Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока русского языка фразеологизмы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока русского языка фразеологизмы



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Тема: «Фразеологизмы»


Цель урока:

формирование представления о фразеологизме как единице языка, особенностях его строения и употребления в речи.


Задачи урока:

- знать понятие фразеологического оборота, отличие его от слова;

- уметь давать толкование лексического значения, находить фразеологизмы в толковом словаре, подбирать фразеологические синонимы и антонимы, находить фразеологизмы в тексте, составлять с ними предложения, определять синтаксическую роль фразеологизмов.


Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация по теме урока.

Тип урока: изучение нового материала

Класс: 6

Учитель: Пономарева Л. В.


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА



Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный момент


Проверяет готовность обучающихся к уроку

Проверяют готовность к уроку

2

2

Актуализация знаний


Повторение

Фронтальный опрос по ранее изученной теме.

Повторение темы «Лексическое значение слова»

3

3

Знакомство с новым материалом.

1.Слайд 1, 2, 3.

Определение темы урока, постановка цели, задач урока.


2. Слайд 4,5

Сравнение словосочетаний: ломать голову, горячая голова, разбить на голову, с ног на голову.


3.Слайд 6

Одинаково ли значение слова голова?




4.Слайд 7

Определение фразеологизмов.



5. Слайд 8

«Фразеологический словарь русского языка» под редакцией И.А. Молоткова




6. Слайд 9,10

Использование фразеологизмов в литературе.





7. Слайд 11

Фразеологизмы в УНТ






Демонстрирует иллюстрации, создает проблемную ситуацию, задает вопросы, направляет рассуждения обучающихся, подводит к выводу.














Разграничивает фразеологизмы и свободные сочетания слов.




Знакомит с «Фразеологическим словарем русского языка» под редакцией И.А. Молоткова. Объясняет принцип работы со словарем, словарной статьей.



Координирует деятельность обучающихся. Анализирует результаты выполнения заданий обучающимися.




Источники фразеологизмов различны. Одни возникли на основе наблюдения человека над общественными и природными явлениями (пословицы, поговорки, загадки)или в связи с историческими событиями.



Проводят исследование: отвечают на вопросы, рассуждают, приводят примеры.









Узнают об особенностях этих выражений, которые состоят в том, что в нашей речи они употребляются как бы в застывших формах.


Читают определение, делают вывод. Находят фразеологизмы в тексте, пытаются объяснить их значения


Знакомятся с «Фразеологическим словарем русского языка» под редакцией И.А. Молоткова. Тренировочные упражнения со словарем, словарной статьей.



Наблюдение над использованием фразеологизмов в художественной литературе. Чтение отрывков, нахождение фразеологизмов, объяснение лексического значения.


Игра «Найди фразеологизм» в загадках, сказках, пословицах, поговорках.

18

4

Закрепление изученного материала

1.Слайд 12, 13

«Подбери синонимы»

«Найди антонимы»



2. Слайд 14

Разминка.



3. Слайд 15, 16

Игра «Кто больше»




4. Слайд 17

«Собери фразеологизмы»



5. Слайд 18, 19

«Узнай фразеологизм»


Координирует деятельность обучающихся. Анализирует результаты выполнения заданий обучающимися.


Читает сочетания слов. Разбор сочетаний слов, которые вызвали трудности.


Координирует деятельность обучающихся. Анализирует результаты выполнения заданий обучающимися.


Анализирует результаты выполнения заданий обучающимися.



Демонстрирует иллюстрации. Координирует деятельность обучающихся. Анализирует результаты выполнения заданий обучающимися.

Выводы: фразеологизмы имеют устойчивую словесную и грамматическую форму.

Знакомятся с заданием, задают вопросы по выполнению заданий, выполняют задания.



Отмечают хлопком фразеологические обороты. Объясняют значение сочетаний слов.


Используя иллюстрацию, вспомнить фразеологические обороты со словом язык.



Записывают в тетради фразеологические обороты. Взаимопроверка.


Отгадывают, какой фразеологический оборот зашифрован на картинке? Составляют с ним предложение, определите синтаксическую роль фразеологизма. Устно объясните его значение. Делают выводы о синтаксической роли фразеологизмов в предложении.

14

5

Подведение итогов

1.Слайд 20

Рефлексия. Оценивает деятельности обучающихся.

Фиксируют выводы. Дают советы по теме.

5

6

Домашнее задание

1.Слайд 20

Комментирует домашнее задание

Фиксируют домашнее задание, задают вопросы по выполнению задания.

3




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-488824

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>