Конспект урока "Рациональные выражения. Повторение"

Тема урока: Повторение. Рациональные выражения. (9 класс)

Место урока: 1

Цель урока:

- учащиеся будут знать определение рациональной дроби, области определения рационального выражения, в чём отличия целого и дробного рационального выражения, основное свойство рациональной дроби, правило сокращения и приведения к новому знаменателю рациональных дробей;

- учащиеся будут уметь приводить дроби к новому знаменателю, сокращать рациональные дроби;

- учащиеся смогут выполнить к концу урока тестовое задание.

Задачи личностного развития учащихся:

- создать условия для развития логического мышления, грамотно аргументированной речи;

- способствовать развитию у учащихся проводить аналогию, обобщение, выделять главное в познавательном объекте;

- содействовать развитию навыков самостоятельной работы посредством выполнения тестовой работы.

Средства обучения: карточки с заданиями, телевизор, мобильные телефоны, оценочные листы.

Этапы урока:

I. Организационно-мотивационный этап.

1.   Организационный момент.

2.   Целеполагание  и мотивация.

Совместная постановка цели с помощью ментальной карты (приложение canva.com), на ветвях которой представлены вопросы, которые необходимо повторить по данной теме.

II. Этап актуализации знаний.

1) Повторние основных теоретических вопросов по теме.

Задание Learningapps.org через QR-код “Заполни пропуски”

(работа в парах)

III. Этап закрепления знаний.

2) Выбрать целое или дробное рациональное выражение из предложенного списка.

Задание Learningapps.org через QR-код “Целое или дробной”

(работа в парах)

3) Вспомнить алгоритм  сокращения дробей и приведения к общему знаменателю.

Работа с учебником с. 19, 33

4) Вспомнитт способы разложения на множители многочленов.

5) Вспомнить формулы сокращённого умножения

Задание у доски “Найди ошибку”

«Найди ошибку!» 1.    2.    3.     4.    5.    6.

Эталон решений «Найди ошибку!» 1.    2.    3.     4.    5.    6.

Задание Learningapps.org через QR-код “Найди пару” (работа в парах);

Задание Learningapps.org  «Заполни пропуски» на телефоне;

6) Приведение дробей к новому знаменателю, сокращение дробей.

Задание у доски

Привести к знаменателю 3с:

Сократить дроби:

IV. Контрольно-коррекционный этап.

Выполнение тестовой работы “Сокращение рациональных дробей” по QR-коду на ЕОР.

Самопроверка.

Внесение отметок в оценочный лист.

V. Этап информации о домашнем задании.

Предложить домашнее задание с учётом пробелов, критерии его выполнения.

VI. Этап  рефлексии.

- как звучала  цель сегодняшнего урока?

- было ли направлено решение задач на повторение темы?

- что нужно знать, чтобы сократить дробь?

- нужно ли продолжить повторение по данной теме?

Приложения

Ментальная карта «Рациональные выражения»

«Найди ошибку!»

1)          

2)          

3)         

4)          

5)          

6)          

“Заполни пропуски” (задание Learningapps.org)

https://learningapps.org/watch?v=p08s3gu1n22

“Заполни пропуски” (задание Learningapps.org)

https://learningapps.org/watch?v=pny74nc7222

       

 “Найди пару” (задание Learningapps.org)

https://learningapps.org/22647993

«Заполни пропуски» (задание Learningapps.org )

https://learningapps.org/display?v=ph356a3xt19

Тестовая работа

Оценочный лист:

Ф.И. учащегося	Решение задач на уроке	Работа на телефоне	Оценка за тестовую работу	Оценка учителя	Общая оценка