Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока "Решение дробно-рациональных уравнений "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока "Решение дробно-рациональных уравнений "

библиотека
материалов

Тема «Дробные уравнения»

Цели урока: формирование понятия дробно - рационального уравнения;

рассмотреть различные способы решения дробно - рациональных уравнений;

рассмотреть алгоритмы решения дробно - рациональных уравнений,

обучить решению дробных рациональных уравнений по алгоритму;

развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить;

развитие интеллектуальных умений и мыслительных операций - анализ, синтез, сравнение и обобщение;

развитие инициативы, умения принимать решения, не останавливаться на достигнутом;

развитие критического мышления;

воспитание познавательного интереса к предмету;

воспитание самостоятельности при решении учебных задач.

Тип урока: урок – объяснение нового материала.

Оборудование : компьют6ер, проектор, электронная презентация.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания. Домашнее задание проверяли на перемене по решебнику, подготовленному Виноградовой Елизаветой. Разобрать вопросы, если они будут у ребят.

  3. Изучение нового материала.

Слайд. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. (Л.Н.Толстой)

Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше рассуждать, чем заучивать. (Р.Декарт)

- Записываем число. 20.12.11. сегодня на уроке мы продолжим работу над решением уравнений. Слова, которые вы видите на слайде, я взяла эпиграфом к уроку.

Ребята! На слайде написаны уравнения, выписанные из КИМов по подготовке к ГИА. Распределите их на группы.

  1. hello_html_m3ce507a7.gif

  2. hello_html_7dfe5dfa.gif

  3. hello_html_f6117b0.gif

  4. hello_html_5151f421.gif

  5. hello_html_7ff163b2.gif

  6. hello_html_m3d07b7ea.gif

  7. hello_html_7f19f687.gif

  8. hello_html_m74b97aa4.gif

  9. hello_html_4e3e9d52.gif

  10. hello_html_m3ba4fd01.gif

  11. hello_html_28e7a42b.gif

  12. hello_html_365ac21e.gif

  13. hello_html_26e0f36d.gif

  14. hello_html_m53426ee8.gif

  15. hello_html_7e41ea7d.gif

  16. hello_html_43c83e39.gifhello_html_7eaf99b8.gif

hello_html_ma194d33.gif

18)



- Какие группы и сколько их у вас получилось. (линейные уравнения, квадратные уравнения, целые уравнения, дробные уравнения). Анализируем каждую группу уравнений, на примере одного из уравнений повторяем алгоритм решения линейного, квадратного и целого уравнения.

-Итак, у нас осталась последняя группа уравнений.

  1. hello_html_f6117b0.gif

hello_html_7eaf99b8.gifhello_html_ma194d33.gif



Почему их определили в одну группу? Что это за уравнения?

Уравнения, в которых левая и правя часть, являются дробно-рациональными выражениями, называются дробно - рациональные уравнения.

Поставьте себе учебную задачу на урок ,

Сформулируйте тему урока. Итак, записываем тему урока «Решение дробнох рациональных уравнений».

запишите тему урока. (Слайд)

Для решения поставленной учебной задачи предлагаю изучить п.3.3. задачи 1,2,3.

Переходим к рассмотрению способов решения дробных уравнений.

Задание, решить уравнения: (решение объясняют ребята у доски) слайд

IY. Итог урока. (по слайду алгоритмы решения дробных уравнений)

Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с дробными рациональными уравнениями, научились решать эти уравнения различными способами, дома у вас будет возможность закрепить полученные знания. Какой метод решения дробных рациональных уравнений, по вашему мнению, является более легким, доступным, рациональным? Не зависимо от метода решения дробных рациональных уравнений, о чем необходимо не забывать? В чем «коварство» дробных рациональных уравнений?

Домашнее задание: п.3.3. №396 (а,в,д), №401 (а), №402 (ж)

Оценки.

Выходя из класса, заполните таблицу, поставьте:





















1 – если на уроке вам было интересно и понятно;

2 – интересно, но не понятно;

3 – не интересно, но понятно;

4 – не интересно, не понятно.

Всем спасибо, урок окончен.



Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени И.А. Пришкольника села Валдгейм»








«Решение дробно – рациональных уравнений»


урок математики в 9 классе












учитель Ларкина Г.И.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров487
Номер материала ДВ-073477
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх