Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка (2 класс) "Правописание приставок и предлогов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка (2 класс) "Правописание приставок и предлогов"

библиотека
материалов

Тема: Правописание приставок и предлогов

Цель: 1. Формировать умение различать приставки и предлоги; правильно употреблять их в речи и писать 2. Развивать речь, орфографическую зоркость, совершенствовать навыки каллиграфического письма. 3. Воспитывать самостоятельность, интерес к языку.


Ход урока

  1. Орг. Момент

Прозвенел звонок,

Начинается урок.


Ноги вместе.

Спинки ровно.

И к уроку все готово.

  1. Повторение

- О чём узнали на прошлом уроке?

Игра «Знаешь предлоги – разгадай ребусы» (слад 2) Чтобы разгадать слова нужно хорошо знать предлоги. Попытайтесь прочитать эти слова.

  1. Минутка чистописания (слад 2)

Пояс (Какой предлог помог получить слово? По. Показываю соединение букв), комната, задача, ворота (аналогичная работа по остальным словам)

Чистописание: по, на, за, в,

поляна навес зажим вьют

- Какое слово лишнее? Почему?

Грамоте учиться всегда пригодится.

- Почему так говорят?

- Отправимся сегодня в королевство грамматики.

  1. Словарная работа.

Комментированная работа у доски: пояс, комната, задача, ворота.

Вывод: Какая часть речи помогла отгадать эти слова? (предлоги)

  • Что такое предлоги?

  • Как пишутся предлоги?

  • Для чего служат предлоги?

  1. Актуализация знаний

Полюбуйтесь, посмотрите.

Что вы видите? Скажите!

- Если справимся с заданием, узнаем тему урока.

(На магнитной доске расположены различные понятия)

-На какие группы можно разделить эти грамматические понятия?

1. Работают у доски двое учащихся


Части речи: Части слова: 
Имя существительное Окончание 
Имя прилагательное Корень 
Глагол Суффикс 
Предлог Приставка 
Союз 


2.
Работа с классом: 
- Наша речь состоит из .... 
- предложений 
- Предложения состоят из ... 
- слов 
- Все слова нашей речи называются ... 
- частями речи 


3.
Проверка выполненного задания. 
- Назови части речи.

- На какие группы делятся части речи?

(самостоятельные, служебные)

- Внимательно посмотрите и скажите, какая часть речи, и какая часть слова очень похожи друг на друга.

- Приведите примеры. (по дороге, пошел; на улице, нарисовал; за дровами, закричал и др.)

- Кто догадался, какая тема урока?

- Чему мы будем учиться на уроке?

(-Сегодня на уроке будем учиться различать предлоги и приставки)

  1. Работа по теме

1. Наблюдение за ролью приставок и предлогов

По ходу обсуждения выстраивается схема (слад 10)

предлоги приставки

часть

речи слова

пишутся

раздельно слитно

служат

для связи для образования новых слов

слов в предложении


2. Проблемная ситуация

Кто бы нам узнать помог, Где приставка, где предлог?

Раскрыть скобки

(За)горой, (за)бежать, (с)вернула, (с)крыши, (на)конверте, (на)резать, (в)летел, (в)клетку, (по)бежать, (по)дороге.


3. Грамматическая сказка

Сказка про написание предлогов и приставок

В одной сказке жили-были в стране Грамматика предлоги и приставки. У предлогов были свои домики, в которых они жили отдельно от других слов. Предлоги гордились тем, что были самостоятельными.

Кроме того, предлоги всегда указывали: где нужно находиться (в, на, под, над, за, у) или куда нужно двигаться (из, в, через, по, к, от, до). (см. Рис. 1, 2, 3, 4 )

 

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/187303/a61c5540_890f_0132_7145_12313c0dade2.jpg

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/187304/a82748a0_890f_0132_7146_12313c0dade2.jpg

Рис. 1. Предлоги в, на 

Рис. 2. Предлоги под, над

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/187305/a9dd6890_890f_0132_7147_12313c0dade2.jpg

http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/187306/abbe6cc0_890f_0132_7148_12313c0dade2.jpg

Рис. 3. Предлоги за, у 

Рис. 4. Предлоги  из, в, через, по, к, от, до

А приставки своих домиков не имели. Они образовывали новые слова (например, напишу, подпишу, выпишу, припишу).

Но многие приставки и предлоги были похожи друг на друга, как две капли воды. Стали ученики их путать. Царица Грамматика предложила предлогам отодвинуться от слова, с которым они стоят, а слова-признаки должны встать между ними. Своего значения предлоги не потеряют, а от приставок отличаться будут. Предлоги так и сделали.

Чтобы отличить приставку от предлога, попробуй в том месте, где возник вопрос, вставить другое слово. Можно вставить слово, значит, это предлог, пишется раздельно. Нельзя вставить слово, значит, это приставка, пишется со словом слитно.

Помни! При глаголах предлогов не бывает. Предлоги  употребляются с именами существительными и местоимениями.

4.. Потренируемся в написании предлогов и приставок.

(С)крыши (с)бросили снег.

Поставим вопрос к слову, чтобы узнать, какая это часть речи.

Крыша – что?, имя существительное.

С железной крыши, можно вставить слово, значит, с – это предлог, пишется раздельно.

Сбросили – что сделали?, это глагол. При глаголах предлогов не бывает. Значит, с - приставка, пишется вместе со словом.

Правильный ответ: С крыши сбросили снег.

5. Решение орфографической задачи

Раскрыть скобки (с комментированием у доски)

(За)горой, (за)бежать, (с)вернула, (с)крыши, (на)конверте, (на)резать, (в)летел, (в)клетку, (по)бежать, (по)дороге.

6. Упражнения на дифференциацию предлогов и приставок. Физминутка

Упражнение «да нет».
Хлопните всего разок,
Если в слове есть предлог.
А приставку услыхали —
Быстро сразу все вы встали.

Поехать, по улице, помидор, по морю, покраска, помощь, по двору, посинел, по небу, побелка.

7. Самостоятельная работа

Посмотрите на доску. Здесь записаны два задания. Выберите для себя посильное, интересное упражнение и выполните его (слад 12)

1) Списать, исправить ошибки

Красиво весной влесу. Утренняя роса блестит натраве.

2) Работа с деформированным предложением. Составьте предложения из данных слов, запишите их.

появились, на, лужицы, дворе, первые.

с весёлым, к, ним, чириканьем, слетаются, воробьи.

(На дворе появились первые лужицы. К ним с весёлым чириканьем слетаются воробьи).

3) Списать. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.

(По)б…жали (по)доро…ке

Сер…бристых нитей но…ки. (Д_ _ _ _к.)



  1. Рефлексия

Светофорики:

Зеленый - если все понял

Желтый - если еще затрудняется

Красный - если ничего не понял



  1. Итоги по уроку

По сводной таблице

Чем предлог отличается от приставки?

  1. Дома:стр.201. упр.580







Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2992
Номер материала ДВ-225839
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх