Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Работа и игра"

Конспект урока "Работа и игра"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока английского языка для 4х классов

по теме «Work and play»


Цель – повторение и закрепление употребления лексики по теме «дни недели», «виды спорта», «время». Воспитание активности, внимательности, умения работать в команде. Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи – образовательная, воспитательная.

Тип урока - комбинированный

Оборудование – УМК Spotlight, ноутбук.

Ход урока.


1. Приветствие. 
Учит. – Good morning children. How are you? 
Учен. – I’m fine thank you.

Учит. – I’m fine, too. Sit down, please. Today, we are going to repeat our topic about «Work and play».

Учитель What tasks we will put on our lesson? (какие задачи мы поставим на нашем уроке?)

Учен. – Отвечают на поставленный им вопрос.

Учитель Very good children.

Сегодня у наc урок пройдет в виде игры и мы разделимся на 3 команды

There are 3 teams in our class. Team 1, Team 2, Team 3.

I will give you points for every right answer. Я дам вам фишеку за каждый правильный ответ.

So be attentive! (Учитель делит класс на 3 команды. Члены одной команды должны сидеть рядом др. с другом). 

  1. Answer my questions, please.


1What date is it today?

2What day is it today?

3What the weather like today?


1What days of a week do you know?

2What is the first day of week? (воскресенье)

3What is the last day of week? (суббота)


1What is the day before Tuesday? (Monday)

2What is the day before Thursday? (Wednesday)

3What is the day after Monday? (Tuesday)




2.Вставьте пропущенные буквы и переведите на русский язык

Insert the missing letters and translate into English.

Карточки 3м командам

Правильные ответы:

Sunday, Tuesday, Friday, Saturday, Monday, Thursday, Wednesday.

Проверяют сами ученики 1-2, 2-3, 3-1.

You are right!!! 1 point for team № ?


3.Look at the blackboard, please! What can you see? ( Посмотрите на доску что вы можете увидеть?)

once a week twice a week three times a week


Now next task. Complete the sentence with words. Например I go to the cinema once a week. You have 3 minuets.


Учен. Составляют по времени предложения.

Проверяем предложения за правильные ответы жетончик.

Итак? в предложения мы много говорили о видах спорта. Давайте представим, что мы в спортзале.

What can you do at the Sports Center?

Ok, children, stand up, please!

Now we do Sport exercises.


Let's play ……(.перечисление видов спорта)

Very good children.


4. Next task. I have a funny clock. Children, What time is it?

Трем командам задаются вопросы по три-4 вопроса

You are right!!! 1 point for team № ?


5. У вас есть песенка, вам необходимо прослушать песенку затем вставить пропущенные слова. Песня будет звучать несколько раз.

you have a song and you need to listen to a song then insert the missing words. The song will be played several times.

hello_html_mcdfd6f4.jpg

Postman Pete, what's in your …?

A parcel or a ……?

Postman …., what's in your …?

A …. – or something better?


Oh, my postman's …. special,

He whistles and he …..!

I wait for him each …….,

I …. the things he brings!


……. …., what's in your bag?

A …….. or a prize?

Postman Pete, what's in your …?

Give me a ……..!


Проверка учеников заполнения слов в пропущенные места.

Учит. – You are very good singers. You can sing really well.


4. Домашнее задание. 
Book, Page 32, Ex.3.  читать с выражением (to read with expression)
5. Рефлексия, подведение итогов урока. 
Учит. - What do you like best of all? 
- What was the most difficult task for you? 
- What was the most interesting task for you? 
Ученики отвечают на вопросы
Учит. – Teams, please, count your points. 
Ученики подсчитывают количество баллов и сообщают их учителю.
 
Учит. – Team 1 is the winner. Congratulations! 
Учитель выставляет оценки за урок. 
Учит. – The lesson is over. Good bye! 

Список использованных источников. 
1. УМК «Spotlight 4» («Английский

Общая информация

Номер материала: ДБ-086294

Похожие материалы