128961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока (русский язык) по теме: "Производные и непроизводные предлоги"

Конспект урока (русский язык) по теме: "Производные и непроизводные предлоги"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Производные и непроизводные предлоги.

1.Образовательная: учить различать производные и непроизводные предлоги, правильно использовать их в устной и письменной речи.

2.Развивающая: развитие памяти, положительных эмоций, логического мышления, умение сравнивать и выбирать верное, оценивать достигнутые результаты.

3.Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку.

Тип урока: урок закрепления.

Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Мобилизующий этап.

  1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

Тайга загляделась в окошко метель шелестит по стене играет в Сибири гармошка поет о родной стороне.

Прочитайте предложения. Сформулируйте задание к упражнению. Надо поставить недостающие знаки препинания и сделать синтаксический разбор предложений.

Учащиеся выполняют задание письменно. Устно комментируют знаки препинания в предложении.

Назовите имеющие в этих предложениях предлоги. В данных предложениях употреблены предлоги: в, по, в, о, сквозь.

Вспомним, что такое предлог?

Как пишутся предлоги с другими частями речи?

2. Формулирование учащимися темы и цели урока.

Укажите предлог, который можно выделить с точки зрения его образования.

Можно выделить предлог сквозь, он образован от наречия.

Как можно назвать предлоги, если они образованы путем перехода одних частей речи в другие: производными или непроизводными? Это производные предлоги.

Как можно назвать предлоги, если они не образованы от других частей речи?

Это непроизводные предлоги.

Назовите непроизводные предлоги в предложениях, с которыми мы работали. Это предлоги в, по, в, о, на.

Учитывая группы, на которые мы разделили предлоги, использованные в предложениях, сформулируйте тему урока.

Предлоги разделили на производные и непроизводные, поэтому тема урока: “Производные и непроизводные предлоги”.

Тему урока учитель записывает на доске.


  1. Работа по теме урока

Словарный диктант

Свидетельство, впечатление, на скаку, издавна, поодиночке, на память, наизусть, бок о бок, слева, влево.

Упражнение: Замените производные предлоги непроизводными

Вследствие положения, в течение дня, спустя несколько лет, ввиду приближения каникул, сидеть возле костра.

           (из-за, за, через, из-за, у)

Производные предлоги

Рассмотрим следующие предложения:
Я уходил от знакомых,
благодаря их за теплый прием. (деепричастие)

Благодаря помощи друга я справился с трудностями.

(производный предлог) Благодаря чему? или из-за

Вследствие усталости переход длился дольше ( производный предлог)

В следствии использованы показания свидетелей. (существительное)

Как отличить производный предлог от другой части речи?

- к предлогу нельзя поставить вопрос;

- у предлога нет самостоятельной роли;

- к предлогу можно подобрать синоним;

- у предлога на конце пишется е.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Самостоятельная работа.

Выписать номер предложения с производным предлогом, сам предлог, из какой части речи произошло. Заполнить таблицу.

1). Он шёл самым трудным путём.

2). Нас убедили путём веских доказательств.

3). Сторож всю ночь ходил вокруг сада.

4). Ей хорошо было видно всё вокруг.

5). Благодаря вмешательству хирурга жизнь больного была спасена.

6). Он уходил, благодаря за оказанную помощь.



Проверьте по эталону, как вы справились с заданием.

1. Номер предложения

2. Предлог

3. Часть речи, из которой происходит

2

путём

существительное

3

вокруг

наречие

5

благодаря

деепричастие

Кто правильно выполнил задание, поставьте «+».

Упражнение 265 (Учебник)

  1. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Что нового вы сегодня узнали? (Что предлоги бывают производными и непроизводными.)

Какое затруднение вы испытали на уроке? Что вы сделали, чтобы его преодолеть? (Мы не смогли найти производный предлог в предложении. Составили таблицу отличий производного предлога от самостоятельных частей речи.)

Какую цель вы перед собой поставили? Удалось ли вам её достичь? (Научиться отличать производные предлоги от самостоятельных частей речи. Да, мы научились.)

Что было для вас самым трудным на уроке?

  1. Домашнее задание

2


Общая информация

Номер материала: ДВ-506437

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.