Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока "Космическое путешествие на планету "Имя существительное" в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока "Космическое путешествие на планету "Имя существительное" в 6 классе

библиотека
материалов

Тема урока: «Космическое путешествие на планету «Имя существительное» в 6 классе

Цель:  повторение и обобщение изученного об имени существительном.

Задачи:

  • Систематизировать знания об имени существительном, полученные на уроках русского языка;

  • Закрепить ЗУН об имени существительном  на практических заданиях;

  • Продолжать развивать навык правильного написания имен существительных, определения грамматических форм, употребления их в речи;

  • Воспитывать познавательную активность учащихся, ответственное отношение к учебе.

  • Продолжать формировать навыки коллективной работы в группах.



Ход урока :

1.Организационный момент:

- Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Спасибо! Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение. Садитесь.

2. Сообщение темы и цели урока:

Сегодня у нас необычный урок – урок-путешествие. Наверняка вы любите путешествовать. Посмотрите, пожалуйста, на доску и скажите, что вы видите.(Слайд 1) (Звездное небо).

Правильно.

- Догадались, какое путешествие у нас впереди? ( Космическое).

- Ребята, совершим мы это удивительное путешествие на планету, название которой вы должны будете угадать. Я прочитаю вам стихотворение, а вы подумайте, о какой части речи оно.(Слайд 2)

Всему название дано –

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным – полно,

А безымянных - нету!

И все, что может видеть глаз –

Над нами и под нами, -

И все, что в памяти у нас, -

Означено словами.

- Приведите примеры слов, которые дают названия зверям, предметам, вещам. К какой части речи относятся эти слова? (Имя существительное).

- Совершенно верно! Планета «Имя Существительное». С именем существительным вы давно знакомы. Многое уже знаете об этой части речи. Скажите, какие цели сегодня на уроке мы поставим перед собой? ( Повторить, обобщить, систематизировать знания об имени существительном).

- Молодцы! Правильно определили цели. (Слайд 3)

- Но полетим мы на планету не одни, а с героями произведения «Приключения Алисы» известного писателя Кира Булычева. Скажите, вы знакомы с этим произведением? Кстати, герои хотят представиться. (Слайд 4).

Профессор Селезнев отправляется с нами в путешествие для сбора редких инопланетных животных. А его дочка Алиса - очень любознательная девочка. Она путешествовала по Земле и даже летала на Марс и Венеру. Сегодня она полетит с нами на планету «Имя Существительное». Путешествовать мы будем на космическом корабле «Пегас».(Слайд 5).

- Перед тем, как отправиться в путешествие, давайте откроем свои бортовые журналы. Запишем сегодняшнее число и тему урока «Космическое путешествие на планету «Имя Существительное».(Слайд 6)

- Но сначала нам нужно получить доступ к полету. Для этого нужно доказать, что вы найдете имя существительное в любом тексте, среди разных частей речи.

Текст (Слайд 7)

Вы умеете читать небесную книгу?

Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия.

Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море.

По облакам мы узнаем погоду.

И птицы могут о многом рассказать. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую погоду. Прилет грачей означает наступление весны.

Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам.(Слайд 8)

- Справились с заданием.

- Ну что же, в добрый путь!

- Во время нашего путешествия мы побываем на станциях планеты «Имя Существительное» : станция «Склонений», «Единично-множительная», «Ролевая». На каждой станции имеются задания, которые мы должны будем выполнить. (Слайд 9)

Первая станция – станция «Склонений». (Слайд 10)

- Давайте вспомним, сколько склонений есть у имени существительного?

- Что относится к первому склонению?

- Ко второму?

- К третьему?(Слайды 11,12)

Задание на ИД. (Слайд 13)

- Найти лишнее слово и объяснить, почему оно лишнее :

Бремя, время, солнце, имя (разноскл.)

Луч, камыш, ночь, мяч (м.р.)

Москва, Курск, «Правда», Минск (собств. ИС городов)

Собака, мышь, кошка, роза (одуш.)

Космос, ракета, планета, учитель (неодуш. ИС и связаны одной темой - космос).

- Ребята, но есть еще и разносклоняемые существительные. Какие это существительные?

(При изменении по падежам и числам имеют окончания разных склонений (-мя : бремя, стремя, пламя, вымя, семя, знамя, темя, время, имя, племя + путь)).

- Поставить слова, данные в скобках, в нужном падеже :

Сколько (время), дорожить (время), в горячем (пламя), под (бремя) усталости, крупные (семя), назвать по (имя), идти по (путь).

- Следующая станция «Единично-множительная». (Слайд 14) Жители этой станции безграмотны. Это можно понять по вывеске на магазине:

Чего только в магазине нет! И сахары, и молоки, и брюка, и сметаны, и бензины, и ножница, и очка, и саня, и цементы, и вермишели, и ветчины… Всего не перечислишь!

- Ребята, давайте исправим ошибки, определив число имени существительного.

- Какие продукты мы возьмем в дальнейшее путешествие?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.(Слайд 15)

- А теперь отдохнем. Встаньте, пожалуйста, со своих мест. Я вам буду называть существительные, если они относятся к м.р., вам нужно подпрыгнуть, если к ж.р.- присесть, к ср.р.- покачать головой.

Планета, космос, небо, Вселенная, солнце, космонавт, звезда, капитан, путешествие, невесомость, полет.

- Немного отдохнули. Поехали дальше. Наш корабль почему-то остановился. И я, кажется, знаю, почему. Ему нужна дозаправка. Но чтоб открыть доступ к топливу, нам необходимо найти правильный код. Для этого мы с вами должны вспомнить правописание гласных о-е в суффиксах после шипящих и в окончаниях после шипящих и ц имен существительных.(Слайд 16)

- На ваших партах лежат таблички с цифрами 1 и 2. Я буду называть слова, если после шипящих – о, поднимаем 1, если е – 2.

Флажок, бережок, плечом, барашек, рученька, речонка, снежок, красавицей, девчонка, старичок, крышей, умницей, свечой, встречей, морозцем, ключом, кольцом.

- Молодцы! Вы правильно нашли код и заправили корабль. Летим дальше.(Слайд 17)

- Планета «Ролевая». На этой планете мы должны будем определить синтаксическую роль имен существительных в предложениях.(Слайд 18)

- Но прежде давайте вспомним, чем может являться имя существительное в предложении?

(_____ , ________

________ , _ _ _ _ , _._._._ ).

- Молодцы!

- Рассмотрим предложения :

Россия – моя Родина.

Моя родная страна – Россия.

С самого рождения я живу в России.

В космосе я часто думаю о России.

- Ребята, вот и вспомнили мы страну, в которой живем. Пора возвращаться домой. Но это не так уж и просто. Инопланетяне закрыли Звездные врата Вселенной. Чтобы попасть домой, мы должны написать синквейн. (Слайд 19)

Правила написания синквейна :

Первая строка - существительное, которое, собственно, и нужно осмыслить.

Вторая строка - два прилагательных, определяющих это существительное и описывающих ваше представление о нём.

Третья строка - три глагола: действия, которые производит существительное.

Четвёртая строка - фраза из четырёх слов, передающая ваше отношение к существительному.

Пятая строка - синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову.

Синквейны: (Слайд 20)

Существительное

Полезное, нужное

Украшает, называет, помогает

Имя существительное нужно изучать.

Знания

Урок

Интересный, яркий

Учимся, узнаём, радуемся

На уроке было интересно.

Польза

- Вы все успешно провели полет на планету «Имя существительное».



Подведение итогов.

- На ваших партах имеются звездочки. С одной стороны они красные, с другой – жёлтые. Если вам урок понравился, то поднимите звездочку желтой стороной, если не понравился – красной.

Спасибо за урок!(Слайд 22)



Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-064556
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх