Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Религия и мифология восточных славян"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока "Религия и мифология восточных славян"

библиотека
материалов

Государственное учреждение образование

«Средняя школа №14 г. Новополоцка»

















§13 Религия и мифология восточных славян

















Черниченко С. П.

Учитель истории и обществоведения

первой категории













§13 Религия и мифология восточных славян.

Цели и задачи:

  • Создать условия для усвоения учащимися знаний о религии и мифологии восточных славян.

  • Содействовать развитию умений самостоятельной работы с учебником, анализировать текст, выделять главное.

  • Создать условия для формирования уважения к культурно – историческому прошлому своего народа.

Оборудование: учебное пособие, рабочая тетрадь, м.м.презентация, плакат с кроссвордом.

Ход урока

Оргмомент: приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос учащихся. Работа с карточками.

  1. Актуализация знаний. (Кроссворд наоборот)


я









з









ы









ч


м






р

е

л

и

г

и

я




с


ф


д





т




о




с

в

я

т

и

л

и

щ

е


о











Слово учителя, постановка целей и задач совместно с учащимися.

  1. Изучение нового материала.

Кому не знакомо выражение: "Чур мое!" - так говорят, найдя что-нибудь, подобрав с земли нечто ценное, в некоторых играх кричали: "Чур не я!" (чтобы не водить) или: "Чур не меня!" (чтобы не запятнали). Но вряд ли кто-нибудь задумывался при этом, что же значит слово "чур".По мнению некоторых ученых, в древности имя Чур относилось к мифическому существу, которое воплощало огонь домашнего очага и выступало родовым покровителем дома. Чур охранял членов рода от враждебных козней, от чужих духов, от всего недоброго, оберегал границы родовых владений. У древних славян был обычай: на распутьях, на перекрестках дорог воздвигали столбы с сосудами, в которых находился прах умерших; столбы служили межевыми знаками, определявшими родовые границы. (Учитель дает определение понятию «культ предков»). Рассказывает о домовом.

Слайд №2

Слайд №3

Для систематизации знаний целесообразно записать материал в виде таблицы.

В тетрадях дети начинают заполнять таблицу по образцу.

Имя

Функции

Чур

дух родового очага

Домовой

Обеспечивал благосостояние семьи













Пункт 2. Духи. Рассказ учителя с опорой на слайды №4, №5, №6

После рассказа дети самостоятельно, используя учебник продолжают заполнение таблицы.

Пункт 3. Языческие боги.

Выступление учащихся получивших опережающие задания. Учащиеся выслушав очередное сообщение продолжают заполнение таблицы.

Перун — бог грома и молнии, покровитель воинов. Перун являлся верховным божеством пантеона князя и дружины, карающий за несоблюдение законов. Перуну был посвящен дуб, из которого, по преданию, добывался живой огонь; его именем произносились торжественные клятвы, например при заключении договоров. Перуна представляли в виде немолодого мужа: по древнерусскому летописному описанию голова его деревянного идола была серебряной, а усы — золотыми. Дни Перуна — его пора — начинались 20 июня и заканчивались в начале августа. В это время устраивали пиры, ратные потехи, мерялись силой между собой в беге, метании оружия, плавании, скачках на конях. Слайд №7

Велес — один из величайших Богов древнего мира. Его главным деянием стало то, что он привел сотворенный Родом и Сварогом мир в движение. День стал сменять ночь; за зимой неизбежно следовали весна, лето и осень; за выдохом — вдох, после печали — радость. Это было не однообразное повторение одних и тех же циклов, а обучение основам жизни. Люди учились преодолевать трудности и ценить счастье. Велес – бог покровитель скота и хранитель подземного мира. Часто именуется «звериным», «скотьим» богом. Он бог мудрости, ремесел и поэзии. Слайд №8



Сварог — бог-кузнец, отец Даждьбога. По мнению некоторых исследователей — верховный бог восточных славян, небесный огонь. Иногда изображался в виде воина на коне, с четырьмя головами, символизирующими четыре стороны света и с рогом изобилия в руке. Сварог признавался и Богом плодородия; к нему воссылались мольбы об изобилии; по его рогу, наполненному вином гадали о будущем урожае. Слайд №9

Даждьбог. Он дарует Земле и людям такие великие блага как свет и тепло, отчего и получил своё имя-приставку «дажь» (дающий). По этой же причине Он является единственным из Богов, кого можно просить Стихией Даждьбога является огонь, оружием – копьё, палица, посох и иногда обоюдоострый меч; на Его круглом щите изображена Свастика; сокровенными животными являются лев, белые кони и белые волки или псы; сокровенные птицы – сокол и гусь. Слайд №10

Хорс— Солнечный Бог считается, что он заведует круговым движением светила (отсюда хоровод), он также покровитель скота (особенно коней). Хорс – божество света. Хорса изображали либо сверкающим белым конем, бегущим по небу, либо солнечным псом. Однако часто Хорс представал и в образе мудрого старца, окруженного белыми псами или волками. Слайд №11



Правильность заполнения таблицы проверяется устно , выборочно.

Идея физкультминутки – поклонение богам, учитель и ученики повторяют за учителем «Заклинание» и проделывают упражнения


Перуну поклонимся,

Даждьбогу помолимся,

Стрибога призовем,

Попросим удачи и десяток в придачу!



Для изучения пунктов 4, 5. Святилища . Мифы и предания используется чтение по цепочке. Учитель контролирует понимание текста задавая вопросы . Опора на слайды№14,№15

Пункт 6. Обряды. Рассказ учителя.



  1. Рефлексия. Загадки




Герой славянских древних рун.

Бог – громовержец, наш (Перун).


Стихия – пламя. Этот Бог

Кузнец галактики (Сварог).


Сын Велеса и мамы Дивы

Давно забыт несправедливо.

В пламенной любви - так это было:

Вырос Бог по имени (Ярило).


Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

(Леший)

Он один живёт под печкой,

В ночь выходит на крылечко,

Днём он мелкий, как букашка,

А вообще – очаровашка! (Домовой)



  1. Домашнее задание

§ 13. Продолжить заполнение таблицы по дополнительному материалу из рубрики «Это интересно»



Выставление оценок и комментирование.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала ДВ-108298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх