Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока русского языка на тему " Имя прилагательное" ( 3 класс)

Конспект урока русского языка на тему " Имя прилагательное" ( 3 класс)

Скачать материал

Урок русского языка 3 класс

Тема: «Имя  прилагательное».

                                                            Тип урока: Урок изучения нового

Цели урока: формировать представление об имени прилагательном, их роли в речи.  Совершенствовать умения распознавать имена прилагательные в тексте,  устанавливать их связь с именами существительными, определять род и число имен прилагательных .Формировать универсальные учебные действия. Воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты урока:

Знать:

- что такое имя прилагательное, что обозначает, на какие вопросы отвечает.

Уметь:

  - определять каким членом предложения является имя прилагательное;

  - задавать вопросы;

  - определять род и число прилагательных;

  - употреблять прилагательные в речи;

распознавать  имя прилагательное  среди других частей речи.

 

Формируемые УУД:

Личностные: осознавать роль языка и речи в жизни людей; выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; проявлять интерес к изучению языка;

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;  учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;

Познавательные: ориентироваться в учебнике, в словаре, справочниках; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;  делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;  осуществлять анализ и синтез; устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения.

Коммуникативные: слушать и понимать речь других; учиться работать в паре, группе; владеть монологической и диалогической формами речи; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

 

Оборудование:

Толковые словари, учебники, памятки

Презентация в POWER POINT

Универсальные (компьютер, проектор, экран)

Видеофильм об амурских тиграх

Тексты о животных

Индивидуальные карточки для самостоятельной работы

Смайлики для рефлексии.

 

1.Организационный момент

    Я   желаю вам, чтобы вы сегодня на уроке были внимательными, активными, любознательными , трудолюбивыми.

Соберите в ладошки все свои опасения, волнения, переживания и сдуйте их. Они превратились в красивых бабочек, которые будут наблюдать за нами в течение всего урока. У Вас на партах тоже лежат бабочки. Если вы хорошо настроились на урок, возьмите бабочку. Поднимите их вверх.

    Прием "Ладошки"

2. Актуализация  опорных  знаний.  Постановка темы и целей урока.

1.       - Прочитайте текст.

Быстро бежал         ...         зверёк. У него передние ноги        ...       , задние       ...         так и мелькали. Мы увидели      ...         уши,   ... хвост. Тело покрыто    ...     шерстью. Есть у зверя        ...                         зубы, но защищаться ими он не умеет.

 - О каком звере мы прочитали? Назовите его.

- Почему вы не можете ответить на этот вопрос?

- Каких слов не хватает в тексте?

 - А теперь я открою слова.

- Сейчас вы можете назвать зверя?

- Какая часть речи помогла вам угадать зверя?

- Какую роль они играют в тексте? (Потому что они указывают на признаки)

 

2. — Как вы думаете, какую тему начнем изучать на сегодняшнем уроке?

Сформулируйте тему урока.

Имя  прилагательное.

- Сформулируйте ЦЕЛИ нашего урока.

Чему? научимся распознавать имена прилагательные среди других частей речи

Формирование  понятия  «имени прилагательного»;
Зачем?

Как?  (изучать, наблюдать, делать выводы)

— Это новая для вас тема или вы уже что-то о ней знаете?

Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю  вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь.

Что бы вы хотели еще узнать об имени прилагательном?

Мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по Красной  Книге . А поведут нас туда имена прилагательные.

3. Изучение нового материала.

1.                  Запишите в журнал посещения книги дату нашего путешествия.

2.                  Минутка чистописания.

3.                  1 страница книги   

           

 - Назовите имена прилагательные.

Хитрость, хитрая, хитрить;

упрямый, упрямиться, упрямство;

колючки, колоть, колючий.

 

 - По каким признакам вы их узнали?

4.Дополни предложение.

 Имя прилагательное - это

 - Оно отвечает на вопросы …

 -  Имя прилагательное обозначает..

- А знаете ли вы, что обозначает слово «прилагательное»?

5. (В переводе с латыни -  присоединение, прибавление; с греческого – эпитет. Эпитет – это образное, художественное определение, сравнение.  Интересно, к какой части речи присоединяется имя прилагательное?
(К имени существительному).

- Имя прилагательное называют самой живой и красивой частью речи.

 

Прилагательное по частоте употребления занимают третье место после глагола и после существительных.

К именам прилагательным подберите  подходящие существительные.

  6. Соотнесите предметы с их признаками, чтобы рисунки раскрасились, стали ярче.   

Запишите словосочетания: существительное + прилагательное.

- Что называли имена прилагательные?

Вывод: прилагательные называют признаки животных.

Сообщения учащихся.

   -   Голубой  кит - самое-самое большое и самое тяжелое животное. Они достигают в длину 35 метров.

 -  Гепард развивает скорость до 112 км/ч через 3 сек.        

 - Летучая мышь имеет острых слух и улавливает ультразвуковые сигналы.  Коала не пьёт, хорошо плавает, сумка зверя открывается назад.

-  Медведь - самый крупный материковый хищник.

2 страница

Работа в парах.

 Выпишите из текста  прилагательные.

Это небольшой зверёк. У него  коричневый мех.  У зверя толстое тело, короткие лапки, чешуйчатый хвост. На голове глазки и хоботок,  который всё время шевелится.

Назовите признак,  который называет имя прилагательное? (размер, цвет, ширину, вид, качества и т.д.)

- О ком идет речь в тексте?

-  А знаете ли вы, что выхухоль - практически слепое животное, ушных раковин нет. Ведет полуводный образ жизни, встречается только на берегах Волги, Дона, Урала,  Оби.

3 страница

Физкультминутка «Бабочка».

Работа по учебникус. 98 упр. 174

4 страница

- Назовите самого лучшего прыгуна среди животных.

-   Длина его тела достигает трех метров, масса 300 кг. Это самое крупное животное семейства кошачьих.

Просмотр видеосюжета об амурском тигре.

4.      Закрепление полученных знаний.

Самостоятельная работа

- Вставьте в предложения подходящие по смыслу прилагательные. Определите род и число имен прилагательных. Первый вариант использует слова для справок.

    Тигры - самые крупные кошки на Земле. Мех у тигров полосатый. Полосатая окраска служит тигру маскировкой - она делает его менее заметным среди высокой травы. Тигры охотятся на самых разных диких животных.

Подведение итогов занятия. Объяснение домашнего задания. Рефлексия.

 - Какую роль играют имена прилагательные в нашей речи?

2. Чтение  детьми стихотворения об охране природы.

 - Страницы какой книги мы сегодня перелистывали?

- Назовите представителей  Красной Книги .

- Расскажите об этих животных вашим друзьям и знакомым. И помните, что от каждого из нас зависит количество животных, занесенных в Красную Книгу.

 Рефлексия.  

А теперь  я попрошу высказать своё мнение об уроке с помощью прилагательных.

Урок был ( какой?)…

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока русского языка на тему " Имя прилагательное" ( 3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2017 1036
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Купавых Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Купавых Татьяна Алексеевна
    Купавых Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 45969
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 31 региона

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов