Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока развития речи ( 4 класс школы 8 вида)

Конспект урока развития речи ( 4 класс школы 8 вида)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок развития речи в 4 классе


Тема: «Погода и природа зимой».

Задачи: 1. уточнение и расширение представлений о признаках зимы; активизация словаря,

глагольной лексики.

2. коррекция мышления на основе установления причинно – следственных связей.

3. воспитание эмоциональной адекватности поведения.

Оборудование: 1. Компьютер, мультимедийный проектор.

2. Календари погоды.

3. Картинка «Зима».

4. Дидактические игры « Эстафета», «Лови - назови», «Так не бывает».

5. Загадка о зиме.

6. Мяч, мягкий кубик.

7. Рисунки детей по впечатлениям от экскурсии.

8. Бумажные снежинки.

9. Карточки- опоры для составления рассказа (инд. помощь)


Ход урока


1. 1) Организационный момент.

(Звучит музыкальный фрагмент. Дети слушают, успокаиваются. Проходит волнение.

Учитель: Ребята, послушайте музыку, успокойтесь, улыбнитесь друг другу. Мы будем сегодня взаимно вежливы, доброжелательны, старательны. Улыбнитесь гостям, покажите, что вы рады их приходу. А теперь садитесь, мы начинаем работать)

а) отгадывание загадки:

Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

Белю поля, дома,

Зовут меня… ( зима) –

Назовите отгадку.

.

( входит сказочный персонаж « Зима» .Происходит диалог между учителем и «Зимой».)

Учитель: простите, Вы кто?

Зима: вы же звали меня. Я Зима.

Учитель: Вообще-то у нас урок. Может быть, Вы присядете, послушаете. Тем более что речь у нас на уроке пойдёт о погоде и природе зимой.

Зима: я как раз принесла вам пакет с заданиями. Как только вы все их выполните, узнаете слово-сюрприз, которое я для вас приготовила. За каждое выполненное задание из маленького конверта вы будете доставать снежинку с буквой. Вот из этих букв вы и составите слово-сюрприз. А у меня ещё так много дел, ведь зима только наступила. До свидания..

- Как вы догадались, что речь в загадке идёт о зиме?

-О каком белом одеяле говорится в загадке?

- Почему снег назван одеялом?

б) лексические упражнения:

- Подберите слова- действия к слову снег ( идёт, падает, сыплется, запорошил, искрится, блестит, переливается и т.д.)

в) Подумайте и опишите, каким бывает снег.

Вhello_html_6a0ae378.gif морозную погоду

Вhello_html_m6e574180.gifо время оттепели

(значение слова оттепель, слово помещается на доске)

Итог.

2. 1) Введение в тему.

Сообщение темы и цели урока.

Тема нашего урока «Погода и природа зимой». Сегодня мы поговорим с вами об изменениях в природе с наступлением зимы. Я думаю, что сделать это будет нетрудно: так как мы ходили на экскурсию и наблюдали признаки зимы.


2) Обобщение и систематизация результатов наблюдений.

а) Обобщающая беседа (с опорой на записи, сделанные во время экскурсии)

- Какой сейчас месяц? Время года?

- Назовите все зимние месяцы по порядку.

- Что мы увидели в природе ( небо, солнце, тучи, воздух, мглу, деревья и т.д.)



Ходили на экскурсию--------------------(число)--------------------(месяц)

Место экскурсии-------------------------------------------------------------------

Погода в день экскурсии---------------------------------------------------------


Температура

Облачность

Осадки

Ветер






Глубина снега на открытом месте--------------------------------------------

Глубина снега среди деревьев-------------------------------------------------

Состояние растений во время экскурсии--------------------------------------

Перечисли животных, которые тебе встретились-----------------------------

Назови животных, которые зимой:

Впадают в спячку

Добывают корм

Кормятся запасами

1------------------------------------

2------------------------------------

3----------------------------------

1-----------------------------

2-----------------------------------------3---------------------

1-------------------------

2--------------------------

3--------------------------



-Какую сводку погоды вы составили бы по итогам наблюдений?

Представьте себе, что вы работаете в Гидрометцентре и вам надо сообщить сводку погоды за первую половину декабря.

Помогут это сделать данные опоры: (Презентация слайд№1)


Примерный ответ « Середина декабря была холодной. Температура воздуха была не выше 2 градусов мороза. Дул ветер. Часто шёл снег. …

Итог.

3) Обобщение знаний уч-ся об изменениях в природе с наступлением зимы.

- Как изменилась погода? (снегопады, морозы, метели, солнце поздно всходит, рано заходит, день стал короче, а ночь длиннее, замёрзли пруды, реки)


- Какие изменения в жизни животных. Птиц? (в спячку, голодно, холодно, прилетают к жилью человека, люди заботятся о птицах) Не забудьте и вы позаботиться о птицах. Как это сделать?


- Произошли изменения в жизни людей? Какие? (одеваются теплей, чистят дороги от снега, занятия зимними видами спорта).

Итог.

4). Физминутка 1. Игра « Лови- назови»

Ход игры.

Учитель бросает мяч ученику и говорит : «Зима, а за нею?» Ученик должен вернуть мяч со словом «весна».

Таким же образом повторяются месяцы .

2. Стихотворение с движениями.

Белых хлопьев белый пух плавно и спокойно

Над деревьями кружит, и над колокольней .

Каждый дом и каждый куст греет, одевает

Снеговая шубка и шапка снеговая.

Белых хлопьев белый пух с неба валит валом

Укрывая белый свет белым одеялом.

Чтобы слева, впереди, позади и справа

Сладко спали до весны дерева и травы.

Итог.

5). Закрепление.

а ) Рассмотрите картинку (Презентация, слайд №2).

Придумайте название к картинке и составьте по ней рассказ-описание. ( «Зимушка – зима», « Зимние забавы» и т.д.)

(Заслушиваются несколько рассказов, автору понравившегося рассказа дети отдают приготовленные снежинки).


( ученикам, затрудняющимся в составлении рассказа, даётся карточка с планом работы по картинке)


1. Какое время года изображено?

2. Куда пришли ребята?

3. Что делают дети?

4. Какое у них настроение?

5. Почему?

Итог.

б) Игра-эстафета. Ученики передают друг другу мягкий кубик. Получивший должен назвать признак зимы в природе.

Итог.

в)Упражнение по развитию слухового восприятия:

Прослушайте мои предложения. Если так не бывает, хлопните в ладоши.

Итог.


«Зимой стоит морозная погода. Дует холодный северный ветер. В воздухе кружится снег. вся земля покрывается белым снегом. Люди надевают тёплые одежды, обувь. Мальчики надевают тёплые свитера, девочки – купальники. Когда дети идут на каток, они берут с собой удочки. Хорошо кататься на лодках с горки!».

3. Итог урока.


- О чём мы сегодня говорили?

- Какие изменения в природе с наступление зимы вы знаете?

- Посмотрите на плакат (Презентация, слайд №3)





Назовите чувства, которые выражают эти лица.

- Какие чувства вызывает у вас зима?

Давайте посмотрим ваши рисунки, которые вы рисовали после экскурсии. Как вы передали своё настроение в рисунке? ( Открываются детские рисунки, заранее выставленные на доске. Дети по желанию комментируют свои рисунки).




hello_html_m2a7690f7.gif








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров809
Номер материала ДA-017069
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх