Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока "Реальность и фантазия в творчестве художника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока "Реальность и фантазия в творчестве художника"

библиотека
материалов

Раздел 2. Мир наших вещей. Натюрморт.

Тема. Изображение предметного мира- натюрморт.

Цель

  •  обучающая – познакомить обучающихся с понятием «натюрморт», научить различать стили художественного произведения;

  • развивающая – развивать умение учащихся творчески использовать выразительные средства изобразительного искусства при работе над натюрмортом;

  • воспитательная – воспитание культуры рисования, самостоятельности в работе.

Задачи урока:

  • дать учащимся знания о понятии «натюрморт», представление об особенностях развития жанра и значении натюрморта в истории искусства;

  • учить анализировать произведения искусства в жанре натюрморта;

  • узнать о понятии «стиль», его разновидности;

  • развивать творческую и познавательную активность.  

Тип урока.

Оборудование.


Ход урока

  1. Орг. Момент. Актуализация опорных знаний.

На прошлом уроке мы учились рассматривая картины находить реальность и фантазию в изображении. Давайте вспомним, с какими произведениями искусства мы познакомились?

G:\6 класс\репродукции 6 класс\6\16440541.jpgЛеонардо да Винчи. Наброски.

G:\6 класс\репродукции 6 класс\6\e3e789fa2b64d953df28d75e53a2af84.jpgМарк Шагал. Влюбленные.Прогулка

hello_html_m7532c0bd.gif Джузеппе Арчимбольдо

Картины перевертыши.

Знакомство с новой картиной. Посмотрите на картину и подумайте, кто из известных художников мог ее написать?

C:\Users\Galya\Desktop\0_e0274_2e92c176_XL.jpg(Слайд2)

Проблемный вопрос: Вспомните все, что вы знаете о натюрморте с прошлых лет

  • Изображение окружающего предметного мира;

  • Мертвая натура;

  • Это слово пришло к нам с французского;

  • С начальных классов мы помним такое стихотворение:

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это- натюрморт!

Итак, тема нашего сегодняшнего урока « Изображение предметного мира- натюрморт.»

2. Изучение нового материала

Художники всегда любили изображать что-то необычайное, фантастическое, но гораздо больше во все времена их волновало изображение окружающей жизни. Изображая ее события и ее повседневное течение, художники раскрывают нам жизнь своего времени.

Окружающие вещи, предметы обихода изображались во все времена. В древности их изображения обычно служили для характеристики человека, обозначали его положение и род занятий.

hello_html_m2012723b.gif


Дополняя основной мотив, в натюрморт может входить изображение людей, животных, птиц, насекомых


hello_html_42041288.gif


Если мы обратимся к истории, что и во времена глубокой древности египетские и греческие художники при создании полных движения и жизни сцен любили изображать плоды земли, предметы жертвоприношения, домашнюю утварь, оставив нам ценнейшие свидетельства об образе жизни и костюмах своей эпохи. В росписях Древнего Египта или Месопотамии мы можем увидеть предметы быта – различные сосуды и чаши, корзины, принадлежности писца и строителя, музыкальные инструменты и предметы мебели

hello_html_m7763f768.gif


В Древнем Риме большую популярность приобрело украшение стен. Стены вилл, жилых домов и общественных зданий покрывали росписями и мозаиками, достигая большой достоверности в изображении. Римляне любили изображать пиршества, блюда с плодами, рыбу, растения, птиц, проявляя тонкую наблюдательность, а иногда наделяя предметы символическим смыслом.


hello_html_m84c6fea.gif


В эпоху средневековья интерес художников был сосредоточен на сюжетах религиозного характера, и поэтому натюрморту уделялось меньше внимания…

В эпоху Возрождения изображение неодушевленных предметов в живописи всегда увязывалось с изображением человека, который продолжал быть для художников главным источником вдохновения. Но позднее натюрморт приобретает самостоятельное значение, благодаря новаторскому гению Караваджо, который избрал обычную корзину с яблоками, виноградом и инжиром в качестве сюжета одной из самых известных своих картин “Корзина с фруктами”, хранящейся в галерее Амброзиана в Милане

hello_html_2d14a73c.gif


Голландский натюрморт На Голландском языке жанру изображения предметов неживой природы больше соответствует слово - stilleven – «тихая жизнь». Абрахам ванн Бейерен Тип натюрморта «рыбы» Абрахам ванн Бейерен Тип натюрморта «битая дичь» Особого расцвета натюрморт достигает в XVII веке в Голландии.


hello_html_m4447058d.gif
















  1. Первичное закрепление.

Проблемный вопрос. У каждого художника есть собственный неповторимый почерк. Рассмотрите картины и постарайтесь определить отличительные особенности художников.



Анализ картин.

Поль Сезанн

hello_html_m47793947.gif

Анри Матисс

hello_html_m472545ef.gif

Ван Гог

hello_html_15d67c2a.gif



hello_html_68feed37.gif


  1. Творческое задание


Составить натюрморт, где должно присутствовать не менее 3-х предметов. Обратите внимание на компоновку листа и характер предметов. Придать своему натюрморту эмоциональный настрой, чувства, например – нежность, ярость, любовь, ненависть, безразличие, радость, жадность.

  1. Практическая работа.

  2. Физминутка.

  3. Подведение итогов

  4. Выставка работ.

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДВ-507975
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх