Конспект урока русского языка на тему
Предпросмотр материала:
Урок русского языка. 2 класс
УМК «Школа России».
Тема урока: Звук [й] и буква й. Деление слов с й на слоги и для переноса.
Цель: Правило деления слов с буквой Й на слоги и для переноса.
Предметные результаты.
Научить на письме переносить слова со звуком [й'].
Устанавливать (объяснять) количество слогов в словах со звуками [и] и [й'].
Систематизировать представления уч-ся о звуковой стороне языка.
Метапредметные результаты.
Выполнять учебные действия в речевой и мыслительной форме.
Приобщать уч-ся к планированию учебной работы.
Оценивать выполнение действий по заданным критериям, вносить необходимые коррективы и уточнения.
Использовать знаково-символические средства для решения учебных задач.
Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков, синтез как составление целого из частей.
Устанавливать причинно-следственные связи.
Личностные результаты.
Формировать личностный смысл учения.
Формулировать собственное мнение.
Положительно относиться к русскому языку как к предмету изучения.
Коррекционно-развивающие результаты.
Создать предпосылки грамотного письма; развивать фонематический слух детей, их готовность и способность к звуко-буквенному анализу.
Использовать речь для регуляции собственного действия.
Оборудование.
Презентация, учебник Л.М.Зеленина «Русский язык. 2 класс», карточки с разноуровневыми заданиями.
|
Название этапа урока |
Деятельность учителя. |
Деятельность учащихся. |
Примечание |
|
Определение темы урока |
-Назовите предметы. Какой звук есть во всех этих словах? |
Змей Попугай Трамвай
|
Произносят слова, определяют наличие одинакового звука Й.
|
|
Активизация знаний |
-Дайте характеристику звуку й. |
Согласный, звонкий, всегда мягкий. |
Осуществляют анализ объекта с выделением существенных признаков. |
|
Минутка чистописания.
|
-Откройте тетради, запишите дату и название работы. -Каким будет следующий этап урока? Какую букву будем писать на минутке чистописания? |
-Минутка чистописания. -й.
Пишут под счет. |
Приобщаются к планированию учебной работы. Учатся понимать, принимать и сохранять учебную задачу. |
|
|
-Запишем слова названия предметов. -Замените букву Й в конце слов на букву и.
-Что изменилось? -Сколько предметов обозначают слова первого столбика? Второго? -Зачем нужно уметь делить слова на слоги? -Повторим правило переноса слов. |
Записывают слова в столбик. Затем добавляют второе слово: змей - змеи трамвай - трамваи попугай- попугаи -Форма слова. -Количество гласных и слогов. -Один и много предметов. -Для переноса.
-Слово надо переносить по слогам. Нельзя оставлять на строчке или переносить одну гласную букву. |
Наблюдают за изменением количества слогов в словах. Формулируют вывод по результатам наблюдений.
Выполняют учебные действия в речевой и мыслительной форме.
|
|
Целеполагание |
-Д/з будет упр. 104. Прочитайте задание. - Слова с какой буквой надо разделить на слоги и для переноса? -Чему мы должны научиться на уроке, чтобы выполнить его на «5»? |
- С буквой й.
-Делить на слоги и для переноса слова с буквой Й. |
Приобщение уч-ся к планированию учебной работы. Формулируют учебную задачу урока. |
|
Физминутка |
Я буду называть слова. Если в слове есть звук Й, хлопаем в ладоши, «ловим». Если его нет – приседаем. Пусть слово летит мимо. |
- Выполняют движения. |
Развитие фонематического слуха детей |
|
Формирование нового знания. |
-Подберем слова для наблюдения. Назовите картинки словами, в которых есть звук [Й]. Запишем их. -Что следует определить теперь? -Попал ли в слияния согл. звук й? - Можно ли оторвать букву Й от предыдущего гласного при переносе? |
Зайчик Мойдодыр Муравейник Комментированное письмо. -Определим количество гласных. Сколько в слове гласных, … -Слияния [согл+гл]
-Нет. При переносе нельзя отрывать букву й от предыдущей гласной. |
Выполняют учебные действия в речевой и мыслительной форме. Выполняют действия по алгоритму. Дополняют алгоритм правилом переноса слов с буквой й.
|
|
Первичное закрепление. |
-На сколько частей делят слово для переноса? -После какой буквы надо поставить этот знак? -Запишите в тетради слова, разделив их для переноса. -Проверьте по образцу. |
-На две.
-После буквы Й. |
Записывают. Оценивают выполнение действий по заданным критериям, вносить необходимые коррективы и уточнения.
|
|
Самостоятельная работа. |
-Запишите в тетради предложения, разделив для переноса слова с буквой Й.
-Сравните с образцом.
-Оцените вашу работу на «шкале успеха». |
Зайку бросила хозяй-ка. Под дождём остался зай-ка. Со скамей-ки слезть не смог. Весь до ниточки промок.
|
Самостоятельно решают учебную задачу. Производят самоконтроль выполнения задания, сравнивая с образцом. Исправляют ошибки. Оценивают собственные действия. |
|
Итог урока. |
Какое правило открыли на уроке? |
При переносе слова букву Й нельзя отрывать от предыдущей гласной. |
Осуществляют синтез как составление целого из частей. |
|
Рефлексия. |
Кому было легко работать на уроке? Что оказалось для вас трудным? Что понравилось? |
|
Формируют личностный смысл учения. |
|
Д/з |
Упр. 104 |
|
|
Краткое описание материала
На данном уроке учащиеся систематизируют знания о звуке [й] и букве й и учатся переносить слова с этой буквой на письме.
На изучение данного материала отводится 1 час, поэтому важно уточнить и систематизировать уже имеющиеся у учащихся знания по данной теме.
Особое внимание уделяется развитию фонематического слуха, умению делить слова на слоги. Использование частично поискового приема при решении поставленной проблемы позволяет детям сделать открытие нового знания, что создает ситуацию успеха, а значит способствует прочному усвоению учебного материала по данной теме. Самостоятельная работа с проверкой по образцу формирует навык оценки и самооценки качества выполнения работы.
Конспект урока русского языка на тему
Краткое описание материала
На данном уроке учащиеся систематизируют знания о звуке [й] и букве й и учатся переносить слова с этой буквой на письме.
На изучение данного материала отводится 1 час, поэтому важно уточнить и систематизировать уже имеющиеся у учащихся знания по данной теме.
Особое внимание уделяется развитию фонематического слуха, умению делить слова на слоги. Использование частично поискового приема при решении поставленной проблемы позволяет детям сделать открытие нового знания, что создает ситуацию успеха, а значит способствует прочному усвоению учебного материала по данной теме. Самостоятельная работа с проверкой по образцу формирует навык оценки и самооценки качества выполнения работы.
ИИ для создания материалов
Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить индивидуальный образовательных маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 6297 человек
- Сейчас обучается 446 человек из 73 регионов
- Курс уже прошел 2531 человек
- Сейчас обучается 244 человека из 47 регионов
- Курс уже прошли 932 человека
- Сейчас обучается 173 человека из 38 регионов
- Курс уже прошел 5261 человек
- Сейчас обучается 749 человек из 71 региона
- Курс уже прошли 5443 человека
- Сейчас обучается 298 человек из 63 регионов
Курс повышения квалификации «Измерительные устройства и автоматические системы управления»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 18 человек
Теоретические основы и диагностика первичного недоразвития речи
Комплексные системы управления: от качества до безопасности труда
История классической музыки от античности до романтизма
Функциональная архитектура и объемное моделирование
Правовые инструменты современного бизнеса: от договорных тонкостей до защиты интересов компании
Теоретические основы и системные взаимосвязи конкурентного права
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»