Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Правописание приставок и предлогов". (3 класс) Пятиуровневая система. Менторство.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка на тему "Правописание приставок и предлогов". (3 класс) Пятиуровневая система. Менторство.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 02_mentorstvo.docx

библиотека
материалов



Урок русского языка (менторство) по теме:

«Написание приставок с глаголами»

Пятиуровневая система.



Цель: формирование представления о написании приставок с глаголами, отработка умений.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Определение темы урока.

(слайд 1) Пп Рр Ии Сс Тт Аа Вв Кк Ии

-Какое слово получится, если прочитать только строчные буквы? (приставки)

(слайд 2) Кошка, берёза, плывёт, телефон.

-Какое слово лишнее? (плывёт, т.к. это глагол)

-Чем сегодня на уроке мы будем заниматься? (писать глаголы с приставками)

3.Актуализация знаний.

-Как отличить приставку от предлога?

(слайд 3)

Приставка

Предлог

Часть

слова

Речи

Пишу

слитно

раздельно

служат

Для образования новых слов

Для связи слов в предложении



4.Работа по алгоритму.

-Что необходимо сделать, чтобы не допустить ошибки при написании глаголов с приставками ?

Вспоминаем алгоритм:

(слайд 4)

1.Ставим вопрос.

2.Убеждаемся, что это глагол.

3.Ищем корень.

4.Выделяем приставку.

Работа с алгоритмом на примере слов: усмехнулся, научиться, присмотреться.

5.Волновой опрос. (используем документкамеру)

Дети выходят к доске тройками.

-Напишите только глагол с приставкой.

(на)клонился, (на)улице;

(по)дороге, (по)ехал;

(под)домом, (под)бежал;

(при)ехал, (при)маме;

(от)перрона, (от)прыгнул;

(за)ехал, (за)товарищем.

6.Квазиконтроль.

На карточке записаны 3 задания.



1.Списать. Выделить приставки, подчеркнуть предлоги. (3 балла)

Лодка отплыла от берега.

Мальчик нашёл на дороге монетку.

Солнце зашло за тучу.



2.Спишите, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги. (4 балла)

(от)тащил (от)лужи;

(с)лез (с) дерева;

(за)шло (за)тучу.



3.Спиши, подставляя по смыслу приставки и предлоги.(5 баллов)

горы … бежал проворный поток.

ехали ребята кататься …катере …озеру.

Катер …плыл … берега.



7.Итог урока.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров204
Номер материала ДВ-251519
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх