- 04.10.2020
- 2127
- 4
Урок развития речи по теме: Мой добрый ангел.
Мастерские
1. а) Сегодня у нас не просто урок. Сегодня у нас целая мастерская. А что такое мастерская? Это место, где происходит рождение чего-то нового. В мастерской работают настоящие мастера и подмастерья (их ученики). В мастерской художника рождаются (что?) – картины. В мастерской гончара – горшки. А в нашей мастерской мы попробуем творить СЕБЯ. Каждому мастеру нужен материал для работы. Художнику нужны (…), гончару –( …), а нам. Нам нужны чувства, ощущения, эмоции, рассуждения, образы…
Итак, перенесемся в нашу мастерскую.
б) Я расскажу вам одну удивительную притчу- А вы знаете. Что такое притча? ( Это небольшой рассказ с нравственным поучением.)
Притчи о матери
За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.
Ребенок задумался, затем сказал снова:
- Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.
Бог ответил:
- Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
- О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?
Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:
- Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.
Затем ребенок спросил:
- Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?
- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
- Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…
- Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.
В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:
- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.
-Какая главная мысль притчи?
( Мама - самый светлый, самый лучший и дорогой для каждого из нас человек, который подарил нам жизнь.)
Тема и инструменты
Сегодняшний урок, вы уже догадались, мы посвятим разговору о …
О Маме.
Не забывайте, что у нас работают мастерские. Как вы думаете. с помощью чего мы сможем создать образ мамы .( кисти, слова) Что можем создать с помощью слова? С помощью образных слов мы попытаемся создать сочинение о маме.
Знакомство с мамами
2.а) -А какие наши мамочки, давайте с ними познакомимся слайд
Какие замечательные у нас мамочки…
Поляна цветов
Совсем скоро наступит самый светлый и добрый праздник. День Матери. Давайте Мы подарим Мамам целую поляну цветов.
На каждом цветочке запишите 3 слова, какие качества присущи вашей Маме. Расскажите всем. слайд (пример на доске)
«Кто?- существительное
Какая? Прилагательное
Что делает?-глагол »
Например: Кто? Ангел Солнышко Труженица
Какая? Добрая Нежная Красивая
Что делает? Учит Оберегает Готовит
Какая удивительная поляна нежных слов , характеризующих наших мам у нас получилась! И все они могут пригодиться вам для наших работ. В любой момент можете встать и «подсмотреть» слово.
Работа со словом
3Мы уже отметили, что главный инструмент у писателя слово?
Вот мы и будем работать со словом
-Подберем к слову мама однокоренные слова (слайд)
-А как вы ласково называете свою Маму? (мамуля, мамусенька, мамусечка, мамуся, мамулечка, мамочка)
отображаем на слайде
Опишем наших мамочек. А что мы можем описать?
Предлагаю
глаза, взгляд, улыбка руки как можно больше имён прилагательных образныхслов и выражений
План
- Что нам нужно для написания сочинения? Из каких частей состоит сочинение?
Наше сочинение называется « Наш добрый ангел»
1 вступление
( Почему мама-наш ангел хранитель?)
2. Основная часть.
Описание мамы:
• внешность
(глаза, взгляд,
Руки
улыбка)
3. Заключение
Моё отношение к маме. Мои пожелания маме.
( слайд)
Красавица, светиться любовью, добрая улыбка,
предпочитать, самый родной и близкий человек.
Мастерские
4. Сегодня работают 6 мастерских, у каждой будет свое
особое задание.
А
для того чтобы вам было легче создать свое творение, мы приготовили вам
волшебные конверты.
Группа 1 1. Вступление. Спишите предложения и дополните фразы: Мама! Самое …. слово на земле. Мамочка мой добрый ангел хранитель, потому что… |
Группа 2 2. Описание. Спишите предложения и дополните фразы, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст У моей мамы ….глаза. Взгляд…. О чем он вам говорит? А с чем бы вы могли сравнить глаза вашей мамы? ( Подсказка: лучистые, добрые, светлые, родные, словно звездочки горят, озаряя все вокруг) |
Группа 3 2. Описание. Спишите предложения и дополните фразы, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст: У мамы самые ….руки. Они все умеют… Так нежны и так красивы, Столько в них любви и силы! (Подсказка: теплые, заботливые, ласковые, нежные.) |
Группа 4 2. Описание. Спишите начало предложения, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст: Мамино слово - … Какое оно? На что-то похоже? Подберите красивые сравнения. (Подсказка: что ручеек журчит, как капель с крыши, как шепот листвы, как птичье пение, сладкое и приятное, нежное ласковое, порой и строгое, греет как солнечный лучик, утешит и обережет от всех бед, дороже всех подарков)
|
Группа 5 3. Заключение Мое отношение к маме. Спишите предложения и дополните фразы: Я люблю свою маму. Я благодарен(а) ей за…. Желаю своему ангелу…
(Подсказка: оберегает от несчастий и бед, приходит к вам на помощь в трудную минуту, нужна всегда , будем очень беречь и любить.)
|
Группа 5 Художественная мастерская Нарисовать обобщенный портрет мамы |
5 Презентация своих работ.
Получилось ли у нас сочинение о маме?
Да , прекрасная совместная творческая работа.
Поблагодарим друг друга за плодотворную работу.
6 Рефлексия
С каким настроением ты работал на уроке?
Зеленый –настроение комфорта, удовлетворения. Удовольствие
Желтый- спокойно, без желания
Красный- скучно, неинтересно.
7Домашняя работа
Написать сочинение о своей маме.
8 Ребята, спасибо за урок. Мне было приятно работать с такими удивительными. умелыми мастеровыми
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто ее огорчает —
А добрая мама прощает все это,
Красивая мама все это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь,
Она выполняет свой долг терпеливо —
Красива по-своему каждая мама —
Любовью своей материнской красива.
С. Богомазов
В заключении нашего урока, мне хотелось бы сказать, что МАМА - это самый дорогой и любящий нас человек. Просто подойдите к своей маме, поцелуйте ее в щечку и скажите: "Мамочка, я тебя так люблю! Ты самая лучшая в мире!" И вы увидите, заглянув в мамины глаза, как она сразу улыбнется и вся усталость после рабочего дня куда-то улетучится, договорились? И делайте так, ребята, почаще.
Настоящий материал опубликован пользователем Белева Анна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Белослудцева Дарья Михайловна
воспитатель
Рабочий лист предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В данном листе 6 заданий с ответами. Озеро Байкал, знаменитое своими чистейшими водами и уникальной экосистемой, также окружено многими термальными источниками.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный конспект разработан по технологии "Творческие мастерские". Использование этой технологии стимулирует всплеск активности учеников и повышает интерес к предмету.
Если вы хотите провести данный урок, то вам предстоит выступить не в роли назидателя, а в роли мастера, который помогает ребенку на основе полученного опыта сделать собственное открытие.
Работа на таком необычном уроке строится по определенным этапам.
Индукция эмоциональный настрой на урок. Деконструкция - ученик понимает, что у него недостаточно знаний, для выполнения задания. Реконструкция - выдвижение гипотез. Социализация - сопоставление собственной работы с результатами работы других групп. Афиширование –презентация результатов работы. Разрыв - является кульминацией процесса творчества и завершается инсайтом (озарением). Рефлексия - анализ своей деятельности на уроке.
Данная технология позволяет учителю лучше узнать своих учеников, в ином свете увидеть их потенциал.
7 240 034 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 218 108 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.