Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Морфологический разбор имени прилагательного" (6 класс)

Конспект урока русского языка на тему "Морфологический разбор имени прилагательного" (6 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 6 «а» классе. Тема: Морфологический разбор имени прилагательного. Учитель: Норкина Г.П.

Цели урока: ознакомить учащихся с правилами морфологического разбора имени прилагательного;

  • развивать умение определять морфологические признаки имени прилагательного;

  • воспитание интереса к русскому языку.

Оборудование:

  • Карточки дифференцированных заданий,

  • Карточки (пазлы) личного учёта,

  • Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» (отрывок).

  • Презентация.

Оформление:

стенд с зимними пейзажами (И.Э. Грабарь « Февральская лазурь», Н.П. Крымов «Зимний вечер», Г.Г. Нисский «Февраль. Подмосковье» и др.).

Ход урока

1. Организационный момент. (слайды 2-6)

- Здравствуйте, ребята! Митрофанушка Простаков, незадачливый герой комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль», очень не любил учиться и всячески отлынивал от занятий. И вот однажды ему устроили экзамен.

Правдин (взяв книгу): … Это грамматика. Что же вы в ней знаете?

Митрофан: Много. Существительна, да прилагательна…

Правдин: Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан: Дверь? Котора дверь?

Правдин: Котора дверь! Вот эта.

Митрофан: Эта? Прилагательна.

Правдин: Почему же ?

Митрофан: Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена:так та покамест существительна.

- Правильно ли ответил Митрофанушка Простаков?

- А какое определение дадим мы с вами имени прилагательному?

- Итак, что вы знаете об имени прилагательном?

2. Собери кластер (работа в парах) (Слайд 7)

а) Работа с учебником. Знакомство с теоретическим материалом § 61.

4. Проверка правильности составления кластера. Одна пара работает у доски, остальные проверяют на местах.

Закрасьте первый пазл.

5. Учитель:

- Как вы думаете, какова тема нашего урока?

- "Морфологический разбор имени прилагательного".

- Какова цель сегодняшнего урока?

- Сегодня мы повторим то, что уже знаем по теме "Имя прилагательное"; узнаем, как морфологически разбирается имя прилагательное.

6.Учитель: Для этого мы с вами совершим увлекательное путешествие в зимний лес. Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число, тему урока.

2. Создание проблемной ситуации. Предлагаются три словосочетания: заячий след, заячья шубка, заячий характер. Как правильно определить разряд прилагательных?

а) Работа с таблицей «Переход прилагательных из одного разряда в другой»; (слайд12)

б) Выполняется упр. 353 по аналогии с выполнением предыдущего задания.

г) Проверка выполненного. Одна пара работает у доски, остальные проверяют в тетрадях.(слайд13)

Закрасьте второй пазл.

3. Синтаксический разбор предложения (по рядам)

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

  • 1 ряд: Тихо вечерние тени в синих ложатся снегах. (А.Блок)

  • 2 ряд. Морозное дыхание метели ещё свежо. (И. Бунин)

  • 3 ряд. Зимним холодом пахнуло на поля и на леса. (И. Бунин)

1 ученик от каждого ряда работает у доски. Остальные проверяют выполнение на местах. (слайд14)

Учитель обращает внимание на синтаксическую роль имени прилагательного в предложениях.

Закрасьте третий пазл.

4. Физминутка.(слайд15)

5. Творческая мастерская.(слайды16-21)

а) Как вы думаете, как будет развиваться сюжет в тексте? Продолжите его.

Январь – месяц больших и молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся, зашепчутся деревья: что-то творится в лесу. К утру станет видно: пришла настоящая зима!

Лес утонул в дремучих сугробах. Под холодным сводом неба, покорно склонив тяжелые головы, застыли скорбные белые деревья. Вместе со снегом налетели и набежали в лес … существа.

б) Учащиеся предлагают варианты.

в) Предлагается слайдовая презентация «Фигурки зимнего леса».

Часть класса приступает к выполнению творческого задания, а другая часть выполняет индивидуальные задания.

г) Вместе со снегом налетели и набежали в лес …, … существа. Они расселись по пням и сучкам, вскарабкались на деревья – странные … фигурки, …, …, но на что-то очень похожие…

д) Сравнивается текст с оригиналом (по Н.Сладкову)

. Закрасьте четвёртый пазл.

6. Рефлексия. «Чему мы научились..» (слайд 22)

7. Домашнее задание. (слайд 23)

Параграф 61.

Варианты:

  • 1. Упражнение 354.

  • 2. Напишите сочинение-миниатюру «Фигурки зимнего леса».

8.Учитель:

- Наш урок закончился.

  • - Посмотрим на пазлы. Результат задания "рисунок-пазл" очевиден (выставление оценок).















Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-385273
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх