Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока развития речи: "Составление рассказа по закрытой картинке"Весна пришла".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока развития речи: "Составление рассказа по закрытой картинке"Весна пришла".

библиотека
материалов

ГОРОД: Магнитогорск, МОУ С(К)ОШИ № 3

УЧИТЕЛЬ: Пирозерская Людмила Михайловна

ТЕМА: Составление рассказа по закрытой картинке «Весна пришла».

ЦЕЛИ: учить задавать вопросы и с их помощью выяснять содержание закрытой картинки; совершенствовать умение составлять рассказ по картинке, пользуясь планом и опорным словарём.

ОБОРУДОВАНИЕ: слуховая аппаратура, опорный словарь на доске, картинка «Весна пришла».

ПЛАН:

1.Организация начала урока.

2.Постановка цели.

3.Беседа по выяснению содержания картинки.

4.Рассказ учеников по опорным словам.

5.Сравнение рассказов с картинкой.

6.Постановка цели работы.

7.Анализ готового плана.

8.Составление рассказа по частям (с вариантами).

Рассказ в целом.

9.Самостоятельное написание сочинений на черновиках.

10.Анализ черновых вариантов сочинений, исправление ошибок и написание сочинений в тетрадь.

11. Итог урока.


ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ:


План.

Словарь.

1.Время года.


2.На переднем плане.



3.На втором плане справа.



4.На втором плане слева.


5.Заключение.





Весна, голубое небо, на небе …,

снег тает, бегут ручьи.

Четверо детей (три мальчика и одна девочка), они (дети), сделали канавку, стоит с лопаткой, плывёт лодочка, подталкивает … палкой, опускает лодочку.


Одноэтажный, деревянный дом, около дома (рядом с домом), на скамейке (на лавочке), сидит, наблюдает за детьми (за ребятами).


Три берёзки, на берёзах …, около берёз …, гнёзда грачей, кружатся над гнёздами, сидят на берёзах, большая проталина.

Мне нравиться …, потому что …

Я люблю …, потому что …



Этапы

Учитель

Ученики

1.Орг. момент




2.Постановка цели.





3.Беседа по выяснению содержания картинки.

(в ходе выяснения содержания на доске появляются опорные слова)






























































4.Рассказ учеников по опорным словам.





5.Сравнение рассказов с картинкой.






6.Постановка цели работы.



7.Анализ готового плана.








8.Составление рассказа по частям

(с вариантами)




























































Составление рассказа в целом.




9.Самосто-ятельное написание сочинений.


10.Совершенствование письменной речи.



11. Итог урока

- Наденьте наушники.

- Как ты меня слышишь?

- Ты слышишь хорошо или плохо?


-У меня есть картинка. Я вам её не покажу. Хотите знать, что на ней нарисовано, задавайте вопросы. Потом будем составлять рассказ, и писать сочинение.


-Послушайте меня.

Голубое небо, светит солнышко, снег тает, бегут ручьи. Как вы думаете, какое время года изображено на картинке?


-Спросите о месте действия.



-Это было в деревне.

-Спросите меня, кто изображен на переднем (первом) плане?


-Я вижу детей.



-Три мальчика и одна девочка.

-Задавайте мне вопросы.



-Дети сделали канавки и пускают лодочки.

-Спросите о настроении детей.



-Дети весёлые, потому что им нравиться пускать кораблики.

-Задавайте вопросы.



-Девочка стоит с лопаткой.



-Первый мальчик бежит и смотрит, как плывёт лодочка.

Второй мальчик подталкивает свою лодочку палкой.

Третий мальчик опускает свою лодочку в воду.


-Спросите меня, что изображено на втором плане?


-На втором плане справа стоит дом.


-Дом одноэтажный, деревянный.

-Около дома ещё кто-то есть.




- Я вижу ещё дедушку.


-Дедушка сидит на скамейке и наблюдает за детьми.

-Спросите, что ещё изображено на втором плане?




-Слева на втором плане растут три берёзы. Около берёз большая проталина.

На берёзах что-то есть.


-На берёзах гнёзда грачей.

-Подумайте, какой вопрос нужно задать.


-Грачи кружатся над гнёздами, сидят на берёзах.

-Сейчас вы внимательно прочитаете записи на доске.

Попробуйте рассказать о том, что нарисовано на картинке. Будьте внимательны. Потом будем сравнивать, чей рассказ подробнее и лучше.


-Сейчас я открою картинку, рассмотрите её и сравните с рассказами учеников.






-Сейчас мы будем составлять рассказ по картинке. Что нам для этого нужно?



План:

1.Время года.

2.На переднем плане.

3.На втором плане справа.

4.На втором плане слева.

5.Заключение.

-Сколько частей будет в рассказе?

-Расскажите первую часть рассказа.






-Чтобы перейти к следующей части, пользуйтесь планом.


Второй план




hello_html_m54053a83.gif




hello_html_m4b789e70.gif

слева посередине справа
















-Расскажите третью часть рассказа.










-Расскажите четвёртую часть рассказа.













-В пятой части рассказа выразите своё отношение к весне.





-Расскажите весь рассказ.






- Напишите сочинение на черновиках.




(Анализ черновых вариантов сочинений, исправление ошибок.)





- Что мы делали?

- Кто сегодня старался работать?

- Послушайте оценки …

- Я слышу вас хорошо.















-Я думаю, что это весна.

-Где происходит действие?




-Скажите, кто изображен на переднем плане?


-Сколько детей?




-Что делают дети?



-Дети весёлые или грустные?




-Что делает девочка?




-Что делают мальчики?








-Скажите, что изображено на втором плане?



-Какой дом?



-Кто ещё нарисован на картинке?



-Что делает дедушка?





-Скажите, пожалуйста, что ещё изображено на втором плане?





-Что есть на берёзах?




-Грачи прилетели?




(Один-два ученика рассказывают по опорным словам).






На картинке… и (КТО?) об этом рассказала (правильно, подробно).

На картинке …, а (КТО?) об этом не рассказала.

На картинке …, а (КТО?) забыла рассказать об этом.




-План.










- Пять частей.


-Весна. Голубое небо. Светит солнышко. Снег тает. Бегут ручьи.

-Наступила весна. На голубом небе светит солнышко. Снег тает, и бегут ручьи.

-На переднем плане четверо детей. Они сделали канавку и пускают лодочки. Девочка стоит с лопаткой. Первый мальчик бежит и смотрит, как плывёт лодочка.

Второй мальчик подталкивает свою лодочку палкой. Третий мальчик опускает свою лодочку в воду.

-На переднем плане три мальчика и одна девочка. Дети сделали канавку. Девочка стоит с лопаткой. Мальчики пускают лодочки. Одна лодочка уплыла вперёд. Мальчик бежит и смотрит, как плывёт лодочка. Другой мальчик подталкивает лодочку палкой. Третий мальчик опускает лодочку в воду.

-На втором плане справа стоит одноэтажный деревянный дом. Около дома на скамейке сидит дедушка. Он наблюдает за ребятами.

-На втором плане справа дом. Он одноэтажный деревянный. На скамейке сидит дедушка и наблюдает за детьми.

-На втором плане слева растут три берёзы. На берёзах гнёзда грачей. Грачи кружатся над гнёздами, сидят на берёзах. Около берёз большая проталина.

-Слева на втором плане растут три берёзы. Около берёз большая проталина. На берёзах гнёзда грачей.

Грачи кружатся над гнёздами, сидят на берёзах.


- Я люблю весну, потому что …

- Мне нравиться весна, потому что …


(Дети пользуются опорной лексикой, картинкой. Учитель помогает указкой).



(Дети пишут сочинения на черновиках.)






(Написание сочинений в тетрадь.)



- Мы писали рассказ.






Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров343
Номер материала ДБ-024849
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх