Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока ро русскому языку (8 класс)

Конспект урока ро русскому языку (8 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Двенадцатое мая

Тема урока: Своеобразие русскоязычной литературы Казахстана.
Юрий Осипович Домбровский

Цели урока:
дать понятие сочетании «русскоязычная литература Казахстана», ознакомить с творчеством Ю.О.Домбровского;развивать навыки работать в группе дружно, уважая друг друга;воспитывать любить и ценить национальные качества.

Тип урока: урок усвоения новой темы
Методы: словесные,практические,частично-поисковые

Использованная технология:

стратегия критического мышления (СТО)
Межпредметная связь: история

Этапы урока:

  1. Организационный этап

  2. Этап подготовки учащихся к активному

сознательному усвоению знаний

  1. Этап усвоения новых знаний

  2. Закрепление новых знаний.

  3. Этап информации учащихся о домашнем задании

и инструктаж по его выполнению


Ход урока


І. Организационный момент.

Приветствие;

Создание учебной атфосмеры


ІІ. Побуждение.

III. Усвоение новых знаний

Способ «Кластер»













Педагог лектор


Писатель


археолог

Борец за свободу

сосланник

Ю.О.Домбровский






просвититель
























IV. Работа с текстом



Способ «Задавать вопросы,обратно задавать вопросы»

Как вы понимаететсмысл высказывания «хранитель древностей»?

Какой предстает Алма-Ата в 30-х годов ХХ века в романе «Хранитель древностей»?

Найдите в тексте описания Тянь-Шаньских гор, с чем сравнивает горы автор.

Найдите в тексте описания собора.



V. Словарная работа

Ростепель-жылымык

Заплата- жамау

Купорос – кейбір ауыр металдардың күкірт қышқылды тұзы

Горные боры – таулы ормандар

Предместье- қала түбіндегі ормандар

Пассаж – қатар-қатар орналасқан дүкедер



VI. Заключение урока: информация о домашнем задании,оценивание











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Двенадцатое мая


Тема урока: Своеобразие русскоязычной литературы Казахстана.
Юрий Осипович Домбровский

Цели урока:
дать понятие сочетании «русскоязычная литература Казахстана», ознакомить с творчеством Ю.О.Домбровского;развивать навыки работать в группе дружно, уважая друг друга;воспитывать любить и ценить национальные качества.

Тип урока: урок усвоения новой темы
Методы: словесные,практические,частично-поисковые

Использованная технология:

стратегия критического мышления (СТО)
Межпредметная связь: история

Этапы урока:

  • 1.Организационный этап
  • 2.Этап подготовки учащихся к активному

сознательному усвоению знаний

  • 3.Этап усвоения новых знаний
  • 4.Закрепление новых знаний.
  • 5.Этап информации учащихся о домашнем задании

и инструктаж по его выполнению

Ход урока

І. Организационный момент.

Приветствие;

Создание учебной атфосмеры

ІІ. Побуждение.

III. Усвоение новых знаний

Способ «Кластер»

Ю.О.Домбровский

Писатель

просвититель

сосланник

археолог

Борец за свободу

Педагог лектор


IV. Работа с текстом

Способ «Задавать вопросы,обратно задавать вопросы»

Как вы понимаететсмысл высказывания «хранитель древностей»?

Какой предстает Алма-Ата в 30-х годов ХХ века в романе «Хранитель древностей»?

Найдите в тексте описания Тянь-Шаньских гор, с чем сравнивает горы автор.

Найдите в тексте описания собора.

V. Словарная работа

Ростепель-жылымык

Заплата- жамау

Купорос – кейбір ауыр металдардың күкірт қышқылды тұзы

Горные боры – таулы ормандар

Предместье- қала түбіндегі ормандар

Пассаж – қатар-қатар орналасқан дүкедер

VI. Заключение урока: информация о домашнем задании,оценивание

Автор
Дата добавления 17.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров488
Номер материала 286290
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх