Тема урока: Решение
задач на нахождение цены, количества, стоимости.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные
навыки учащихся
Образовательная: Совершенствовать устные и письменные
вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие
способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе,
аккуратность
Тип урока: общеметодологической направленности
Методы: деятельностный
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться решать задачи.
План урока.
1.
Организационный этап урока
2.
Проверка домашнего
задания, постановка цели урока
3.
Актуализация знаний
4.
Изучение нового материала
5.
Применение и закрепление
изученного материала
6.
Подведение итогов и
результатов урока
7.
Домашнее задание
Содержание урока
1.
Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и
внутренней готовности.
2. Проверка
домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала,
определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация
знаний. Устная работа.
- 15 * 8 + 180 : 6
* 9 =
- 150 : 15 * 16 –
120 + 16 =
4. Изучение
нового материала
·
Решение задач:
Стоимость
куска шерсти на 192.000 тг больше стоимости куска шелка той же дины. Цена
шерсти 20.000 тг, а шелка 12000 тг. Из 3/ 4 всего количества шерсти сшили
мужские костюмы. Сколько костюмов сшили, если на 1 костюм идет 6м ткани ?
1)
20.000 – 12.000 =8000 (тг)
2)
192.000 : 8000 = 24 (м)
3)
24 : 4 * 3 = 18(м)
4)
18 : 6 = 3(к)
·
Стр. 201, № 4.
·
Стр. 200, № 3
·
Стр. 201, № 5
5. Применение и
закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные
формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с
многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий.
Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических
линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
- Найди значение
выражения: 132.840 : 328 * (130.935 : 215 – 381.300 : 980) : 405 =199
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее
задание: стр. 201, № 6, № 8 (2ст.).
