Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Имя прилагательное"

Конспект урока русского языка на тему "Имя прилагательное"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема «Имя прилагательное как часть речи».



Цель: 1) обобщить и систематизировать знания обучающихся о прилагательном как части речи;

2) закрепить орфографические навыки правописания окончаний прилагательных;

3) развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.



Ход урока:

  1. Организационный момент.



  1. Сообщение темы и цели урока.

Есть на свете страна,

Называется Сказка.

Хочешь в сказку?

Поедем туда на салазках,

Полетим на коне!

Или лучше пешком

С нашей книжкой в руке и ума багажом (показать книгу «Русский язык»).

Потому что дороги запутаны в сказке

И в два счёта заблудимся мы без подсказки.

Сегодня нам с вами предстоит совершить путешествие в одну чудесную страну, чтобы найти клад, который спрятал волшебник. Маршрут будет не простым. Много препятствий придётся преодолеть, то есть выполнить заданий, чтобы достигнуть цели. Осталось узнать, что же это за страна?

Это и будет наше 1 задание.

Вам заданье обязательное!

Угадайте –ка меня.

Я чудесная страна

«Имя ……. прилагательное» (все). Слайд 1

Теперь мы знаем, куда отправимся в путешествие. Нам придётся вспомнить всё об этой части речи: какую роль играет в предложении, как изменяется, какие окончания пишутся у прилагательных. Только тогда мы найдём клад. Но, обязательно, в помощь возьмите внимание и сосредоточенность, так как урок русского языка – это урок грамотной, правильной речи.

Что ж, в путь! Оформляем тетради: записываем дату и классная работа.

Выполняем 2 задание.



  1. Минутка чистописания.

Первый шаг сделан.

Молодцы, ребятки!

Напишите правильно

Буковки в тетрадке.



Вот вам ребусы, друзья! Слайд 2

Разгадав, найдёшь слова.

Запиши их правильно

И выполни задание.







- Записать слова.

- Поставить ударение.

- Подчеркнуть буквы, написание которых нужно запомнить.

- Объяснить проверяемые орфограммы.

- Какие общие признаки у этих слов? (словарные, сущ-ые)

- Какое слово «лишнее»? Почему? (заяц – одушевлённое)

- Опишите (устно) этот предмет (белый, серый, пушистый, длинноухий, быстроногий)

- Что это за слова? (им. прил-ые)



  1. Обобщение об имени прилагательном.

В путь, к следующему заданию. Заданию 3.

Что ж, вы славно потрудились,

Скажу вам без прикраски.

А теперь всё расскажите,

Только без подсказки.

- А рассказать нужно будет вот о чём: Слайд 3

- Что такое имя прилагательное?

- Что обозначает?

- На какие вопросы отвечает?

- Как изменяется?

- С какой частью речи согласуется?

- Как определить род и число им. прилагательного?

- Какие окончания имеют прилагательные в мужском, женском, среднем роде и множественном числе?

- Какую роль играют прилагательные в речи? (они уточняют, украшают её, делают нашу речь более яркой и выразительной; прилагательные описывают предмет и помогают нарисовать словесную картину)



5. Закрепление знаний об имени прилагательном.

Начинаем тренировочные упражнения и начнём … с чего, догадайтесь сами.

а) изменение имён прилагательных по родам и числам; Слайды 4, 5

Мальчик Боря на доске написал такое:

Плывёт лодка по реке серое, большое,

А на лодке плывут весёлая друзья,

И везут они с собой забавная игра.

Что же это за игра? Я вам не скажу.

Лучше дальше вам слова ещё я напишу.

В небе звёзды яркая светят и горят,

Я друзья с вопросами к вам уже спешат.

Мальчик Боря отошёл, и ещё раз всё прочёл,

Но ошибок не нашёл.

Он решил запутать вас.

Кто исправит весь рассказ?

- Чего же не знал Боря? (что такое согласование; не знал окончания прилагательных)

- Как нужно поступить, чтобы правильно написать окончания прилагательных? (поставить вопрос)

4 задание будет таким: Слайд 6

- Выпиши словосочетания (сущ. + прил.).

- Укажи род и число данных словосочетаний.

- Покажи графически от какого слова к какому ставится вопрос.

- Выдели окончание им. прилагательного.

- Какое словосочетание вызвало затруднение и почему? (забавную игру -оно не в начальной форме, а в косвенной)

- Как определить род и число? (поставить в начальную форму)



Сейчас напишем цифровой «диктант». В таблице под определёнными номерами записаны окончания прилагательных.

1

2

3

4

5

-ая

-ое

-ый

-ые

-яя

Я буду диктовать словосочетания. Вам надо определить, какое окончание должно быть у прилагательного и записать цифру, под которой находится необходимое окончание.

Словосочетания: запорошенная земля, первый снежок, зимняя сказка, белоснежное поле, пушистые ели, холодный ветер, ранняя зима.

Ответы: 1, 3, 5, 2, 4, 3, 5. Слайд 7

б) физкультминутка;

А теперь пора сделать привал (задание 5) – отдохнуть. Давайте поиграем.

Учитель показывает карточку с окончанием им. прилагательного, а обучающиеся – карточку с обозначением рода или множественного числа.

Например: -ой (м.р.), -ые (мн.ч.) и т.д..

Устно привести примеры имён прилагательных с данными окончаниями.

в) наблюдение над ролью имён прилагательных в речи;

Ну, ребята, молодцы!

Награжу вас за старанье.

Но чтоб клад вам отыскать

Вот последнее заданье.

Задание 6 – работа по картине «Ранняя весна в тундре». Слайд 8

- Какое время года изображено? (весна)

- Какое небо? (чистое, без облачка)

- Кто изображён на переднем плане? (северные олени)

- А где живут олени? (на севере, в Якутии)

- Что делают олени? (отдыхают)

- Что изображено на заднем плане? (высокие, заснеженные горы)

-Что можно увидеть среди снега? (первые проталинки)

- Как можно озаглавить эту картину? (ответы детей)

Давайте запишем несколько предложений по этой картине и выполним задание. Слайд 9

Пришла ранняя весна. Белый снег ещё не растаял. Но уже яркое солнце припекает пригорки. Появились весенние проталинки.

- Подчеркнуть и объяснить все изученные орфограммы.

- Выделить окончания им. прилагательных и обозначить их род.

Как вы думаете, почему я решила взять картину о весне, когда на дворе зима? (ответы детей)

Совсем скоро наступит весна – самое прекрасное время года, когда всё живое пробуждается и оживает.



  1. Итог урока. Оценки.

Какую часть речи повторяли? Какую роль она играет?

Прочтите записанный текст без прилагательных.

Он понятен? (да) Он точен? (нет)

Какие задания вызвали у вас наибольший интерес?

Задание 7. Слайд 10

Ну что ж, вы справились с нелёгкою задачей

Хочу поздравить вас с огромною удачей.

В награду пусть за ваш нелёгкий труд

Мешочек вам чудесный отдадут.

А мешочек то вместил,

Что каждый здесь сидящий заслужил.

Кто догадался, какой клад лежит в мешочке? (ответы детей)



  1. Домашнее задание. Слайд 11

А сейчас откройте дневники, поставьте полученные отметки и запишите д/з – стр. 73, упр. 319.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-133507
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх