Конспект урока "Ритмика" Тема " Фигуры в танце. Гимнастика"

Тема занятия

Фигуры в танце. Гимнастика

Тип занятия: занятие с образовательно – познавательной направленностью.

Цель урока:

Формирование эмоциональной устойчивости и психологического комфорта на занятии.

Обучающая цель: формирование умений и навыков выполнять упражнения гимнастики под музыкальное сопровождение.

Развивающая цель: повышение уровня устойчивого эмоционального состояния, повышение уровня физической подготовленности учащихся.

Воспитательная цель: воспитание уважительного отношения к культуре танца.

Задачи:

·        Обучить базовым знаниям и умению применять их в различных видах ритмических игр;

·        Развивать координационные способности и общую выносливость.

·        Воспитывать чувство уважения к культуре танца и эмоциональную устойчивость.

Личностно-универсальные действия:

Научит детей сознательно относиться к выполнению тех или иных физических упражнений, знать свой организм.

Регулятивные учебные действия:

1.     Оценивание деятельности на каждом этапе: самооценка.

2.     Умение находить и исправлять ошибки.

Познавательные учебные действия:

1.     Самостоятельное создание способов решение проблем творческого характера.

2.     Умение находить главное в технике того или иного действия, соотносить свое двигательное действие с эталоном.

Коммуникативные учебные действия:

1.     Участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события и поступки.

2.     Умение создавать доброжелательные отношения между детьми в совместной двигательной деятельности.

Методическая карта занятия:

Подготовительная часть занятия:

1). Организация класса. Строение упражнения, перестроение в колонну по три.

Введение в ситуацию общения.

2). Сообщение темы и цели занятия, настроить на деятельность, замотивировать.

3). Разминочная связка из базовых шагов.

4). Формирование знаний упражнений партерной гимнастики, растяжки и вращению на месте.

5). Актуализация знаний из базовых шагов.

2. Основная часть занятия:

1.Поклон. Разминка на месте: Базовые гимнастические упражнения.

Упражнения головой по сторонам, работа плечами, вращения руками, вращения туловищем.

по диагонали:

Балетный шаг, шаг – полупальцы, шаг с пятки-перекат, шаг с поднятием рабочей ноги, подскоки, прыжки saute, «поджатые», шаг – полька, вращения и тройные переменные шаги. Построение на линии.

3 .Рефлексия учебной деятельности на занятии (заключительная часть занятия):

Способствовать понижению нагрузки, проверка внимания.

 4.Подведение итогов занятия.