Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока "Ручное вязание"

Конспект урока "Ручное вязание"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Асбестовская СКОШИ













Конспект урока

по предмету «Ручное вязание»



Тема урока: Декоративное оформление изделия накладными деталями (цепочка из воздушных петель)

Место проведения: Асбестовская СКОШИ

Участники: учащиеся 7 «в» класса (дети с умеренной и тяжелой умственной отсталостью)

Исполнитель: учитель Лапшина Д.Д.



hello_html_m4bb90e26.png





2015 - 2016 учебный год



Цель: формирование специальных знаний и умений по технологии изготовления вязаных изделий


Задачи:

Коррекционно - образовательные

  • уточнить знания и умения учащихся о правилах ТБ и организации рабочего места

  • формировать знания учащихся о технологии выполнения вязаных изделий, научить изготавливать панно (обвязывание картинки цепочкой из воздушных петель)

  • содействовать формированию всесторонне развитой личности



Коррекционно – развивающие

  • развивать сенсорные и моторные навыки

  • развивать мышление и творческий подход к работе

  • развивать познавательный интерес к освоению опыта познавательной, творческой деятельности (на примере вязания крючком)



Коррекционно – воспитательные

  • воспитывать усидчивость, интерес к процессу работы, эстетический вкус

  • воспитывать уважение к труду

  • воспитывать чувство патриотизма, любви к народным традициям



Тип урока: комбинированный

Вид урока: урок творчества

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: вводный инструктаж по ТБ, самостоятельная работа учащихся: декоративное оформление изделия накладными деталями (цепочка из воздушных петель)



Инструменты и материалы: крючки и нитки, новогодняя картинка, клей, ножницы, инструкционные карты

Оборудование: ноутбук, видео презентация «волшебный клубок», проектор, дидактический материал в дистанционном режиме «интерактивные изображения», индивидуальный раздаточный материал карточки – подсказки «виды вязания»

Методы: словесные, наглядные, практические
Технологии: здоровьесберегающие, аудиовизуальные

Литература:
1. Бешенков А.К. Бычков А.Б. Методика обучения технологии. 5-9 классы - М.: - Дрофа, 2003
2. Журнал «Валентина» № 10 (197) 2008
3. Ресурсы интернета



































Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный

момент














  1. Актуализация знаний









Дидактическое задание

в дистанционном режиме





Игротренинг «Волшебный клубок»






  1. Подготовка учащихся к усвоению нового материала






















  1. Усвоение новых знаний










































Практическая работа















  1. Обобщение и систематизация знаний




  1. Итог урока. Информация о домашнем задании


Рефлексия












Психологический настрой:

-Долгожданный дан звонок, начинается урок!

-Мы будем заниматься, мы будем все стараться,

-Задания выполнять и пятерки получать!

- Сегодня мы проведем необычный урок. Урок – творчества «Волшебный клубок». На уроке мы обобщим все те знания, которые получили на предыдущих занятиях по вязанию крючком и узнаем много нового. Я приглашаю вас в сказку. В сказку не обычную: созданную не с помощью слов, она связана при помощи вот этого маленького стального крючка и обыкновенной белой нитки. В сказку, которая могла родиться, наверное, только зимой. Ведь она напоминает нам о морозе, разрисовавшем окна, о белых снежинках, о метелице… Сказка начинается! (Звучит вальс)



- Итак, сказка наша называется «Волшебный клубок». А мы с вами отправляемся в годы чудесные, очень давние, но интересные. Мы с вами посетили школьный музей и узнали что уроки труда ведутся в нашей школе давно. Учителя обучали ребят швейному, столярному делу, цветоводству. Но вот уроков по ручному вязанию раньше не было. А был кружок рукоделия, где ребята учились вязать крючком разные изделия. И мы с вами на наших уроках ручного вязания продолжаем учиться труду, потому что «Труд – радость жизни!» Я приглашаю всех на выставку работ из Волшебной страны вязания. Но чтобы попасть на выставку, надо ответить на все вопросы Волшебного клубочка:

- Сложите паззлы и вы получите инструменты и материалы при помощи которых вы сможете создать вязаное изделие


• какой главный инструмент в волшебной стране вязания
• как называется материал для вязания




Предлагаю вам немного отдохнуть и выйти на веселую игру, которая называется «Волшебный клубок – кто самый ловкий»:



По кругу расставляют стулья. И на каждый стул кладут по клубку, количество играющих на одного человека больше, чем количество стульев с клубками, и, как только прекращается музыка, все хватают клубки, и кто не успел, выходит из игры и т. д.



- Всем известно, что вязанье –
Это кропотливый труд,
Вот поэтому ленивых 
В мастерицы не берут (показ презентации)

Вязание – один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса. В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия, привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества каждый может раскрыть свои возможности.

Вязание — это труд, направленный на создание красоты, он является источником радости, облагораживает, воспитывает человека, формирует у него чувство прекрасного. Вязание крючком характеризуется изяществом, красотой и возможностью изготовить разнообразные игрушки, салфетки, скатерти, шторы, одежду и элементы её украшения. Ведь, несмотря на широкие возможности современных технологий, во всем мире больше всего ценятся работы, выполняемые в ручной технике, отличающиеся наиболее высокой степенью сложности, уникальностью и изяществом.





- Ну, как, понравилась вам сказка о вязании?

- Есть у этой сказки одна удивительная особенность – эта сказка без конца. Потому что рукодельницы по-прежнему вяжут свои белоснежные кружева, радуя наш глаз.



- Тема нашего урока «Декоративное оформление изделия накладными деталями (цепочка из воздушных петель)».

Но прежде, чем приступить к изготовлению изделия, вспомним, какие правила мы должны соблюдать, когда работаем с крючком.


Правила безопасной работы с инструментами


  1. С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу


  2. Крючки и другие приспособления должны быть хорошо отшлифованными, хранить их надо в специальных пеналах и коробках 






  1. Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.

  2. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед

- Используя изученные нами приемы вязания, можно связать несложные изделия, а также оформить уже готовое изделие, например новогоднюю картинку накладными деталями (цепочка из воздушных петель):



Лепим мы снеговика,
Свяжем гладкие бока!
Эй! Ребята! С ним дружите,
Нос - морковку подарите!
Если прочь отступит стужа,
Он растает – будет лужа...
Но пока стоит на месте
И доволен, что мы вместе!

Ход выполнения работы:

Первое что мы начнем изготавливать – это цепочку из воздушных петель.
1.Вяжем крючком цепочку из воздушных петель белой нитью длиной 30 см (для этого вам нужно взять крючок и белую пряжу)



показываю карточку – подсказку



2.После того, ка цепочка связана, обрезаем нить с помощью ножниц



показываю карточку – подсказку



3. Начинаем оформлять картинку:
будем наклеивать цепочку белой нитью на туловище снеговика, для этого по контуру наносим клей и выкладываем цепочку, придавливая салфеткой чтобы приклеилось (пользуясь бумажной салфеткой)



показываю карточку – подсказку



- Итак, приступаем к выполнению практической работы

Каждый ученик получает инструкционную карту выполнения основных видов петель для вязания цепочки из воздушных петель


Заключительный инструктаж. Оценка и анализ выполненных работ.
Дается оценка выполненным работам, учитель анализирует работы слабых и сильных учащихся, проявляя такт при оценке (подбадриваются слабые)
Подведение итогов, выставление оценок, уборка рабочих мест.

-Ребята у меня в классе есть карточки настроения, и сегодня работая с вами у меня весь урок было вот такое хорошее настроение (указываю на карточку), а у вас?

- Я вам желаю быть трудолюбивыми, не бояться трудностей и тогда у вас все получится. Сегодня вы потрудились на славу, молодцы! Урок окончен.















Слушают











- слушают





- смотрят









- крючок

- пряжа
































- повторяют правила (презентация)



























-выполняют

















-показывают карточку












Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-327906
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх