дополнительная оценка подготовить видео экскурс по материку или оформить раскладушку о материке.


1мин









Слушают и отгадывают загадки



















Определяют тему ,

Отвечают на вопросы

Определяют цели урока





Объяснительно-иллюстративный































Отгадывают материк




1 группа рассказывают о своем открытие , частично-поисковый




Смотрят на слайды,

Запоминают

Слайды 4-9








Отвечают на вопрос




Слайды 15,16,17,18








Доклад 2 группы

Частично-поисковый

















Отвечают на вопрос




Слайды 19-22





Выступление 3 и 4 группы

Частично-поисковый





Слайды 23-27

















Ответы учащихся




Доклад 5 группы




Слайды 11-14








Определяют по стихотворению о каком материке идет речь




Слайды 28-30




Ответ последней группы

















Отвечают на вопросы, фронтальный, репродуктивный








Список использованной литературы

  1. «География. Начальный курс. 5кл.: учебник./И.И Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.-3-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2014 г

  2. Разумовская О. К., Козловский Е. Т. Занимательная география. – Санкт Петербург: Кристалл, 1998.

  3. Сахнова С.И. Стихотворения на уроках географии. Журнал «География в школе» № 9, 2003.

  4. Рабочие программы. География 5-9 классы – М.: «Дрофа», 2013.

























Приложение 1


Евразия

Мы отравимся с вами в Юго-Восточную Азию. Здесь растет удивительное растение, которое называют «сыном воды и солнца». Для этого растения устраивают особые поля, которые как бассейн заполняются водой. Рассаду высаживают прямо в воду. Пропалывают это растение и собирают урожай часто с небольших лодок. Выращивать его стали около 7 тыс. лет назад. Из зерна производят крупу, крахмал, масло; из соломы – бумагу, картон, плетеные изделия. Это рис. На территории нашей страны его выращивают в Краснодарском Крае.

В Юго-Восточной Азии обитает удивительное животное – большая панда. Это животное уникальное, настоящая жемчужина среди диких зверей и очень красивая. Туловище большой панды удлиненное, на лапах она приземистая, формы тела округлые, морда короткая. Уши черные, вокруг глаз черные круги, будто зверь в роговых очках. На лапах черные «чулки», на груди черный жилет, а на остальных частях туловища шерсть белая.. Изображение большой панды – эмблема Всемирного фонда охраны природы, международной организации, созданной в 1961 г. Для оказания материальной помощи в охране дикой природы там. где она находится под угрозой исчезновения.


Евразия 

Евразия – это самый большой материк. Рельеф Евразии очень разнообразен. Это и высочайшие горы земного шара Гималаи (гора Джомолунгма, или Эверест, – 8848 м), и гигантские, протянувшиеся на тысячи километров равнины, например Восточно-Европейская, Западно-Сибирская. 
Евразия богата реками и озерами. Самая длинная река материка – Янцзы. В Евразии расположено самое глубокое озеро мира – Байкал (1637 м). Здесь находится самый большой полуостров мира – Аравийский. Самое большое по площади озеро – Каспийское.
самый большой материк на планете Земля, площадь континента примерно 53 893 тысячи км², что составляет 36 % от площади всей суши Планеты Земля.























Африка.


Здесь обитают самые крупные наземные животные нашей планеты. Здесь растут удивительные растения. Одно из них баобаб. Высота ствола до 20 м, диаметр 4-10 метров. Его мягкая древесина, как губка, может накопить до 120 т воды. В сухой, жаркий период года сбрасывает листья, поэтому легко переносит длительную засуху. Дерево немного «худеет», но после дождя опять «полнеет». Живет дерево до 5 тыс. лет. Враг баобаба слон, он любит полакомиться рыхлой, сочной древесиной баобаба во время периода засухи, когда не хватает влаги.

В Африке обитает самое высокое животное на свете – жираф. Человеку трудно охватить жирафа одним взглядом. Прямо перед собой он видит колени животного, потом, поднимая глаза, обозревает передние похожие на ходули ноги, плотную грудь, непомерно длинную шею и, наконец завершающую ее маленькую нелепую голову. Морда жирафа, его большие карие глаза, окаймленные густыми черными ресницами, выглядят очень кроткими и симпатичными, но уши его кажутся слишком большими, а голова увенчана двумя или несколькими рожками, которые придают животному вечно изумленный вид.


Африка 

 Площадь Африки составляет 29,2 млн км², с островами — около 30,3 млн км²

Африка – второй по величине материк. В ее рельефе преобладают равнины. Высоких и протяженных горных цепей на этом материке нет. Самая высокая точка Африки – гора Килиманджаро, снежная шапка которой возвышается на нысоте 5895 м. 
Это самый жаркий континент, на большей его части средняя годовая температура выше
+20 °С. В Африке не бывает зим в нашем понимании. На большей части территории материка времена года различаются лишь количеством выпадающих осадков. В Северной Африке расположена величайшая пустыня нашей планеты – Сахара, здесь летом поверхность песка и камней нагревается до +70 °С, а воздух – до +40 °С. 
Материк богат реками. Среди них Нил – самая длинная река нашей планеты (6671 км). Река дважды пересекающая экватор и является самой полноводной рекой материка – Конго.























Северная Америка.


Среди растений этого материка особенно удивительны растущие в Кордильерах вечнозеленые хвойные деревья секвойи. Высота дерева 100 м, диаметр 6-11 м. Живет 2000-4000 тыс. лет. Толщина коры может достигать 40-60 см. Древесина не гниет в воде, ее не трогают грибы и насекомые из-за большого содержания дубильного вещества танина. Поджечь древесину очень трудно, и, хотя молния довольно часто попадает в огромные секвойи, пожаров практически не бывает. В 1893 г. В США была повалена секвойя, на что ушло 22 дня. Диаметр ствола оказался равен 10 м. В дальнейшее на пне этого дерева бала устроена танцевальная площадка. На ней одновременно танцевали 16 пар, играл оркестр из 4 человек, и еще 20 человек стояли на пне вокруг танцующих.

Из животных Северной Америки назовем одного зверька, которого здесь знают все. Он ни от кого не прячется: широкими белыми полосами на почти черном теле издалека привлекает внимание. Честно предупреждая врага, он сначала топает передними лапами, а затем задирает хвост, как сигнальный флажок, открывает анальные железы, из которых в случае необходимости брызнет струя вонючей жидкости. Жидкость имеет отвратительный запах, такой , что не выдерживают ни звери, ни люди – убегают подальше. Он спокойно занимается своими делами при приближении хищника, словно не испытывая ни малейшего страха. Этот равнодушный вид обманчив: характер у зверька достаточно свирепый; вынужденный вступить в бой, он демонстрирует и силу, и яростное упорство. Называют этого зверька полосатый скунс.


Северная Америка 

Площадь Северной Америки без островов — 20,36 млн км², с островами 24,25 млн км².

В рельефе этого материка преобладают равнины. Вдоль западного побережья тянутся горные цепи – Кордильеры. Это высокие горы с глубокими речными долинами и действующими вулканами. Самая высокая гора Кордильер – Мак-Кинли(6193м). 
Климат на материке очень разнообразен: от сурового на севере, где температура зимой опускается до –45 °С, до жаркого, влажного – на юге.
Реки Северной Америки полноводны, саман крупная из них – Миссисипи. Обширную водную систему образуют Великие озера: Верхнем Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио.















Южная Америка


Это самый влажный материк на свете. Здесь протекает самая полноводная река мира Амазонка. Виктория регия растет в речных заводях некоторых притоков Амазонки. Это наиболее крупное водное растение. Округлые листья достигают в ширину 2 м и полностью вырастают в течении всего нескольких дней. На таком листе может сидеть ребенок. Большие белые ароматные цветы распускаются в вечерние часы, а утром опять закрываются. У листьев снизу мощные поддерживающие перепонки, а приподнятые края листа защищают его верхнюю часть от замачивания. Цветок вырастает на длинном иглистом стебле и на несколько сантиметров поднимается над водой, достигая в ширину 40 см.В Южной Америке обитает самая большая бабочка в мире – совка агриппина, с размахом крыльев почти 30 см. Крылья передние удлиненные треугольные, серого или бурого цвета. Бабочки активны ночью или в сумерки. Жук дровосек-титан достигающий длинной до 18 см, самый большой в мире. Ведет ночной образ жизни, что характерно для большинства близкородственных видов. В сумерках активность жуков возрастает, они выползают из дневных укрытий (лесная подстилка, дупла, гнилые пни) поднимаются на возвышения и взлетают. Самцы очень чувствительны к свету, поскольку в световые ловушки ученых самки попадают крайне редко.


Южная Америка 

Площадь континента — 17,8 млн км² (4-е место среди континентов)

На востоке этого материка господствуют равнины, а на западе протянулись самые длинные горы Анды. Это самый влажный континент планеты. Климат здесь теплый, только на крайнем юге зимой темпера тура может опускаться до О °С или чуть ниже. В высокогорных районах Анд климат достаточно суровый. На материке протекает много рек. Среди них Амазонка – самая полноводная река планеты. Самое высокогорное озеро Земли – Титикака.


























Австралия


Это самый маленький и засушливый материк на Земле. Здесь произрастают эвкалипты. Это вечнозеленые деревья и кустарники. Деревья высотой до 100 м. Растут быстро до 5 м в год, живут до 500 лет.

Наиболее известное сумчатое животное Австралии – кенгуру. Обитают эти прыгуны в лесах, горах и на открытых пространствах. Всего насчитывается около 50 видов кенгуру.

Самый маленький _ мускусный. Его тело не превышает длиной 40 см, массой 0,5 кг. Самый большой – серый. Он может быть длиной до 3 м, массой около 30 кг. Это придел величины среди сумчатых. Детеныш рождается размером с грецкий орех и весит 1-2 г. Новорожденный слепой, голый, без ушей. Попав к маме в сумку, он настолько слаб, что молоко не сосет, оно само взбрызгивается ему в рот. Через 6-8 месяцев после рождения кенгуренок покидает сумку и начинает вести самостоятельный образ жизни, но далеко от матери не удаляется. И смешно бывает, когда, испугавшись чего-либо, уже взрослый кенгуренок бросается к матери и с разбегу ныряет в свою бывшую «крепость». Но теперь она его не спасает. Хотя голова и шея спрятались, большая часть туловища, задние ноги и длинный хвост торчат наружу.



Австралия 

Площадь:7 692 024 км²

Австралия – самый маленький материк. Он же и самый сухой: на большей части его территории выпадает мало осадков. Поэтому на материке нот крупных, полноводных рек. Многие реки
пересыхают и наполняются водой лишь в сезон дождей 
Самая большая река – Муррей, она не пересыхает, но уровень ее вод резко меняется в течение года. Озеро Эйр – самое крупное на материка, в сухое время года распадается на отдельные неглубокие водоемы, а в сезон дождей площадь озера сильно увеличивается.

























Антарктида


Это самый холодный материк на Земле. К таким суровым условиям приспособились немногие живые существа. Коротким, прохладным летом на побережье лед таит и на камнях видны мхи и лишайники. Другие растения здесь не живут, т.к. им не хватает тепла.

Наиболее известные животные Антарктиды – пингвины. Эти птицы великолепно приспособились к существованию в воде. Их крылья преобразованы в ласты, которыми они гребут , передвигаясь с редкой быстротой. Их лапы служат отличными рулями и помещаются именно там, где могут выполнять эту функцию наиболее эффективно, - на

Самом конце тела. Вот почему на суше для этих птиц характерна вертикальная поза. Под кожей находится слой жира. Перья узкие и длинные. Наиболее крупный из пингвинов - императорский. Высота его 120 см, вес до 16 кг. Питаются рыбой. Лето они проводят в море, усердно нагуливая жир. Зимой самка откладывает одно яйцо, а самец принимает яйцо на собственные лапы и заталкивает под покрытую густыми перьями складку на нижней стороне брюха. Самки собираются в стаю и уходят в море. Через 2 месяца на свет появляется птенец и теперь о нем заботится мать. Вскармливая его переваренной рыбой.


Растительный мир Антарктиды очень беден. Только на скалах «оазисов» можно увидеть лишайники и небольшие «островки» мхов.
В пресных «оазисах» найдено небольшое количество сине-зеленых водорослей, которые со мхами и бактериями образуют плотную слизистую корку, покрывающую дно водоемов. Недавно в горных породах, привезенных из Антарктиды, были обнаружены колонии этих водорослей. Интересно, что одноклеточные микроорганизмы обнаружены не на поверхности минералов - они заполняют поры камней па глубине 2 мм.
Современный растительный мир характеризуется эндемичностью (не встречаются в других местах), обусловленной длительной изолированностью развития материка. Повсюду в Антарктиде встречаются мхи и лишайники. Число видов лишайников достигает трехсот, около семидесяти видов мхов. Пресноводные водоросли в летнее время селятся на поверхности водоемов, а также на поверхности снега, подтаивающего летом под лучами солнца. Скопления микроскопических водорослей красного, зеленого и желтого цвета создают на поверхности красочные пятна, напоминающие издали лужайки.
На островах растительность гораздо богаче. Там можно встретить более двух десятков видов цветковых растений, вреди которых кергеленская капуста - цепное питательное растение и лечебное средство от цинги.



Антарктида 

14 000 000 км²

Антарктида – материк, который покрыт мощным ледяным щитом (средняя толщина 2000 м). Во льдах Антарктиды содержится до 80% запасов пресной воды Земли. Это самый холодный материк, средняя суточная температура во внутренних районах даже летом – 30 °С. На станции «Восток» полярниками была зарегистрирована температура – 89,2 0 С. Это самая низкая температура на Земле. В летнее время материк получает много солнечного тепла, но до 90% его отражается от снега и льда. Поэтому только в прибрежных районах, где летом отсутствует снежный покров, температура поднимается до 0 °С.

самый высокий континент Земли, средняя высота поверхности континента над уровнем моря составляет более 2000 м, а в центре континента достигает 4000 метров. В соответствии с конвенцией об Антарктике, подписанной 1 декабря 1959 года и вступившей в силу 23 июня 1961 года, Антарктида не принадлежит ни одному государству. Разрешена только научная деятельность.

центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом.

Приложение 2 . Материки



Материк

Крупные формы рельефа

Крупные реки и озера

Особенности































Самый большой по площади материк - 54 млн.кв.км.

Единственный из материков, состоящий из двух частей света: Европы и Азии.

Самые высокие горы мира на материке - Гималаи (вершина Эверест, Джомолунгма, Сагарматха) - 8848 м.

Самое высокое в мире нагорье - Тибет. Площадь — около 2 млн.кв.км. Средняя высота — 4 877 м.

Самый большой в мире полуостров - Аравийский. Площадь 3250000 кв.км.

Самое соленое озеро мира - Мертвое море.

Самое глубокое озеро мира - Байкал. Наибольшая глубина - 1642 м.

Самая большая по площади страна мира - Россия - 17,1 млн.кв.км.

Самая маленькая по площади страна мира - Ватикан. Площадь - 0,44 кв.км.

Самая большая по численности страна мира - Китай - 1 млрд. 470 млн. человек.

Только материк Евразия омывается всеми океанами Земли. На севере - Северным Ледовитым, на юге - Индийским, на востоке - Тихим, на западе - Атлантическим.

Только Евразия расположена во всех климатических поясах Земли, а следовательно на материке есть все природные зоны планеты.



АФРИКА

Самый жаркий материк.

Самая большая пустыня мира - Сахара. Площадь - 8,6 млн. кв.км.

Самая протяженная река мира - Нил.

Единственный материк, расположенный во всех четырех полушариях (пересекается экватором и нулевым меридианом).

Самая большая по площади природная зона саванны.

самый высокий водопад - Тугела (h = 933 м, страна – ЮАР)

самое большое озеро – Виктория (s = 69485 км.кв)




СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

Самый первый в мире национальный парк - Йеллоустонский.

Ниагарский водопад – самый знаменитый водопад мира.

Гранд-Каньон – самое большое в мире ущелье, образованное течением реки Колорадо.

Долина Смерти - самая глубокая впадина Северной Америки - 86 метров, здесь зафиксирована максимальная температура планеты +58,2 градуса

ЮЖНАЯ АМЕРИКА

Самый влажный материк Земли.

Самый высокий водопад мира - Анхель, на реке Чурун.

Самое высокогорное озеро мира - Титикака. Высота над уровнем моря - 3821 м.

Самая полноводная река мира - Амазонка, имеющая и самый большой в мире речной бассейн - 7 млн. кв.км.

Самая суровая пустыня мира - Атакама.

Самые протяженные горы мира - Анды (9000 км).



АВСТРАЛИЯ

Самый маленький материк Земли.

Самый сухой материк Земли - пустыни занимают почти половину его площади.

Единственный материк, где нет действующих вулканов.

Самый низкий материк Земли - средняя высота составляет 215 м.

Весь материк занимает одно государство - Австралийский Союз.

Австралия - материк животных-эндемиков.

самое большое (пересыхающее) озеро – Эйр–Норт (до 9,300 тыс. км.кв)




АНТАРКТИДА

Самый холодный материк. На станции Восток зафиксирована -89,2 градуса.

Самый ветреный материк Земли.

Вместе с ледниковым куполом Антарктида самый высокий материк Земли.

Антарктида была открыта самой последней из материков .

нет постоянного населения, материк мира и науки.

Антарктида пересекается всеми меридианами Земли.

средняя толщина ледникового покрова – 1720 м







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2528
Номер материала ДВ-061159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх