Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока рисования 4 класс Тема: «Рисование праздничной открытки к 8 марта»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока рисования 4 класс Тема: «Рисование праздничной открытки к 8 марта»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Онежская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат»

(ГБОУ АО «Онежская СКОШИ»)







Урок рисования

4 класс


Тема: «Рисование праздничной открытки

к 8 марта»





Подготовила и провела:

С.Н. Трофимова












г. Онега

2015 г.

Цель: изготовление праздничной открытки с помощью применения нетрадиционной техники в художественном творчестве.

Задачи:

образовательные:

- учить детей нетрадиционной технике рисования - «оттиск».

- формировать у детей изобразительные навыки и умения в рисовании;

- закреплять умения располагать изображение на определённом месте

коррекционно-развивающие:

- развивать навыки составления композиции на тему «Открытка к 8 марта», умение последовательно вести работу над рисунком;

- развивать творческое воображение, умение видеть и понимать прекрасное в праздничной цветочной композиции, совершенствовать пространственную ориентировку детей в листе бумаги;

- развивать навыки работы красками и дополнительными материалами.

воспитательные:

- воспитывать аккуратность, трудолюбие, любовь и уважение к маме и женщине.


Оборудование: музыкальное сопровождение, кисть, гуашь, карандаш, ластик, бумага А 4 согнутая пополам, кисть, ватные палочки, штампы (из картофеля, пробки, пластилина, сухоцветов), зубная щётка.





Ход урока:


Этап урока

Содержание

Примечание

1. Орг. момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку.


2. Беседа.

- Посмотрите, пожалуйста, в окошко и скажите, какое же сейчас время года?

- Назовите все весенние месяцы.

- Весной мы отмечаем много праздников, назовите какие праздники, мы отмечаем в марте?

-В марте мы отмечаем международный женский день - 8 марта.

- А кому он посвящен?

- А главное нашим мамам.

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, сто дорог

Обойди по свету,

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нет.


- А как вы будете поздравлять своих мам, бабушек, сестёр, подруг?

- Самый лучший подарок, который можно подарить в этот день - это подарок, сделанный своими руками. В который вы вложите все свои умения, старания, который будет сделан с любовью, заботой.

- А какие цветы обычно дарят?

- Давайте с вами отгадаем загадки.



Жёлтые, пушистые

Шарики душистые,

Их укроет от мороза

В своих веточках ... (мимоза)


Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветы цветут ... (тюльпаны)


Среди зелени травы,

Цветом неба ярким,

Голубеют те цветы,

А зовут их … (васильки)



3. Тема, цель, мотивация.

- Сегодня на уроке мы будем ирисовать поздравительную открытку к Международному женскому дню – 8 марта.


4. Анализ образца.

- Вот такие разные открытки дарят на 8 марта.

- Давайте посмотрим на открытку, которую будем делать мы.

- Что изображено на открытке?

- Какие материалы использованы?


5.Пальчиковая гимнастика.

Вырос высокий цветок на поляне,

(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмично двигать пальцами вместе - врозь)

Дружно дают под землей корешки.

(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)


6.Практическая работа.

- Теперь переходим к первому этапу нашей работы.


Продумайте, где у вас будут располагаться цветы, где надпись.

1. Берём основу открытки. Простым карандашом рисуем 5 стебельков у цветов, сильно не давим. Не забываем о композиции (показ). А теперь нарисуем стебли зелёной краской.



Физкультминутка




Мы осанку исправляем

Спинки дружно прогибаем

Вправо, влево мы нагнулись.

До носочков дотянулись.

Плечи вверх, назад и вниз.

Улыбайся и садись.



































Гимнастика для глаз.

2. Рисование методом «тычка» (ватными палочками).

- Сейчас мы с вами будем рисовать мимозу способом тычка. Возьмём ватную палочку и опустим её в краску, затем примкнем палочку к листу, остаются чёткие определённой формы отпечатки.

3. Рисование методом «оттиск» (штампы из картофеля).

- Возьмём штампы из картофеля, ими мы будем рисовать тюльпан. Плотно прижимаем печатку к крышке с краской и наносим оттиск на бумагу. Для получения другого; цвета меняются и мисочка, и печатка.

4. Рисование методом «оттиск» (штампы из сухоцветов).

- А сейчас мы с вами будем рисовать васильки. Возьмём сухоцветы, прижимаем печатку к крышке с краской и наносим оттиск на бумагу.



5. Рисование методом «оттиск» (штампы из пластилина).

- А листочки у цветов мы тоже будем рисовать в технике «оттиск». Возьмём штампы из пластилина.

Прижимаем печатку к крышке с краской и наносим оттиск на бумагу, получаются листочки.

6. Рисование методом «оттиск» (штампы из пробки).

- Цифру 8 мы с вами тоже сделаем штампом.

Возьмём пробку, прижимаем её к крышке с краской и наносим оттиск на бумагу. Не забываем главное правило - прижимать уверенно и ритмично не сдвигая с места.

Фломастером напишем слово – марта.

7. Рисование методом «набрызг».

- На зубную щётку набираем краску и с помощью палочки разбрызгиваем краску на рисунок. Правило - проводить палочкой движением к себе, направляя щётку на бумагу.


5. Анализ детских работ.

- Выбираю несколько работ, показываю, объясняю, что правильно, что необходимо исправить. Даю советы, выставляю оценки.


6. Итог урока.

- Итак, чему посвящен был наш урок?


- Ребята, все вы сегодня хорошо потрудились, старались. Молодцы! Открытки получились очень красивые. Я довольна вами. Представляете, как обрадуются ваши мамы, сестрички, бабушки, получив в подарок такие замечательные открытки.

- В какой технике работали?

- Какие материалы использовали?







Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1148
Номер материала ДВ-560120
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх