Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонспект урока "Решение дробных рациональных уравнений" (8 класс)

Конспект урока "Решение дробных рациональных уравнений" (8 класс)

Скачать материал

Урок №1 (II полугодие)

Тема: Решение дробных рациональных уравнений 

Цели:

Обучающая:

·         формирование понятия дробных рационального уравнения;

·         рассмотреть алгоритм решения дробных рациональных уравнений;

·         обучить решению дробных рациональных уравнений по алгоритму.

Развивающая:

·         развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить;

·         развитие интеллектуальных умений и мыслительных операций - анализ, синтез, сравнение и обобщение;

·         развитие навыков исследовательской работы.

Воспитывающая:

·         воспитание познавательного интереса к предмету;

·         воспитание самостоятельности при решении учебных задач;

·         воспитание воли и упорства для достижения конечных результатов.

Тип урока: урок – объяснение нового материала.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Орг. момент

Приветствует ребят.

Тема нашего урока «Решение дробных рациональных уравнений»

Приветствуют учителя стоя.

 

Устная работа

Прежде, чем мы перейдём к изучению нового материала, давайте поработаем устно.

Демонстрирует слайды 2-4

Отвечают на вопросы

Применение ИКТ

Актуализация знаний

А теперь давайте попробуем дать определение дробно рациональному уравнению

Демонстрирует слайды 5-6

Предлагают свои варианты определения

Обобщает все предложенные варианты и предлагает правильный

Объяснение нового материала

Ведёт диалог:

Давайте решим с вами уравнение

Слайд 7

- А теперь по аналогии решим дробное рациональное уравнение

Слайд 8

- Какой шаг добавился?

- Кто может предложить алгоритм решения дробных рациональных уравнений?

Демонстрация слайда 9

- Запишите алгоритм в карты

 

Предлагают шаги решения уравнения

 

 

 

Решают вместе с учителем

 

 

 

Отвечают на вопрос

 

 

- Предлагают свои шаги

 

 

 

 

Делают записи

 

 

 

 

 

 

 

Учитель обобщает

 

 

Карты (тетради для правил)

Закрепление материала 

Слайд 10

- С помощью алгоритма решим уравнение со слайда

- Решат уравнение, комментируя шаги по очереди

Работают в картах

Первичное осмысление материала

Откройте тетради, запишите дату, классная работа, тема урока

- Откройте учебники на стр.134  Слайд 11

№600 (а, в, д, з)

№600 (а, в, з)

- Кому понятно, как решать, можете работать самостоятельно. Остальные работаем вместе с учеником, работающим у доски.

 

Работают в тетрадях

 

 

 

 

По очереди ученики работают у доски.

 

 

Записи продублированы на доске

 

 

 

Учитель контролирует процесс

Задание на дом

Слайд 12

Откройте дневники, запишите задание на дом

Работают в дневниках

Учитель комментирует д/з

Рефлексия

- Что мы узнали нового?

- Всё ли было понятно?

- Что ещё вызывает  затруднения?

Отвечают на вопросы

 

Итоги урока

Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с дробными рациональными уравнениями, научились решать эти уравнения.

- Как вы считаете, кто из вас лучше поработал на уроке и заслуживает оценки в журнал?

- А какую оценку мы ему поставим?

- Почему?

 

 

 

Предлагают ребят, которые заслуживают оценку в журнал, аргументируют оценку

 

 

 

В классе имеются критерии оценивания, ребята опираются на них

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Урок алгебры "Решение дробных рациональных уравнений" первый урок в этой теме. Урок изучения нового материала. Материал даётся в ходе диалога учителя с учениками. При подаче материала используется презентация. Учитель предлагает ребятам вместе решать уравнения и затем вывести алгоритм решения дробных рациональных уравнений. Алгорит записывается ребятами в специальные тетради для правил, которые называются карты. 

Изучение нового материала учитель строит на знаниях детей, полученных ранее. Таким образом применяются элементы деятельностного подхода в обучении. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 585 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по математике на тему:«Смысл действия умножения. Названия компонентов и результатов действия умножения». (2 класс))
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.
  • Тема: Учимся умножать и делить
  • 04.10.2020
  • 155
  • 3
«Математика (в 2 частях)», Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.
Статья "Как научить младшего школьника решать задачи (из опыта работы)
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление
  • 04.10.2020
  • 1062
  • 20
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 503
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Оксана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Егорова Оксана Геннадьевна
    Егорова Оксана Геннадьевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 25523
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой