Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Размышляем о глаголах прошедшего времени" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока "Размышляем о глаголах прошедшего времени" (3 класс)

библиотека
материалов

Русский язык

Тема: Размышляем о глаголах прошедшего времени

Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями

Цель: формирование умения образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать суффиксы и родовые окончания глаголов единственного числа


Задачи: создать условия для формирования умения образовывать глаголы прошедшего времени, грамотного написания суффикса и родовых окончаний глаголов единственного числа, развития орфографической зоркости, речи, внимания, памяти, умения работать в парах; формирование интереса к русскому языку.



Ход урока


Основные этапы урока

Деятельность Учителя и учеников

УУД

Орг. момент




Подготовка рабочих мест

Создание положительного эмоционального настроения учащихся

Приветствие учителя


Понимать, принимать и сохранять учебную задачу.


Действовать по намеченному плану, по инструкции.


Осуществлять действия анализа, синтеза (конструирования), сравнения, группировки, классификации по указанным или коллективно

установленным параметрам.


Рассказывать об изменении глаголов прошедшего времени по родам, указывать на родовые окончания.


Выделять глаголы прошедшего времени, разбирать их по составу.


Различать глаголы прошедшего времени; правильно находить суффикс глаголов этой формы; работать над родовыми окончаниями глаголов прошедшего времени.


Правильно писать суффиксы глаголов прошедшего времени и родовые окончания.


Применять орфографические правила при написании контрольной работы.


Применять полученные знания, выполнять действия самоконтроля по ходу деятельности и после завершения, вносить необходимые коррективы на различных этапах


Участвовать в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения.


Задавать вопросы, отвечать на вопросы других; слушать высказывания собеседников.

Работать в паре


Оценивать свою деятельность





Актуализация знаний

Игра «Блиц – опрос»


1. Глагол – это часть … (речи, которая обозначает действия предметов и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?)

2. Глаголы изменяются по ….. (временам)

3. В прошедшем времени глаголы изменяются по … (числам), а в единственном числе… (по родам)

4. Назовите суффиксы глаголов неопределённой формы. (-ть-,-ти-,-чь)

5. На какую форму глагола указывает суффикс -л-? (на форму глаголов прошедшего времени)

6. Какие ещё суффиксы глаголов вы знаете? (-а-, -я-, - и-, -ы-, -о-)


Целеполагание

- Прочитайте вопрос, записанный на доске.

Как проверить написание суффикса глагола в прошедшем времени?

Как проверить написание родового окончания глаголов прошедшего времени?

- О чем будем говорить на уроке?

- Какие задачи будем решать?

- Верно, вернёмся к этим вопросам и снова попробуем дать на них ответ.

Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач

- Что вы можете сказать о суффиксах глаголов прошедшего времени и глаголов неопр. формы? (в неопр. форме и в прош. времени суффикс один и тот же видЕть - видЕл)

- Что нужно знать, чтобы правильно написать окончание глагола прошедшего времени?

2. – Послушайте музыку.

- Что вы услышали, представили? (так композиторы увидели падающий снег)

- А вот такие зимние пейзажи увидели художники и написали их, чтобы эту красоту, радость увидели все.

3. - Кто такие корректоры? (Люди, которые не дают прокрасться ошибкам в книги и учебники.)

- И вам сейчас предстоит попробовать себя в роли корректора, но опасные места вам уже указали, надо только правильно вставить буквы.

- О чем будет текст? Почему вы так решили?

- Работать будете в парах.

с. 113 упр. 302 (карточки) – самопроверка (текст на доске)

- Оцените работу пары по следующим критериям:

Быстро, правильно и самостоятельно.

Правильно, но медленно.

Правильно, но с помощью других.

Быстро, но неправильно.

п/т с. 37 № 303

Самостоятельное

использование сформированных умений и навыков

А) – Образовать от данных глаголов форму прошедшего времени ж. р., выделить суффикс –л и гласную перед ним.

1 вариант

Обидеть -

Прыгать -

Лаять -

Дёргать -

Растаять -

2 вариант

Построить -

Ездить -

Сыпать -

Плавать -

Увидеть -

Итог урока

Рефлексия


Как изменяются глаголы прошедшего времени?

- Какие окончания у глаголов прошедшего времени во множественном числе?

- Какие окончания у глаголов прошедшего времени в единственном числе?

- Что нужно сделать, чтобы правильно написать суффикс в глаголах прошедшего времени?

- Какое задание понравилось больше других? Почему?

- С каким настроением заканчиваем урок?

- Оцените свою деятельность на уроке.

Домашнее задание

Правила с. 109 повтор




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала ДA-002114
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх