Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Безударные гласные звуки, их обозначение на письме."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка на тему "Безударные гласные звуки, их обозначение на письме."

библиотека
материалов







Разработка урока по русскому языку

во 2 классе, УМК «Перспектива»









Урок разработал: учитель начальных классов

МКОУ «Поповкинская основная общеобразовательная школа»

Цыганков Виктор Николаевич




























Тема: Безударные гласные звуки, их обозначение на письме.


Цели: закреплять умение находить в словах буквы безударных гласных звуков; развивать умение находить проверочные слова путем подбора родственных слов или изменения формы слова.

Оборудование: карточки, смайлики, иллюстрации.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний

Словарно-орфографическая работа

  • Вставьте пропущенные буквы. Предложения расставьте в нужном порядке, чтобы получилось четверостишие Ф. Тютчева. Спишите стихотворные строчки, подчерки орфограммы.

З..ма недаром злится:

Прошла ее п..ра;

И гонит со дв..ра.

В..сна в окно стучится

( проверка с комментированием.)

  1. Самоопределение к деятельности

Игра с Доскажи словечко»

На берегу растет сосна,

А рядом с нею — ... (сосны).

Горит прекрасная звезда,

А рядом с нею — ... (звезды).

А на траве лежит роса,

А рядом с нею — ... (росы).

Вот по траве спешит коса,

А рядом с нею —... (косы).

  • Сделайте вывод и сформулируете тему и цель урока. (Проверяемая безударная гласная, способы ее проверки.)

  1. Работа по теме урока

1.Работа по учебнику

Упр. 152 (с. 100)

  • Подумайте, какое слово в скобках является проверочным»! Объясните почему. (Лепка, так как связана по значению со словосочетанием лепить из глины, гласная е стоит под ударением и слышится отчетливо. И т. д.)

  • Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и указывая в скобках проверочное слово. Нужную орфограмму подчеркните.

Упр. 153 (с. 100)

(Самостоятельная работа.)

  • Прочитайте предложения. Какие буквы пропущены?

  • Пользуясь алгоритмом проверки безударной гласной в слове, объясните выбор пропущенной буквы.

(Сверка с образцом на доске: ядовитый яд, пятнистого пятна, прямая — прямо, ледянойлед, земля — земли, прибежал —бег.

  • О чем вас просит Совенок? Прочитайте в учебнике на с. 100. (Безударные гласные надо проверять ударением!)

  • Хорошо ли вы знаете это правило? Какие буквы пропущены в словах? Спишите слова, указывая проверочное слово, подчеркните орфограммы.

  • Что обозначают слова, к которым подбирали проверочное слово? (Признак предмета.)

  • Что обозначают проверочные слова? (Названия предмета.)

  • К каким словам нужно подобрать два проверочных слова? С какой целью? (Береговой берег, прибрежный; деревянныйдерево, деревья, так как в словах две безударные гласные, которые можно проверить ударением.)

(Взаимопроверка в паре, сверка с образцом на доске. Ледяной — лёд, зелёныйзелень, степной — степь, береговой — берег, прибрежный, речнойреки, деревянныйдерево, деревья, меховой - мех.)

  • Сколько безударных гласных звуков может быть в одном слове? Приведите примеры. (Тараканище — 4, сторожить —2,веселить — 2, каникулы — 3, огородить — 3.)

  • Как поступать, когда записываете такие слова? (Надо написание каждой буквы объяснять отдельно! Веселитьвесело, веселый.)

2.Диктант.

Голова, волосок, дорогой, молодой, деревянный, зеленеет, вечерок, (юрода, сторона.

(Слова записывают на доске, написание каждой буквы безударного гласного звука объясняют. Образец записи: колосок - колос, колосья.)

  1. Физкультминутка

  2. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 154 (с. 101)

  • Прочитайте задание. Какие проверочные слова будем подбирать? (Слова названия предметов.)

  • Подберите к данным словам проверочные, запишите по образцу, данному в учебнике.

  • Сверьтесь с работой учащихся у доски. Какие есть замечания, дополнения?

  1. Рефлексия

Работа по учебнику Упр. 155 (с. 101)

Словесное творчество

  • Прочитайте строки из сказки П. Ершова «Конек-Горбунок». На что обращает наше внимание Совенок? (После слова в каждой строке заканчиваются гласным звуком, придает речи напевность.)

  • Вставьте пропущенные буквы по алгоритму, подбирая проверочные слова устно.

  • Запишите стихотворные строки по памяти, подчерки орфограммы.

(Сверка с текстом в учебнике. Самооценка с помощью смайликов.)

  1. Подведение итогов урока

  • Чему учились на уроке?

  • Какие упражнения оказались полезными для вас?

IX.Домашнее задание

Найти сказку П. Ершова «Конек-Горбунок» в библиотеке. Выписать 7 слов с безударной гласной. Сделать проверку по алгоритму.


Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДБ-113069
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх