Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 6 классе. Тема: Морфология, морфологический разбор слова.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по русскому языку в 6 классе. Тема: Морфология, морфологический разбор слова.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Конспект урока русского языка

Тема: Морфология, морфологический разбор слова.

Цели: создать условия для:

1.Повторения и систематизации изученного по морфологии и морфологическом разборе слова.

2. Развития речи, мышления.

3. Воспитывать аккуратность, уважение к товарищу.

Ход урока.

1. Огр. нач. урока.

2. целеполагание.




3. Устные вопросы.

























4. Запись предложения под диктовку.












































5. Словарный диктант.

















































6. Морфолог. Разбор.















7. Выполнение упражнения.

























8. Итог урока.

-Здравствуйте ребята! Меня зовут К.А Сегодня урок русского языка проведу у вас я. Запись числа и темы.



Тема нашего урока-Морфология и морфологический разбор слова.

- Как вы думаете, какую задачу нам предстоит сегодня выполнить?


-Откройте ваш учебник на 232 стр.

Прочитайте под заголовком первый вопрос.

(Что изучает раздел морфологии?)


- Скажите, на какие группы делятся все части речи?


- Чем они отличаются друг от друга?









- Какие части речи относятся к именам?

- А что объединяет все эти части речи?

-Скажите, что нужно знать характеризуя любую самостоятельную часть речи?




Молодцы ребята!



-А сейчас запишем предложение под диктовку.

1 человек к доске.

Сейчас на наших улицах не часто можно встретить лошадей, а сто лет назад, редкостью были автомобили.


1 у доски- Объяснить постановку знаков препинания и далее ответить н а вопросы:

- какое 1е предложение по наличию главных членов?

- Является ли это предложение безличным?





ЗАДАНИЕ: Ваша задача, разобрать предложение по членам, определить части речи.

Проверка с места – 1 ученик:

- Назови все члены предложения и какими частями речи они являются.

Молодец!


- А сейчас назовите все служебные части речи в этом предложении.

-Теперь назовите слово по морфологическим признакам:

Наречие, обозначает время, зависит от глагола.


- эта часть речи обозначает предмет, употреблено в В.п.


- эта часть речи обозначает действие, обладает переходностью.


- Эта часть речи обозначает количество предметов.


-часть речи которая обозначает принадлежность предмета.



- Сейчас мы с вами проведем словарный диктант, но прежде повторим правописание нн, в суфф. Прилагательных и суфф –к, ск.



































2 человека к доске, остальные в тетрадях.

-Записываем слова и сразу выделяем суффиксы.


Проверка : работа с классом

- Читаем по цепочке и объясняем написание суффиксов в прилагательных.


- А сейчас разделитесь все н а 2 варианта и проверьте работу ребят н а доске. (1 вариант -1е слова, 2 вариант – 2е слова.)


-Найдите в записанных словах слово- костяная и водицей.

- Выполним морфологический разбор этих слов.

2 ученика к доске, ост. в тетрадях.

Рассмотрите письменный образец разбора на стр 126,98.













МОЛОДЦЫ ребята!


-Откройте страницу 232 учебника

- выполним упражнение 556.


-1 ученик читает и объясняет задание.

-1 ученик читает весь текст, а класс пронаблюдайте, правильно ли он называет буквы?


- А сейчас повторите в своих тетрадях для конспектов простые и составные числительные - 1 минутка.


Закрываем тетради для конспектов . Выпишите по два примера на каждое задание.


Проверка:

1 ученик- читает числительные по ифрой 1.

2 ученик – под цифрой 2 .

3 ученик – под цифрой 3.



- Назовите синоним к слову АЗБУКА



- А сейчас подведем итоги нашего урока.


- Какую тему мы сегодня повторяли?


- Что изучает морфология?





-Какие части речи вы знаете?



-Что объединяет именные части речи?


-Что самостоятельные

части речи объдиняет?








- Служебные части речи?








- А как вы думаете, почему все части речи назвали именно так- служебные, самостоятельные, именные.








- А сейчас наш урок подходит к концу.

Спасибо. До свидания!





Готовность к уроку.







Повторить все, что известно по данной теме.




Морфология- это раздел науки о языке. В котором слово изучается как часть речи.

На самостоятельные, служебные и именные.

Самостоятельные изм. по падежам в отличии от служебных и могут существовать в предложении самостоятельно, служебные не отвечают на вопросы и ни какими членами в предложении не являются.


Сущ, прил, местоим, числит.

Они все изменяются по падежам.



Грамматическое значение, синтаксическую роль в предложении, морфологические признаки.






Записывают под диктовку.










Односоставное



1 часть – безличное, т.к. подлежащее отсутствует, есть только сказуемое, 2 часть полная поэтому лицо не определяется.










На- предл, НЕ- част, а – союз.





Сейчас.



Лошадь



Глаг. Встретить.



Числит. – сто.



Местоим.- наших.







В прилагательных пишется н если:

-прилаг. не имеет суфф –н.( Багряный, юный).

- если имеет суфф –ин,-ан-,- ян-.

-Запомнить: Стеклянный, деревянный, оловянный.

- в КРАТКИХ ПРИЛ. ПИШЕТСЯ СТОЛЬКО ЖЕ Н СКОЛЬКО И В ПОЛНЫХ.


В прилаг. пишется нн:

- В прилаг., образованных от сущ, с основой на Н.

(туманный).

- В прилаг., образованных от сущ. При помощи суфф. -ОНН-,-ЕНН-.

- ЗАПОМНИЬ: Ветреный, Безветренный.


Суффиксы К, СК:

-Суффикс –К- пишется:

1) В прилагательных, имеющих краткую форму.

2)в прил., образованных от некоторых существительных с основой на –К,-Ч,-Ц.

- В других прилагательных пишется суфф. –СК-.




















Костяная (нога)- прилаг.

1. Нога (какая?) костяная.

Н.Ф.- Костяной.

2. Пост.- относит; непост.- И.п., ед. ч., ж. род.

3. Нога (какая?) небесная- определение.


ВОДИЦЕЙ- сущ.

1.( что?) водица.

2. Пост.-нариц., неодуш., Ж.род., 1 скл.; Непост.-Творит. Падеж., ед.число.

3. (чем?) Водицей- дополнение.
















Повторяют материал.





Выполняют задание.




-пять, сорок, \ двадцать один, тридцать шесть.

-шесть, семь.

- шестьдесят, восемьдесят.







Букварь.






Морфология и морфологический разбор слова.


Морфология- это раздел науки о языке. В котором слово изучается как часть речи.


-Самостоят., служебн., именные.

-Они изменяются по падежам.


-Они имеют граматич. Значение.

-Отвечают на вопросы.

-Являются членом предложения.

-Имеют морфологические признаки.


- Не имеют грамматич. Значения.

- не отвечают на вопросы.

- не являются самостоятельными членами преложения.


Служебные- потому что служат для связи слов в пркдложении.


Самостоятельные – могут существовать в предложении самостоятельно.


Именные- т.к. это имена (сущ, прил,






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-002857

Похожие материалы