1090355
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока русского языка на тему "Междометие" (7 класс)

Конспект урока русского языка на тему "Междометие" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока русского языка в 7 классе

по теме «Междометие».

Тип урока: - изучение нового материала;

Цель урока: - знать, что такое междометие;

  • учиться анализу языковых единиц;

  • развивать речевую и поведенческую культуру.

Ход урока.

1. Оргмомент.

2. Актуализация знаний.

Задание. Прочитайте стихотворение О. Нэша «Соседи сверху». Какие чувства вызывает у вас это стихотворение? Встречались ли вы с ситуацией, описанной в стихотворении? Ведёте ли вы себя подобным образом?

Соседи наши сверху — чудаки.

От них всегда трясутся потолки:

У них весь день — то пляска, то игра.

Их вечеринки длятся до утра.

Всё время слышим «бум» да «хлоп».

У них включают душ — у нас потоп.

Они поют — трясётся весь этаж.

Их телевизор заглушает наш.

Те, сверху, обожают бег в мешках,

Катанье на несмазанных дверях,

Бейсбол в прихожей, в спальне чехарду,

На роликах по комнатам езду.

Весь у нас над головой возня.

Толчки и грохот, стук и беготня...

Эх, поселить бы их не над, а под,

А лучше бы подальше от!



Составьте в тетради таблицу из 4-х колонок. Выпишите из текста предлоги, союзы, частицы.

предлог

союз

частица


От у до в на по над под

то...то да и а

бы


Найдите слова в тексте, к которым так же, как и к служебным частям речи, невозможно подобрать вопрос. (Бум, хлоп, эх). Запишите их в 4-1 столбик. Перед нами междометие.

  1. Изучение новой темы.

Работа с учебником.

  1. Первичное закрепление.

Просмотр мультфильма (Журнал «Карусель» №4, по стихотворению Д. Хармса «Весёлый старичок»)

Жил на свете старичок

Маленького роста,

И смеялся старичок

Чрезвычайно просто:

"Ха-ха-ха

Да хе-хе-хе,

Хи-хи-хи

Да бyх-бyх!

Бy-бy-бy

Да бе-бе-бе,

Динь-динь-динь

Да трюх-трюх!"


Раз, yвидя паyка,

Страшно испyгался.

Но, схватившись за бока,

Громко рассмеялся:

"Хи-хи-хи

Да ха-ха-ха,

Хо-хо-хо

Да гyль-гyль!

Ги-ги-ги

Да га-га-га,

Го-го-го

Да бyль-бyль!"


А yвидя стрекозy,

Страшно рассердился,

Но от смеха на травy

Так и повалился:

"Гы-гы-гы

Да гy-гy-гy,

Го-го-го

Да бах-бах!

Ой, ребята не могy!

Ой, ребята,

Ах-ах!" (д. Хармс)

Улыбнулись вы во время просмотра мультфильма? Среди актёров считается, что вынудить человека засмеяться гораздо сложнее, чем заплакать. Как реагировал старичок на страх и рассерженность? (Смехом). Какова основная мысль текста? (Смех, шутка помогают преодолеть страх и сердитость). Найдите в тексте междометия.

  1. Работа с текстом.

Задание. Вспомните рассказ А.П. Чехова «Толстый и тонкий». Прочитайте по ролям реплики героев. Выпишите из текста междометия. Какова их роль в тексте?

- Порфирий! - воскликнул толстый, увидев тонкого. - Ты ли это? Голубчик мой! Сколько зим, сколько лет!

- Батюшки! - изумился тонкий. - Миша! Друг детства! Откуда ты взялся?

- Милый мой! - начал тонкий после лобызания. - Вот не ожидал! Вот сюрприз! Ну, да погляди же на меня хорошенько! Такой же красавец, как и был! Ах ты, господи! Ну, что же ты? Богат? Женат? Я уже женат, как видишь... Это вот моя жена, Луиза, урожденная Ванценбах... лютеранка... А это сын мой, Нафанаил, ученик третьего класса. Это, Нафаня, друг моего детства! В гимназии вместе учились!

- В гимназии вместе учились! - продолжал тонкий. - Помнишь, как тебя дразнили? Тебя дразнили Геростратом за то, что ты казенную книжку папироской прожег, а меня Эфиальтом за то, что я ябедничать любил. Хо-хо... Детьми были! Не бойся, Нафаня! Подойди к нему поближе... А это моя жена, урожденная Ванценбах... лютеранка.

- Ну, как живешь, друг? - спросил толстый, восторженно глядя на друга. - Служишь где? Дослужился?

- Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Жалованье плохое... ну, да бог с ним! Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведен столоначальником по тому же ведомству... Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось уже статский? А?

- Нет, милый мой, поднимай повыше, - сказал толстый. - Я уже до тайного дослужился... Две звезды имею.

- Я, ваше превосходительство... Очень приятно-с! Друг, можно сказать, детства и вдруг вышли в такие, вельможи-с! Хи-хи-с.

- Ну, полно! - поморщился толстый. - Для чего этот тон? Мы с тобой друзья детства - и к чему тут это чинопочитание!

- Помилуйте... Что вы-с... - захихикал тонкий, еще более съеживаясь. - Милостивое внимание вашего превосходительства... Это вот, ваше превосходительство, сын мой Нафанаил... жена Луиза, лютеранка, некоторым образом...

Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец: "Хи-хи-хи". Жена улыбнулась. Нафанаил шаркнул ногой и уронил фуражку. Все трое были приятно ошеломлены.

  1. Предложения для грамматического разбора.

1. «Э, э, э! Что это вы, хлопцы, так притихли?» - сказал Бульба, очнувшись от своей задумчивости. 2. «Эх, если бы не конь, пустился бы сам в танец!» - скрикнул Тарас. 3. «О, да этот будет со временем добрый полковник», - говорил старый Тарас. 4. «Ну, пойдём, дети», - сказал Бульба. 5. «Чшш!..» - произнесла татарка, сложив с умоляющим видом руки.

7. Подведение итогов.

Определите, в каких предложениях выделенные слова являются междометием?

а) БРОСЬ притворяться! Ты шутишь? БРОСЬ!

б) БАТЮШКИ! Да как же тебя угораздило?! Мы ожидали благословения БАТЮШКИ.

в) УЖАС охватил меня. Вдруг погас свет и мне стало так страшно, УЖАС!



Краткое описание документа:

Писатели улыбаются... Так можно обозначить языковой материал, который используется на уроке при изучении темы "Междометие". На основе стихотворения О. Нэша учащиеся выделят особую категорию слов русского языка - междометия. При анализе стихотворения Д. Хармса поразмышляют о роли смеха в жизни человека и о способе выражения его в тексте. По тексту А.П. Чехова проследят художественную роль междометий.

Общая информация

Номер материала: ДБ-069773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.