Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока русского языка

Конспект урока русского языка

Скачать материал

Тема: Правописание О и Е в именах существительных

            после шипящих и Ц

 

Цели: 1)  познакомить с правописанием  гласных о и е в окончаниях имен существительных после шипящих и ц; выявить степень усвоения написания слов с изучаемой орфограммой; расширять словарный запас учащихся;

2)  развивать навыки каллиграфического письма, орфографическую зоркость, умение строить предложения, высказывания; речь;

3)  в ходе урока способствовать нравственному воспитанию учащихся; воспитывать интерес к русскому языку, чувство поддержки и взаимовыручки при совместной деятельности; внимательность, наблюдательность.

Ход урока

 

I Каллиграфическая минутка

 1. Чистописание.
На доске написаны буквы: Ж, Ш, Ч, Ц, Щ.
Прочитайте буквы. Что общего у этих букв? Какая буква “лишняя” в этом ряду, по какому признаку?
( Буква Ж, т.к. обозначает звонкий согласный звук (ж), остальные- глухие звуки.
 В слабой позиции буква Ж может обозначат и глухой согласный звук (ш).
 В данном ряду может быть “лишней” буква Ц, т.к. все остальные буквы обозначают все шипящие звуки.)
Ш, Ж, Ш, Щ- шипящие.
-
 Сегодня повторим написание букв Ш,Ж,Щ,Ч и буквы Ц.

2. Словарная работа: загадки.

1.     Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь. (Карандаш)

2.     Строительный материал, используемый для кладки зданий. (Кирпич)

3.     Упакованные вещи, которые берёт с собой пассажир в дорогу. (Багаж)

4.     Как по-другому назвать приятеля, друга. (Товарищ)

5.     Зимой беленький,   а летом серенький. (Заяц)

Дети записывают их на доске:

Карандаш
кирпич
багаж
товарищ

заяц

-По какому признаку мы можем все слова объединить в одну группу(существительные)

- По какому признаку мы  можем назвать лишнее слово?(Основа оканчивается на букву, обозначающую шипящий звук)Назовите их…

3. Работа над новым материалом.

Поставьте эти существительные в форму творительного падежа

(Устно, а я прикрепляю слова на доске с пропусками)

 

- Подумайте, в какой морфеме и какой части речи пропущена буква? (В окончаниях существительных).
- За какими согласными звуками следует неизвестный гласный? (За шипящими и Ц-)

Сообщение темы урока

- Попробуйте сформулировать тему нашего урока

- Итак, тема нашего урока "Правописание о – е после шипящих и ц  в окончаниях существительных".

 Основная же цель –научиться писать гласные…..

 

Давайте понаблюдаем:

На доске записаны слова:

свечо́й            ту́чей

                       ду́шем

борцо́м           па́льцем

огурцо́м –        

– Прочитайте слова. Что вы заметили?

– Какой вывод можете сделать? Давайте составим опорную схему

- Используя схему-опору расскажите правило о правописании О и Е в окончаниях существительных после шипящих и Ц.

 

 

Ж

О´О´´

О´

 

О´

´´О´

О

 

Е

Е

 
Ш

Ч                        

Щ

Ц

 

Прочитайте правило в учебнике!!!!

А теперь вернёмся к нашим словарным словам. Запишите эти сущ.в форме творит. падежа(подписываем к столбику)Объясняем написание-о,-е

 

1.Закрепление изученного материала

Упр 1  рабочая тетрадь стр.17(Цепочкой с объяснением)

2. Физкультминутка «Сели-встали»

Кирпичом, сердцем, лапшой

Певицей, ножом, кольцом

Ученицей, пшеницей, борщом

Ежом, мечом, свечой, сердцем

 

3. Закрепление изученного материала

-Составьте предложение из слов

За рощ_й  был пру_  с чист_й  в_дой и песч_ным  пляж_м.

-Записываем предложение, объясняя орфограммы,

-Назовите слова с новой орфограммой и объясните их написание.

(Разбор предложения)

Карточки каждому ученику.(по цвету)

4.Физкультминутка для глаз

5. Самостоятельная работа«Лакомство для ума».

Вариант 1 (карточки для слабых учеников)

Поставьте имена существительные в  форму творительного  падежа, запишите их, выделите окончания.
Гараж, Даша, лапша, хитрец, страница, Иванович, пшеница, ткач, умелец,   циркач.

Вариант 2 (для сильных учеников)

Замени словосочетания одним словом, с основой на шипящий звук. Поставьте имена существительные в  форму творительного  падежа, запишите их, выделите окончания.
– 
Чёрная птица, вестник наступающей весны - … (грачом).
–Палочка из воска с фитилём для освещения- … (свечой).
– Он бывает тупой или острый - … (ножом).
– Морской, речной бывает он - … (пляжем).
– Круглый, упругий -… (мячом).
– Верный, преданный- … (товарищем).
– Маленький ребёнок - … (малышом).
–Медицинское учреждение для лечения больных-… (больницей).

Вариант 3 (для средних учеников)

Вставьте пропущенные буквы и  выпишите  только  те  слова,  в  которых  пропущена  буква «о».

  Ключ..м, свеч..й, туч..й, чертеж..м, месяц..м, овц..й, нож..м, рощ..й, круч..й, врач..м, учениц..й, каланч..й, мяч..м, ландыш..м, карандаш..м.

6.Итог урока

-Оцените свою работу на уроке

Вывод. В окончаниях существительных в Творительном падеже под ударением после шипящих и ц пишется гласная о, без ударения – е.

7.Домашнее задание

Учебник с.58 упр.4

 

 

 

 

 

 

 



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока русского языка"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2015 828
    • DOCX 27.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шальнева Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шальнева Людмила Викторовна
    Шальнева Людмила Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8326
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов