Конспект урока развития речи по теме: Мой добрый ангел.

Урок развития речи по теме: Мой добрый ангел.

Мастерские

1. а) Сегодня у нас не просто урок. Сегодня у нас целая мастерская. А что такое мастерская? Это место, где происходит рождение чего-то нового. В мастерской работают настоящие мастера и подмастерья (их ученики). В мастерской художника рождаются (что?) – картины. В мастерской гончара – горшки. А в нашей мастерской мы попробуем творить СЕБЯ. Каждому мастеру нужен материал для работы. Художнику нужны (…), гончару –( …), а нам. Нам нужны чувства, ощущения, эмоции, рассуждения, образы…

Итак, перенесемся в нашу мастерскую.

б) Я расскажу вам одну удивительную притчу- А вы знаете. Что такое притча? ( Это небольшой рассказ с нравственным поучением.)

Притчи о матери

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

- Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?

Бог ответил:

- Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.

Ребенок задумался, затем сказал снова:

- Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.

Бог ответил:

- Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.

- О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?

Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:

- Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.

Затем ребенок спросил:

- Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?

- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.

- Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…

- Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.

В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:

- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?

- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.

-Какая главная мысль притчи?

( Мама - самый светлый, самый лучший и дорогой для каждого из нас человек, который подарил нам жизнь.)

Тема и инструменты

Сегодняшний урок, вы уже догадались, мы посвятим разговору о …

О Маме.

Не забывайте, что у нас работают мастерские. Как вы думаете. с помощью чего мы сможем создать образ мамы .( кисти, слова) Что можем создать с помощью слова? С помощью образных слов мы попытаемся создать сочинение о маме.

Знакомство с мамами

2.а) -А какие наши мамочки, давайте с ними познакомимся слайд

Какие замечательные у нас мамочки…

Поляна цветов

Совсем скоро наступит самый светлый и добрый праздник. День Матери. Давайте Мы подарим Мамам целую поляну цветов.

На каждом цветочке запишите 3 слова, какие качества присущи вашей Маме. Расскажите всем. слайд (пример на доске)

«Кто?- существительное

Какая? Прилагательное

Что делает?-глагол »

Например: Кто? Ангел Солнышко Труженица

Какая? Добрая Нежная Красивая

Что делает? Учит Оберегает Готовит

Какая удивительная поляна нежных слов , характеризующих наших мам у нас получилась! И все они могут пригодиться вам для наших работ. В любой момент можете встать и «подсмотреть» слово.

Работа со словом

3Мы уже отметили, что главный инструмент у писателя слово?

Вот мы и будем работать со словом

-Подберем к слову мама однокоренные слова (слайд)

-А как вы ласково называете свою Маму? (мамуля, мамусенька, мамусечка, мамуся, мамулечка, мамочка)

отображаем на слайде

Опишем наших мамочек. А что мы можем описать?

Предлагаю

глаза, взгляд, улыбка руки как можно больше имён прилагательных образныхслов и выражений

План

- Что нам нужно для написания сочинения? Из каких частей состоит сочинение?

Наше сочинение называется « Наш добрый ангел»

1 вступление

( Почему мама-наш ангел хранитель?)

2. Основная часть.

Описание мамы:

• внешность

(глаза, взгляд,

Руки

улыбка)

3. Заключение

Моё отношение к маме. Мои пожелания маме.

( слайд)

Красавица, светиться любовью, добрая улыбка,

предпочитать, самый родной и близкий человек.

Мастерские

4. Сегодня работают 6 мастерских, у каждой будет свое особое задание.
А для того чтобы вам было легче создать свое творение, мы приготовили вам волшебные конверты.

Группа 1

1. Вступление.

Спишите предложения и дополните фразы:

Мама! Самое …. слово на земле. Мамочка мой добрый ангел хранитель, потому что…

Группа 2

2. Описание.

Спишите предложения и дополните фразы, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст

У моей мамы ….глаза. Взгляд….

О чем он вам говорит? А с чем бы вы могли сравнить глаза вашей мамы?

( Подсказка: лучистые, добрые, светлые, родные, словно звездочки горят, озаряя все вокруг)

Группа 3

2. Описание.

Спишите предложения и дополните фразы, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст:

У мамы самые ….руки. Они все умеют…

Так нежны и так красивы, Столько в них любви и силы!

(Подсказка: теплые, заботливые, ласковые, нежные.)

Группа 4

2. Описание.

Спишите начало предложения, ответьте на вопросы, чтобы получился связный текст:

Мамино слово - …

Какое оно? На что-то похоже? Подберите красивые сравнения.

(Подсказка: что ручеек журчит, как капель с крыши, как шепот листвы, как птичье пение, сладкое и приятное, нежное ласковое, порой и строгое, греет как солнечный лучик, утешит и обережет от всех бед, дороже всех подарков)

Группа 5

3. Заключение

Мое отношение к маме.

Спишите предложения и дополните фразы:

Я люблю свою маму. Я благодарен(а) ей за…. Желаю своему ангелу…

(Подсказка: оберегает от несчастий и бед, приходит к вам на помощь в трудную минуту, нужна всегда , будем очень беречь и любить.)

Группа 5

Художественная мастерская

Нарисовать обобщенный портрет мамы

5 Презентация своих работ.

Получилось ли у нас сочинение о маме?

Да , прекрасная совместная творческая работа.

Поблагодарим друг друга за плодотворную работу.

6 Рефлексия

С каким настроением ты работал на уроке?

Зеленый –настроение комфорта, удовлетворения. Удовольствие

Желтый- спокойно, без желания

Красный- скучно, неинтересно.

7Домашняя работа

Написать сочинение о своей маме.

8 Ребята, спасибо за урок. Мне было приятно работать с такими удивительными. умелыми мастеровыми

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто ее огорчает —

А добрая мама прощает все это,

Красивая мама все это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь,

Она выполняет свой долг терпеливо —

Красива по-своему каждая мама —

Любовью своей материнской красива.

С. Богомазов

В заключении нашего урока, мне хотелось бы сказать, что МАМА - это самый дорогой и любящий нас человек. Просто подойдите к своей маме, поцелуйте ее в щечку и скажите: "Мамочка, я тебя так люблю! Ты самая лучшая в мире!" И вы увидите, заглянув в мамины глаза, как она сразу улыбнется и вся усталость после рабочего дня куда-то улетучится, договорились? И делайте так, ребята, почаще.

Краткое описание материала

Данный конспект разработан по технологии "Творческие мастерские". Использование этой технологии стимулирует всплеск активности учеников и повышает интерес к предмету.

Если вы хотите провести данный урок, то вам предстоит выступить не в роли назидателя, а в роли мастера, который помогает ребенку на основе полученного опыта сделать собственное открытие.

Работа на таком необычном уроке строится по определенным этапам.

Индукция эмоциональный настрой на урок. Деконструкция - ученик понимает, что у него недостаточно знаний, для выполнения задания. Реконструкция - выдвижение гипотез. Социализация - сопоставление собственной работы с результатами работы других групп. Афиширование –презентация результатов работы. Разрыв - является кульминацией процесса творчества и завершается инсайтом (озарением). Рефлексия - анализ своей деятельности на уроке.

Данная технология позволяет учителю лучше узнать своих учеников, в ином свете увидеть их потенциал.

Конспект урока развития речи по теме: Мой добрый ангел.

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

10.01.2015

521

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Белева Анна Юрьевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 167673
Подписчики: 0
Всего материалов: 60

167673
просмотров
60
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Белева Анна Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.