Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока развития речи 4 класс "Первые школы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока развития речи 4 класс "Первые школы"

Выбранный для просмотра документ Рисунок 1.docx

библиотека
материалов


C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\MOTHER\petr1i.bmp


Выбранный для просмотра документ Рисунок 2.docx

библиотека
материалов


C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\MOTHER\05mor023i.bmp


Выбранный для просмотра документ Статья.docx

библиотека
материалов





Тема: Обучающее изложение «Первые школы».

Цели:

  • учить подробно письменно пересказывать текст, сохраняя авторский стиль, язык;

  • развивать речь, память, мышление, умения видеть и объяснять орфограммы;

  • оформлять устную речь в письменном виде.

Оборудование: портрет Петра 1; учебники «Русский язык» (4 класс) Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина (Образовательная система «Школа 2100»); «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова





< Рисунок 1> < Рисунок 2>







  1. Орг. момент.



  1. Сообщение темы и цели урока.





- Сегодня на уроке русского языка мы будем писать изложение.

- Что значит написать изложение?

(Подробно письменно пересказать текст, сохраняя авторский стиль, язык)

- А главным помощником при написании изложения нам будет память.

- В тексте, над которым мы будем работать, речь пойдет о очень давних временах, когда на Руси царем был Петр I.

- Кто знает в каком веке он правил страной? (17 – 18 века)

- А что вы знаете о царе Петре I?

(Подготовленный заранее ученик делает сообщение. Главной целью Петра I было сделать Россию сильным европейским государством. Он провел в стране много преобразований в области культуры, промышленности, образования и торговли. Самые привычные для нас вещи, даже продукты такие как: кофе, картофель были завезены к нам из-за границы во время правления Петра I)

Текст сегодняшнего изложения напрямую связан с периодом правления Петра I.



  1. Слушание текста (учитель читает текст упр. 236, стр. 152)

- Слушая текст, постарайтесь определить: тему, тип, жанр.

Первые школы.

Во времена Петра 1 на Руси открываются первые школы. Учат в них дети буквы и цифры, занимаются грамматикой, арифметикой, географией.

Открылась такая школа и в городе Серпухове. Приехал учитель, а ребята в школу не идут. Отцы их не пускают, не верят в пользу учения.



Рассердился учитель. Пошел к воеводе и кричит: «Не хочешь помочь? Тогда я самому государю напишу!» Испугался воевода. Велел солдатам с ружьями приводить в школу ребят.

Прошла неделя. Привыкли дети, стали сами в школу бегать. И отцы смирились. Пишут ученики буквы, складывают цифры, слушают про моря и земли. Доволен учитель.

Однажды через Серпухов в Тулу проезжал сам Петр 1. Решил зайти в школу. Приходит он в класс, а там полно ребят. Похвалил их царь и говорит: «Школы нам нужны. Смерть России без знающих людей».

(По С. Алексееву)

- Какова тема текста? (история появления первых школ в России)

- В чем смысл названия текста? (название и тема текста совпадают)

- Определим тип текста (Повествование)

- А его жанр? (рассказ)

- Почему вы так решили? (события в тексте излагаются последовательно)

  1. Чтение текста учащимся и работа по содержанию



- Откроите учебники на стр.152, упр. 263.

- Самостоятельно прочитайте текст.

- Какие слова в тексте вам не знакомы?

( Объясняем смысл некоторых слов, с помощью «Толкового словаря русского языка» С.И. Ожегова)

- Проверим вашу память.

- Что стали изучать дети в первых школах? (учат буквы, цифры, занимаются грамматикой, арифметикой, географией).

- В каком городе открылась школа? (Серпухове)

- Почему отцы не пускали детей в школу? (не верят в пользу учения)

- Какое решение принял воевода, чтобы заставить ребят посещать школу? (велел солдатам детей с ружьями приводить в школу)

- Почему настроение учителя улучшилось, через некоторого время?

- Как царь Петр I оказался в этой школе?

- Почему царь посетил школу в Серпухове?

- Прочитайте фразу высказанную Петром. ( «Школы нам нужны. Смерть России без знающих людей».)

- Как вы ее поняли?



  1. Составление плана.



- Сколько частей в тексте? (5)

- Читаем 1 часть, подчеркиваем ключевые слова, думаем над заголовком.

План (составлен коллективно)

  1. На Руси открываются первые школы.

- Каждый сам выпишет слова, которые впоследствии помогут ему вспомнить текст. Выбираем 3 – 4 слова или словосочетания.

2. Школа в городе Серпухове.

3. Приказ воеводы.

4. Дети привыкли.

5. Приезд царя Петра I.



Физминутка

  1. Пересказ текста с опорой на план и ключевые слова.



- Допускается ли при изложении использование синонимов? (да)



  1. Орфографическая подготовка..



- Для нас важно не только подробно письменно пересказать текст, но еще и грамотно его написать. Поработаем с орфограммами.

- Найдите в первой части слова с безударной гласной, проверяемой ударением.

- Во второй части найдите слова с безударной гласной в окончаниях имен существительных.

- В третьей части найдем слова с орфограммой «правописание приставок»

- Из четвертой части возьмем слова «цифры» и выполним его транскрипцию

Цифры – [ ц ы ф р ы ] – 5б., 5зв.

- В пятой части найдем слова с орфограммой «большая буква в именах собственных»

- Какие пунктограммы встретились в тексте?

- Я показываю схему, а вы зачитываете подходящее предложение из текста и объясняете постановку знаков препинания.



  1. Повторное чтение.



  1. Запись текста на черновике.



  1. Чтение нескольких работ. Анализ.



  1. Итог. Каждый из вас старался воспроизвести текст по памяти, правильно его оформить на письме. Прочтите ещё раз свою запись и постарайтесь проанализировать всё ли у вас получилось.




Выбранный для просмотра документ Тезисы.docx

библиотека
материалов


Тезис.

Данный урок поможет учителю посмотреть на написание изложения не только с образовательной стороны ребенка, но и с другой стороны.

Изложение носит познавательный характер, воздействует на эмоциональную сферу учащихся, помогает в формировании нравственного и эстетического воспитания. Нельзя не отметить такую функцию уроков изложения, как развитие психических процессов ребенка. Написание изложения положительно влияет на развитие памяти, построение грамотной речи, анализ и синтез всех мыслительных процессов.

Данный урок отличается от других новизной содержания, нестандартным построением структуры урока изложения, большей творческой деятельностью учащихся и учителя, а также показаны новые методы, приемы, способы работы на уроке изложения, не характерные для методики проведения таких уроков по русскому языку.


Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала ДВ-570939
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

1 год назад

Данный урок поможет учителю подготовиться к уроку развития речи (изложение).

Изложение носит познавательный характер, воздействует на эмоциональную сферу учащихся, помогает в формировании нравственного и эстетического воспитания. Написание изложения положительно влияет на развитие памяти, построение грамотной речи, анализ и синтез всех мыслительных процессов.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх