Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / КОНСПЕКТ УРОКА - ПУТЕШЕСТВИЯ "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ХИМИКОВ" (8 КЛАСС)

КОНСПЕКТ УРОКА - ПУТЕШЕСТВИЯ "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ХИМИКОВ" (8 КЛАСС)

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока - путешествия по химии на тему «Путешествие по городу Химиков»

Место проведения: ГБОУ СОШ № 1 им. И.М. Кузнецова с. Большая Черниговка.

Уровень: Школьный

Дата проведения: 15.01.15

Тип урока: закрепление знаний

Цель: Обобщить знания учащихся по теме: «Первоначальные химические понятия» посредством игровой деятельности.

Задачи: 1. Формировать личностные качества: мышление (умение анализировать, сравнивать), мобильность, самостоятельность.

2. Развивать логическое мышление.

3. Совершенствовать коммуникативную компетенцию обучающихся через умение работать в группах.

4. Воспитывать стойкий позитивный интерес к предмету, гордость за отечественную науку.

Средства: проектор, компьютер, презентация.













Ход урока

1. Организационный момент

Здравствуйте ребята! Усаживайтесь поудобнее, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие – « Путешествие по городу химиков»

(слайд 2).

hello_html_aeeaa4d.gif


Давайте прочтём эпиграф нашего путешествия

(слайд 3)

hello_html_89020ae.gif


Чему будет посвящено наше путешествие? Правильно, наше путешествие посвящено химическим элементам.

Для нашего путешествия вам необходимы ваши тетради, ручки ,

Максимум сосредоточенности и трудолюбия и минимум рассеянности. Лень в наше путешествие не стоит брать совсем. Для того, чтобы было совсем хорошо разделимся на две команды. И так, у нас есть две команды: команда «Искатели» и команда «Алхимики».

2. Проведение игры.

Что необходимо заядлому путешественнику? Правильно! Конечно же карта! Давайте познакомимся с маршрутом нашего путешествия

(слайд 4).

hello_html_5bfba851.gif



Вначале мы посетим «Галерею химиков», затем остановимся на станции «Загадкино». После остановки «Загадкино» мы попадём на бульвар «Хитрый ребус», затем прогуляемся по «Парку простых и сложных веществ». После прогулки мы посетим остановки «Размышляйка», «Воображалка» и «Незевайка».

И так в путь! Остановка №1 «Галерея химиков».

(слайд 5 и 6).

hello_html_60e954b3.gifhello_html_m56f7a4b.gif


Перед вами портреты учёных - химиков. Каждой команде нужно угадать фамилию и имя учёного по его открытиям в области химии.

1. Этот учёный автор МКТ – учения о прерывистом строении вещества, закона сохранения массы вещества. Московскому университету присвоено его имя.

2. Этот учёный открыл периодический закон и периодическую систему химических элементов, которые носят его имя.

3. Этот учёный известен своими исследованиями строения атома и явления радиоактивности, за что был удостоен в 1908 г. Нобелевской премии, автор планетарной модели атомов.

4. Этот учёный родом из Польши. Изучая явление радиоактивности с её участием были открыты новые элементы – полоний и радий. Дважды была удостоена Нобелевской премии: в 1903 г. - по физике и в 1911 г. - по химии.

За угаданного учёного команды получают по 1 баллу.

Пока жюри выставляет оценки, мы с вами отправляемся на следующую остановку «Загадкино». По очереди каждая из команд будет отгадывать загадки. За каждую отгаданную загадку команды будут получать по одному баллу, если команда не сможет отгадать, право отгадки передаётся следующей команде.




(слайды 7 – 23).

hello_html_7ebba442.gifhello_html_m4228397f.gifhello_html_m1f6fe6b8.gif


hello_html_58c9d527.gifhello_html_3067ce65.gifhello_html_6fa869f.gif


hello_html_30141904.gifhello_html_437620df.gifhello_html_me7d0a6f.gif


hello_html_m21262d3a.gifhello_html_m51a9950a.gifhello_html_4c4c4191.gif


У себя в тетрадях записывайте отгадки и рядом символ угаданного элемента.

Ну что ж, загадки успешно разгаданы. У нас на пути «Бульвар «Хитрых ребусов».

(слайды 24, 25).

hello_html_1c05c3e9.gifhello_html_2078430e.gif


Здесь зашифрованы названия химических элементов, вам предстоит их разгадать.

За каждый правильно отгаданный ребус вам полагается по 1 баллу!

Давайте посмотрим правильные ответы

(слайд 26).

hello_html_642a9f0f.gif


А мы отправимся далее. Впереди «Парк простых и сложных веществ».

(слайд 27, 28).

hello_html_5603ea01.gifhello_html_m3ee2e2ea.gif

Перед вами два дома, в которых живут простые и сложные вещества,

но они смешались. Их нужно расселить по их квартирам. Выполнение этого задания оценивается в 5 баллов.

Таблица 1.

Простые вещества

Сложные вещества













А теперь сравните ваши «дома» с правильным ответом

(слайд 29).

hello_html_55bf6564.gif

«Осторожно, двери закрываются! Следующая остановка «Размышляйка»

(слайд 30, 31).

hello_html_m638d3b1f.gifhello_html_22183680.gif

Пред вами названия веществ. Поставьте в соответствие с ними их формулы. Для этого вы заполните таблички, которые есть у вас в тетрадях . Капитаны сдадут лучшую работу жюри.

Таблица 2.

Угольная кислота


Гидроксид калия


Серная кислота


Гидроксид кальция


Оксид серы (III)


Сульфат бария


Соляная кислота


Карбонат кальция


Сульфат меди


Гидроксид меди







А теперь, внимание, правильный ответ!

(слайд 32)

hello_html_m3438f84c.gif


Продолжаем наше путешествие. Следующая остановка «Воображалка»

(слайд 33).

hello_html_m65a4735f.gif

Мы с вами выполняли практическую работу «Приёмы обращения с химической посудой». Предлагаю вспомнить как можно больше предметов и нарисовать их в ваших тетрадях. За каждый элемент вы получаете по 1 баллу.


Сдаём свои работы жюри, а теперь посмотрим на экран и вспомним некоторые предметы.

( слайд 34).

hello_html_49ea4bdc.gif

И вновь в путь! Перед нами последняя остановка «Незевайка»

(слайд 35, 36).


hello_html_m134ce597.gifhello_html_5018dc9b.gif

Таблица 3.

HCl

CuO

H2SO4


NaOH

Fe(OH)3

KCl


SO2

Ba(NO3)2

N2O5


Al2O3

ZnBr2

CaCO3


Перед вами формулы веществ принадлежащие к разным классам.

В каждой строке нужно вычеркнуть формулу вещества, которое принадлежит к другому классу соединений. За каждую правильно выполненную строку вы получаете 1 балл. После того, как вы выполните задание, капитаны принесут «лучшую» карточку на проверку жюри.

Ну что ж, выполнено последнее задание и пока жюри проверяет его и подсчитывает очки, мы посмотрим правильный ответ

(слайд 37).

hello_html_6b5942ed.gif



3. Итог мероприятия.

Ребята, на этом наше путешествие закончено. Надеюсь, что вы в полной мере овладели изученным материалом и сможете в дальнейшем применять его на практике. Благодарю вас за активное участие в нашем путешествии. Надеюсь, что вам оно понравилось, и вы извлекли из него пользу.









Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДВ-489156
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх