Конспект урока " Путешествие по Великобритании"

                                   Программа проведения недели английского языка.

       Проведение недели иностранных языков показывает, что непринуждённая и психологически подготовленная языковая атмосфера в заведении способствует проявлению индивидуальных возможностей всех студентов с различными видами обученности. Неделя позволят привлечь к работе всех учащихся,  предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), а также разнообразные виды деятельности, где каждый может найти занятие в соответствии со своими способностями и интересами. Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получают дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получают новые страноведческие знания, развивают социокультурную компетенцию.

       Перед проведением недели английского языка проводится подготовительная работа. Разрабатывается план мероприятий, готовятся материалы для проведения конкурсов, викторин, олимпиад; оформляются кабинеты английского языка и коридоры.

       Проводится предварительный опрос учащихся, в ходе которого выясняется, в каких мероприятиях они хотели бы принять участие.

 Цели:

     - повышение мотивации к изучению иностранных языков;

     - расширение, закрепление и систематизация языковых знаний и навыков;

     - приобретение дополнительных знаний о стране изучаемого языка, развитие социокультурной компетенции учащихся.

      Задачи:

     - расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;

     - мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;

     - развить креативное мышление учащихся,  навыки самостоятельной и творческой работы;

    - стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.

                                      План мероприятий

Оформление :

Проведение  различных викторин;

 плакаты с пословицами и поговорками. 

Неделя английского языка должна быть распланирована таким образом, чтобы были охвачены все ступени обучения. Кроме того, учитывались интересы учащихся при подготовке сценария недели, где бы они могли полностью творчески раскрыться.

Настроение праздника, языковая атмосфера создаются при помощи музыки, английских юмористических изречений и высказываний, висящих на стенах холла и коридоров, красочно оформленными стенгазетами о странах, городах, праздниках и традициях стран изучаемого языка, просмотром видеофильмов на английском языке.

Каждый день недели заполнен каким-то мероприятием. Все это позволяет направленно формировать познавательные интересы учащихся, расширять кругозор и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений.

TASK 1

“The word –makers”

There are two columns of words, match them and make word combinations

Snow                                      board

Copy                                       man

Post                                        children

School                                    book

News                                      end

Week                                      balls

Black                                      paper

(Teacher gives this task and that team that will do it faster and correct will get One point)

TASK 2

There is a table for each team:

Sociable	Witty	Reliable	Cheerful	Moody
1	2	3	4	5

1.Sometimes this person may be in a good mood. Sometimes he may be upset. His mood changes often.(5)

 2.This one is a sort of a person you can always come to if you have a problem. You can trust your problem to this man or woman, that's why you depend on him.(3)

 3.It's too easy to this person to meet new people. He/she likes to make an acquaintance with other people, to tell them about his/her life.(1)

 4.This person is open-hearted, he knows a  lot of jokes and he frequently makes people laugh.(4)

 5.This person is usually in a good mood. He/she smiles, and he/she is usually quite happy.He/she never tells you about his/her problems. (2)

   Команды пишут прилагательные рядом с предложением, к которому оно     относится.

TASK 3

Crossword

Teacher: Children, what means of transport do you often use? How do you come to school? What means of transport do you know? Solve, please, this crossword.

TASK 4

Read the proverbs and match every proverb with its Russian equivalent.

1. A friend in need is a friend indeed.(г)	a)Помни о добре всегда
2.The best part of  living is loving and giving.(в)	б)Честность-лучшая политика
3.Honesty is the best policy.(б)	в)Лучшая часть жизни-любить и отдавать.
4.Do what's true and say it, too!(д)	г)Друг познается в беде.
5.Above  all, love  all.(ж)	д)Правдивым будь и в мыслях и поступках.
6.Obey today and  watch it pay.(e)	е)Сделай так как говорят, и увидишь результат.
7)Keep 'kind' in mind.(a)	ж)Превыше всего любви волшебство.

TASK 5

One student from each team comes to the blackboard and draws a “given-secret  word “ (for example, any animal-bear, a hare, fox, etc). The team which shows more good results and activeness , will get the Point.

TASK 6

Two teams are given A drawing with the hidden 6 words on it .

The task is to find them and enumerate one by one , that team who will do it faster and correct –wins.

TASK 7

 Say as many words as you can on the following topics:

            1.School  2. Music  3. Food

TASK 8

Give antonyms to the following words:

Stand (sit)	Take off(land or put on)	Have supper(have breakfast)	woman(man)
Mouse(cat)	remember(forget)	ground(SKY)	white(black)
Big(small)	clean(dirty)	warm(cool)	take9give)
Nice(ugly)	heavy(light)	new(old)	winter(summer)

TASK 9

 Make up as many words as you can  from the letters.You are not allowed to write names and verbs.

                                 A  T  W  G  O  K  E  C  U  B  N  I  V  P

(at,cup,cake,cube,but,we,coke,note,vip,nut,new,back,tea,on,no,pin,tick,bat,wine,net,cap,big,tea,two,pen,top,not,pot,tone,ton,kite,poet,bike,pan,cat,wave)

 This task can be done on the blackboard which is divided on two parts, so that children can see and count together with a teacher which team made up the biggest amount of words.

TASK 10

Now let`s see how good you know Great Britain in the match game “Do you know Britain?”

Big Ben                                                                     a hero

Elizabeth  II                                                            an actor

London                                                                 a captain

The Beatles                                                          a bell

Ch. Chaplin                                                          a country

James Cook                                                         a queen

Robin Hood                                                        a captain

W. Shakespeare                                                a poet

U.K.                                                                     a pop group

TASK 11

Project: Composition «The Country of my Dream»

Two teams draw the country of their dream, name it and describe.

The teams` leaders will present each teams` projects.

Подведение итогов.

 Проводится анализ проведённых мероприятий, выявляются положительные и отрицательные стороны, уровень знаний учащихся. В результате анализа планируются цели и задачи дальнейшей работы. Учитываются отзывы учащихся о проведённой неделе иностранных языков.

Страноведческая викторина по английскому языку в 6- 7 классах

Цель: формирование языковой компетенции на уроке английского языка.

Задачи:

1.Активизация речевого взаимодействия;

2. Повысить интерес и мотивацию к изучаемому языку;

4. Закрепление страноведческих знаний;

5. Развивать умение применять полученные знания.

Правила игры: Участвует группа учащихся 6 класса (15 человек), которая делится на 3 команды по 5 человек. Викторина состоит из 17 заданий. На обсуждение каждого задания дается 1-3 минуты в зависимости от уровня сложности. Очки получает та команда, которая первой даст правильный ответ. Если ответ был неправильный, у команды соперников есть возможность дать свой вариант ответа. Вопросы выбираются по желанию. В конце урока жюри оглашает результаты и называет команду победителей.

Оборудование: конверты с вопросами, таблица на доске с номерами вопросов, компьютер для проведения музыкальной паузы, песочные часы.

Ход урока

I. Организационный момент.

Good morning dear boys and girls. Today we have an unusual lesson. You have to answer my questions about the UK, holidays, famous people, places of interest, etc. Three teams will take part in our quiz. On the blackboard you see a table with the numbers of the questions, your task is to choose any number, answer the question and get a point. Be attentive! I wish you good luck!

1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17

II. Основной этап.

1.task: Match parts of the UK with their capitals:

1. England	a) Cardiff
2. Wales	b) London
3. Scotland	c) Edinburgh
4. Northern Ireland	d) Belfast

2.task: Match the holidays and their dates:

1. Christmas	a) February, 14
2. Halloween	b) April, 21
3. Queen’s Birthday	c) December, 25
4. St.Valentine’s Day	d) October, 31

3.task: Match the authors and their works:

1. R.Kipling	A. “The Wonderful Wizard of Oz
2.D.Defoe	B. “Peter Pan”
3.Aesop	C. “Rikki –Tikki -Tavi”
4.J.M.Barrie	D. “Winnie-the-Pooh”
5.L.F.Baum	E. “Fables”
6. Jack London	F. “White Fang”
7.Arthur Conan Doyle	G. “The Lost World”
8.A.A.Milne	H. “Robinson Crusoe”
9. L.Carrol	I. “Through the Looking Glass”

4.task: Find the right answer.

In Trafalgar Square there is a monument to … .

A) Nelson B) Henry VIII C) William the Conqueror

5.task: Choose the right answer.

Which is not a university town?

A) Bath B) Oxford C) Cambridge

6.task: Choose the right answer.

Which is the symbol of the republic of  Ireland ?

A) The rose B) The daffodil C) The shamrock

7.task:  Choose the right answer.

There are … stripes on the American flag. 

A) twelve B) thirteen C) fourteen

8. task: Choose the right answer.

The Statue of Liberty was given to the USA by … .

A) the UK B) Canada C) France

9.task: Choose the right answer.

Who stood in London’s streets and helped children to cross them?

A) policemen B) parents C) lollipop ladies

10.task: Find the right answer.

What happened in the summer of 1666 in London?

A) The Olympic Games B) The Great Fire C) The Festival

11.task: Find the right answer.

Which country is not a part of the UK?

A) Scotland B) Wales C) Iceland

12. task: Choose the right answer.

London Zoo is situated in ... Park.

A) Hyde B) Regent’s C) St. James’s

13.task: Choose the right answer.

It has been a fortress, a palace, a zoo, a treasury:

A) Big Ben B) Buckingham Palace C) The Tower of London

14.task: Choose the right answer.

Where does Queen Elizabeth live?

A) Tower of London B) Buckingham Palace C) Trafalgar Square

15.task: Match 2 columns:

1.	A. Charlie Chaplin
2.	B. Winston Churchill
3.	C. John Lennon
4.	D. Agatha Christie

16. task: Find the second part of the names of London’s places of interest:

1. the British	A. Palace
2. Buckingham	B. Gardens
3. the Houses of	C. Cathedral
4. Westminster	D. Museum
5.St.Paul’s	E. Abbey
6.Kensington	F. Parliament
7. Windsor	G. Square
8.Trafalgar	H. Castle

17.task: Choose the right answer.

Madame Tussaud’s Museum is famous for:

A) the history and magic of cinema and TV B) wax figures C) the statue of the famous Peter Pan

Answers:

1.

1	B
2	A
3	C
4	В

2.

1	С
2	D
3	B
4	A

3.

1.	C
2.	H
3.	E
4.	B
5.	A
6.	F
7.	G
8.	D
9	I

4. C

5. A

6. C

7. B

8. C

9. C

10. B

11. C

12. B

13. C

14. B

15.

1	D
2	C
3	A
4	B

16.

1	D
2	A
3	F
4	E
5	C
6	B
7	H
8	G

17.B

III. Подведение итогов. Набравшая больше всего очков команда объявляется победителем и получает подарки, другие- утешительные призы.