Конспект
урока рисования в коррекционной школе
Тема: Золотая
осень
Цели:
1.
образовательные: формировать умение
передавать в рисунке колорит осени, последовательно раскрашивать пальчиковыми
красками рисунок; совершенствовать навыки работы цветными карандашами.,
красками
2.коррекционно-развивающие: развивать
зрительное восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику,
наглядно-образное и словесно-логическое мышление (сравнение, обобщение, анализ,
синтез).
3.воспитательные: воспитывать
внимательность, дисциплинированность, самостоятельность, аккуратность.
Оборудование:
раскраска
«Осень. Осенние листья», краски, кисточки, цветные карандаши
Ход
урока
1. Орг.
момент
- правильная
посадка за столом
- психологический
настрой на урок
Подготовился
ли ты к уроку? Сейчас я это проверю! Я буду читать загадки, а ты их отгадывай и
проверяй, есть ли этот предмет на столе.
Загадки:
- Если
ты его отточишь
Нарисуешь,
что захочешь!
Солнце,
море, горы, пляж,
Что же
это ….(карандаш)
- Разноцветные
сестрицы
Заскучали
без водицы,
Дядя,
длинный и худой,
Носит
воду бородой
И
сестрицы вместе с ним
Нарисуют
дом и дым!(краски и кисти)
3. Я и
туча, и туман,
И
ручей, и океан,
И
летаю, и бегу,
И
стеклянной быть могу!(вода)
2.
Актуализация знаний. Вводная беседа
-Какое сейчас
время года?(осень)
- Докажи мне, что
сейчас осень!
(похолодание,
выпадают осадки, на небе тёмные облака, небо низкое и серое, над водоёмами
бывают туманы, мокрая, влажная почва, листья желтеют и краснеют.)
-Какие изменения
произошли в природе с наступлением осени?
-Отгадай, о каком
осеннем явлении идет речь:
- Что такое
листопад?
3.
Сообщение темы урока
- Сегодня на уроке
мы будем обводить и осенние листья.
4. Работа
по теме урока
1) Беседа
Лес, словно терем
расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
/ И.Бунин /
-Почему лес осенью называют, золотым,
багряным?
Опавшие листья покрывают землю золотым
ковром. Ты видел, как падают листья с деревьев? Иногда кажется, будто они
разговаривают друг с другом.
-- В какие цвета осень перекрасила
листья?
Листья с разных деревьев имеют красивую
форму и окраску. И сейчас ты вспомнишь и определишь, к какому дереву относится
каждый лист.
2) Игра «Угадай, с какого дерева?»
3)Показ
последовательности обводки и раскрашивания
4) Повтор названий цветов.
-Какие цвета мы будем использовать раскрашивая
осенний лист?
Цвета: -желтый
-красный
-коричневый
-оранжевый
-бардовый
-серый
3)Обсуждаем
основные этапы работы.
4) Закрепление
способа раскрашивания.
5.
Физминутка
- зрительная
гимнастика
- пальчиковая
гимнастика
6. Обводка
осенних листьев по трафарету
Раскрашивание цветными карандашами и красками
7.
Подведение итога
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.