Конспект урока "Рисование новогодней открытки."

Конспект урока рисования в 6 классе.

Учитель ИЗО Тимофеева Л.Н.

Тема: Рисование новогодней открытки.

Цель: формировать умения выполнять новогоднюю открытку, используя нетрадиционные средства.

Задачи урока:

Коррекционно-образовательные:-формировать умения  украшать работу при помощи нетрадиционной техники «набрызг;

Коррекционно-развивающие:   - развивать мелкую моторику, художественный вкус;

Коррекционно-воспитательные: - способствовать воспитанию нравственных качеств: терпения, аккуратности.

Оборудование к уроку:

медиапроектор, альбомный лист, краски, зубная щетка, зубочистки, кисти, салфетки сухие и влажные, баночки с водой .

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечание
1.Организационный момент.( 2мин) Дыхательная гимнастика 2.Актуализация знаний. (4мин) Загадка. 3.Тема урока. (3мин) 4. Постановка цели урока. (5мин) 5.Проверка готовности к уроку (1мин): Зрительная гимнастика (1мин)	-Здравствуйте, ребята! - Давайте глубоко вздохнем, выдохнем, молодцы, садитесь. -Сегодня у нас с вами очередной    урок  рисования и начнем мы его с музыки… -Скажите, пожалуйста, какое настроение передала вам музыка? -Какое время года напомнила эта мелодия? -А сейчас у нас какое время года наступило? - Какой  месяц? - Какие вы еще знаете зимние месяцы?  - Какие зимние праздники вам больше всего нравятся?  – Вы уже придумали, как вы будете поздравлять своих близких и друзей? – Как поздравить человека, если он живет очень далеко? Об этом мы сейчас узнаем, отгадав недостающее слово в загадке. Слов хороших не жалея, поздравляет с юбилеем, с Рождеством и Новым годом, С Женским днем международным. Я надеюсь, что, возможно, будет угадать несложно Вам всего с одной попытки — то загадка об……….  - Открытка - это открытое письмо, в котором писали пожелания и желали здоровья и счастья. Началось все в далеком Китае. Традиционный цвет таких карточек красный. С тех пор прошло много лет. Однажды один англичанин, решив поздравить своих друзей с наступившим Новым годом, обратился к своему другу, чтобы тот нарисовал новогоднюю открытку. И вот с этого эскиза в Лондоне была напечатана первая партия новогодних открыток. С тех пор обычай поздравлять своих близких с Новым годом почтовыми открытками завоевал весь мир. В Россию эта традиция пришла непосредственно из Англии. Первые Новогодние открытки в России появились в 1901 году. В 1950 году стали выпускать яркие, красочные открытки. Сегодня новогодние распродажи пестрят красивыми и оригинальными открытками. - А где обычно мы можем приобрести открытку, чтобы поздравить своих близких? – Правильно, только сегодня мы не пойдем в магазин, а изготовим открытку сами. Лучший подарок, который сделан своими руками. Мы сегодня нарисуем новогоднюю открытку необычным  способом, при помощи нетрадиционной техники «набрызг». - А вот что же мы будем изображать на ней, нам сейчас расскажут ребята…… (С.Михалков) В снегу стояла ёлочка Зелёненькая чёлочка, Смолистая, Здоровая, Полутораметровая. Произошло событие В один из зимних дней: Лесник решил срубить ее! Так показалось ей. Она была замечена, Была окружена... И только поздним вечером Пришла в себя она. Какое чувство странное! Исчез куда-то страх... Фонарики стеклянные Горят в ее ветвях. Сверкают украшения - Какой нарядный вид! При этом, без сомнения, Она в лесу стоит. Не срубленная! Целая! Красива и крепка!.. Кто спас, кто разодел ее? Сынишка лесника! Колокольчик  Колокольчик серебристый Только тронь его слегка, И услышишь голос чистый, Как вода из родника. Он как песенка из сказки Про козу и про козлят. Нотки нежности и ласки В нем звучат на дивный лад. -Ребята, так что же мы с вами будем рисовать на открытке? - Правильно. «Игра на внимание»: Посмотрите внимательно на экран, что нужно приготовить к нашему уроку? … что я пропустила? (краски) - Проверьте, всё ли у вас есть на партах? Проверьте. - Ребята, чтобы наши глаза после просмотра слайдов отдохнули, давайте проведем зарядку для них. 1.Быстро и легко поморгайте. 2. Сидим прямо. Смотрим максимально вверх, вниз, влево, вправо. 3. Крепко зажмуриваем глаза на 5 секунд, затем широко открываем их. Повторяем 2 раза.	Приветствуют стоя. Садятся на свои места Слушают музыку. Радостное,веселое Зимнее. Зима. Декабрь. Январь, февраль. Новый год, Рожде­ство. Сделаем подарки, пошлем СМС и т.д. Ученица загадывает загадку, дети слушают и отгадывают недостающее слово. Открытке. В магазине, на почте. Выходят ученики и читают стихи. Мы будем рисовать ёлочку и колокольчики Видят на экране альбом, зубную щетку, зубочистки, салфетки, кисть, баночку для воды краски Проверяют. Выполняют упражнения для глаз.	«Бубенцы» 1,2гр 1,2гр 3гр. 1,2гр 1гр 3гр 1,2гр Слайд 1 Словарь: открытка Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайды 5,6 Слайд  7,8 3 гр.
			Слайд 9 Словарь: елочка Слайд10 Словарь: колокольчик Слайд 11 и вывешивается на доску образец готовой открытки. 1,2гр
6.Подготовительный этап. (5мин) Физминутка (2мин) ТБ при работе (0,5мин). 7.Самостоятельная работа. (18мин) 8. Итоги урока.(1мин) 9.Выставление оценок, домашнее задание.(2мин)	-Первым этапом в нашей работе необходимо альбомный лист сложить пополам; берём шаблоны .У вас на партах лежат  шаблоны  с символами Нового года (елка, колокольчики). - Мы посередине листа вверху нашей открытки размещаем шаблон елки, затем шаблон колокольчиков размещаем посередине листа ниже елки. - Теперь нам надо придать праздничный фон нашей открытке. Фон мы будем выполнять в нетрадиционной технике – набрызг. - А как выполнить набрызг? - На щетку широкой кистью нанести  краску (поменьше воды), обмакнуть щетку на салфетку, чтобы стекла лишняя вода, кисть кладем на салфетку. Открытка в разложенном виде  располагается на парте. Центральный рисунок накрыт шаблоном.  Щетка держится ворсом вниз над открыткой, и по ворсу быстро проводим зубочисткой в одном направлении от себя.  (Показ учителем) Затем кисть и щетку можно помыть, промокнуть их о салфетку,  взять другой цвет и таким же способом нанести другой цвет краски. По окончании набрызга убрать шаблон с центрального рисунка. Мы с вами выберем цвета для открытки желтый, красный, синий и зеленый. - Прежде, чем начнем работать мы должны еще раз проговорить и закрепить наш план выполнения работы. - С чего мы начнем работу? -Что дальше? -Где мы поместим шаблон  елки? - Где поместим шаблон колокольчиков? - Что будем делать дальше? -Ребята, какие цвета мы будем использовать для набрызга? -Перед работой давайте разомнем наши руки. 1. растираем ладони между собой. 2. «моем» руки. 3.массируем каждый палец от кончиков к ладони. А ТЕПЕРЬ, РЕБЯТА, ВСТАЛИ! БЫСТРО РУКИ ВВЕРХ ПОДНЯЛИ, В СТОРОНЫ, ВПЕРЕД, НАЗАД, ПОВЕРНУЛИСЬ ВПРАВО, ВЛЕВО, ТИХО СЕЛИ, ВНОВЬ ЗА ДЕЛО. - Ребята, мы должны помнить, что при работе с кистью и зубными щетками мы не машем ими, аккуратно набираем краску, не разбрызгиваем ее, зубочистками не тычем. Сидим во время работы прямо. -Итак, мы  готовы к работе. Смотрим на этапы, вывешенные на доске, и приступаем к самостоятельной работе. - Ну, вот ребята, посмотрите, какие красивые открытки мы с вами сделали. - Что сегодня мы рисовали? - В какой технике? - Вам осталось раскрасить свои открытки, как на образце и подписать их. И это будет вашим домашним заданием. Оценки за урок ……..	Слушают учителя. При помощи щетки Лист сложим пополам. Берем шаблоны Вверху листа Ниже елки Будем набрызгивать краску Желтый, красный, синий, зеленый Выполняют вместе с учителем. Смотрят на этапы, вывешенные на доске, и выполняют работу. Мы  рисовали Новогоднюю открытку. В технике набрызга	Вывешиваются этапы выполнения на доску 1гр 1гр 2гр Вывешиваются этапы работы 3гр 1гр 1,2гр из 3гр выходят ученики к доске и приклеивают цветной картон на этапы работы (диф.подход) 1,2гр.выполняют самостоя тельно, 3гр.- по обводке  прикладываютшаблон. Учитель контролирует и помогает. Звучит музыка 3гр 1,2гр