Конспект урока "Путешествие в сказочную страну"

Конспект открытого интегрированного урока

«Путешествие в сказочную страну»

Сафронова Г.А.

Цель: развитие речи детей школьного возраста посредством художественной литературы.

Задачи:

- развить связную речь детей, продолжать знакомство детей с литературным творчеством – загадками, стихами, сказками;

- обогащать словарный запас детей, углублять интерес к художественной литературе;

- закрепить знания сказок детьми;

- воспитывать отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: Воздушные шары, дерево, сундук.

ХОД УРОКА:

Сюрпризный момент «Письмо».

Ведущий: Ребята, посмотрите, что это?

Дети: Письмо.

 Ведущий: Кто же нам его прислал? Прочитаем?

Дети:Да.

«Здравствуйте, ребята 2 «В» класса! Жители сказочной страны приглашают Вас попутешествовать по сказкам. Попасть в сказку может не каждый, потребуется смелость, смекалка, воображение и фантазия».

Жители сказочной страны.

Ведущий: Ребята, что такое сказка?

Дети: Сказка- это волшебство,

Сказка- это чудо.

Сказка- это занимательный рассказ.

Ведущий: Верно. Сказка это - волшебная история со счастливым концом и обязательной победой над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные приключения. Именно поэтому сказки любят и взрослые и дети. У каждого народа есть свои сказки, с их особенностями, национальными героями, бытом.

А вы любите сказки?

Дети: Да.

Ведущий: А какие бывают сказки?

 Дети: Народные и авторские.

Ведущий: А что такое авторские сказки?

Дети: авторские сказки, написанные автором.

Ведущий: А что такое народные сказки?

Дети: Их сочиняли люди и рассказывали друг другу, а потом их стали собирать и записывать.

Постановка проблемной ситуации:

Ведущий: Вы готовы к испытаниям? Хорошо! Отправляемся в сказку! Только вот где же она живёт? Как вы думаете, где может жить сказка?(ответы детей).

 А я думаю, что она живёт там, где сплелись ветвями ивы, где встречаются день и ночь, где шумит большое лесное озеро, куда заглядывают по ночам золотые звёзды. Там живёт сказка!

- Ну что ж видно и, правда, вы любите сказки.

Тогда отправляемся в путь.

Ведущий: Только вот на чём мы с вами попадём в сказку? Транспорт должен быть волшебный? На чём передвигаются в сказке? (дети перечисляют).

Итак, отправляемся в сказку. (Включается  сказочная музыка. 

 Вот мы и приземлились в страну сказок. А что это за избушка стоит? Интересно, кто из сказочных героев может в ней жить?(дети перечисляют).

Ведущий Чтобы продолжить путешествие по сказкам, вы должны отгадать загадки

1. А дорога далека

А корзина нелегка

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь).

2. На сметане мешён,

На окошке стужён.

Круглый бок, румяный бок

Покатился…. (колобок).

3. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку бабушка ей подарила

Девочка имя забыла своё

А ну, подскажите, как звали её (Красная Шапочка).

4. У отца был мальчик странный

Необычный деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой

Всюду нос суёт свой длинный

Кто же это? (Буратино, сказка о Золотом ключике).

5. Появилась девочка в чашечке цветка,

и была та девочка чуть больше ноготка

в скорлупе ореха девочка спала

какая же девочка в цветке жила? (Дюймовочка)

6. Ах ты, Петя- простота,

Сплоховал немножко.

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Лиса и Петух).

7. Очень курочка расстроена- разбито яичко. (Курочка Ряба).

Ведущий Вы должны подобрать герою его предмет, и назвать из какой он сказки. Продолжаем наше сказочное путешествие. Посмотрите, на нашем пути избушка на курьих ножках. Кто в ней живёт? (ответ детей). Ребята, назовите сказки, в которых встречается Баба-Яга. (Иван Царевич и Серый волк, Кощей Бессмертный, Как Иванушка за чудом ходил, Гуси- лебеди, Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

Игра

В темном лесу есть избушка. (идут по кругу)

Стоит задом наперёд.   (прыжком поворачиваются в другую сторону)

В той избушке есть старушка,

Бабушка Яга живёт. (идут по кругу в другую сторону)

У неё глаза большие.  (разжимают кулачки подобно открывающимся глазам)

Словно огоньки горят.

Ух! (Приседают). Сердитая какая!

Дыбом волосы стоят. (резко поднимают руки вверх. Дети разбегаются и убегают в избушку, Баба Яга их ловит).

Рефлексия

Вот мы с вами и вернулись в класс.  Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Ребята, какое у вас настроение? Подойдите к столу и выберите колобка – если у вас веселое настроение – улыбающегося, грустное настроение - грустного

А сейчас я хочу проверить, внимательные ли вы читатели.

К нам пришли телеграммы, может,  узнаем от кого. Помогите мне узнать их авторов.

• “Нам не страшен серый волк!!!!»(№ поросенка, С.В.Михайлов)
• “Я лягушка - попрыгушка, пустите меня к вам жить!» (Теремок, народная сказка)
• “Ровно в двенадцать карета превратится в тыкву, а твое платье в лохмотья”. (Золушка, Ш.Перо)
• “Дорогие гости, помогите! Паука злодея зарубите!”.  (Муха- Цокотуха, Чуковский)
• “Лето красное пропела, оглянутся, не успела, как зима слепит глаза» (Стрекоза и Муравей, Крылов)
• “От дедушки ушел, от бабушки ушел ……» (Колобок, народная сказка)
• “Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперед»  (Тараканище, Чуковский)

Молодцы, вижу, не только  произведения все знаете, но и авторов.

А теперь, внимание на экран, «ВИВТОРИНА». Отгадайте загадки о сказках и сказочных героях:

1. Вымолвил словечко -                  

Покатилась печка.

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю.

 “По щучьему веленью”

2. У отца был мальчик странный.        

 Необычный – деревянный,        

На земле и под водой        

Ищет ключик золотой.                        

Всюду нос суёт свой длинный,

Кто же это?..

            “Золотой ключик”

5.Всех на свете он добрей,                                            

Лечит он больных зверей,

А однажды из болота

Вытащил он бегемота.        

Он известен, знаменит,

Это доктор….

«Айболит»

3. Появилась девочка

В чашечке цветка,

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот какая девочка,

Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку

«Бюймовочка»

4. Летела стрела и попала в болото

А в этом болоте поймал её кто-то…                

Кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?

«Царевна лягушка»

6. Он по коробу скребён,

По сусекам

метён,

На сметане мешен,

Да в масле пряжен

«Колобок»

7. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка!

«Снегурочка»

Рефлексия

Вот мы с вами и вернулись в класс.  Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Ребята, какое у вас настроение? Подойдите к столу и выберите колобка – если у вас веселое настроение – улыбающегося, грустное настроение - грустного