Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока Реализация линейных алгоритмов на языке программирования Pascal

Конспект урока Реализация линейных алгоритмов на языке программирования Pascal


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по информатике в 9 классе

Тема урока: Реализация линейных алгоритмов на языке программирования Pascal.

Цели урока:

1.       Обучающие:

  научиться составлять на языке программирования Паскаль программы, реализующие линейные алгоритмы.

2.       Развивающие:

   развивать алгоритмического мышления, памяти, внимательности, умения применять полученные знания при решении задач.

3.       Воспитательные:

   воспитывать внимательность, интерес к предмету, информационную культуру.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверим отсутствующих в классе (проверяет по журналу)

- Здравствуйте!

2

На прошлых уроках мы с вами начали знакомиться со структурой программы на Паскале.

Скажите, какие разделы включает в себя программа?

В каком разделе происходит описание переменных?

Какие типы переменных вы знаете?

 

 

Отвечают по желанию (по списку)

3

Сегодня мы с вами продолжим изучение языка программирования – Паскаль. Тема урока: «Реализация линейных алгоритмов на языке Паскаль».

Но сначала повторим запись математических выражений на алгоритмическом языке и обратно:

hello_html_314ca533.png



Запишите на математическом языке:

  • а) sqr(x+y)

  • в) х+1/sqr(x)/(sqrt(x)-1)

  • г) a*n*n*m/sqr(m-2)

  • д)4*a*x*sqr(x)+8/sqr(b)

  • е)3*a*(b-5.2)/(7*x-0.5*sqrt(a))

  • ж) g*m1*m2/sqr(r)

  • з) sin(pi/8)*sqr(cos(pi/8))


А теперь попробуем реализовать программу на языке Паскаль вместе.

Составим алгоритм нахождения площади и периметра прямоугольника. Решим ее.

  • Program Perim;

  • Var a,b,s,p: integer;

  • Begin

  • Readln (a,b);

  • p:=a+b+a+b;

  • s:=a*b;

  • Writeln (p);

  • Writeln (s);

  • Readln

  • end.

А теперь попробуйте самостоятельно решить задачи:

1. Найти среднее арифметическое 3-х чисел.

2. Дана длина ребра куба а. Найти объем кубаV=a3 и площадь его поверхности S=6*a2.

3. Даны два числа. Найти сумму, разность, произведение и частное их квадратов.

4. Поменять местами содержимое переменных А и В. Вывести на экран их новые значения.

 Записывают в тетрадь тему урока.

 

 

Записывают выражения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Записывают выражения


 

 

 

 

 

 Решают на доске, в тетрадях, а затем на компьютере.

 

 

 

4

Итак, скажите, с какой темой мы сегодня познакомились? Какие операторы мы использовали при решении задач? Какие типы переменных были необходимы?

Отвечают.

5

Дома решить задачи: в тетрадях представить их в виде блок-схем и написать на языке Паскаль.

Записывают домашнее задание.




Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров652
Номер материала ДВ-269372
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх